小班主题活动什么东西飘下来教案

　　活动目标：
　　1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望；
　　2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察；
　　3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
　　活动准备：
　　泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔
　　活动过程：
　　1、认识材料：＂小朋友，今天老师带给了大家一些礼物，我们一起看看都是些什么？＂小朋友一一认识这四种材料，能说出名字。＂想想，这些礼物可以用来玩什么呢？＂
　　2、引导幼儿观察并操作：
　　①＂你们看看它是怎样落下来的？＂老师示范树叶飘落，小朋友观察，并用自己的语言表达，如小朋友只能说出是飘下来或飞下来等，进一步引导其在空中的动作。
　　②＂我们来试试这些材料，看看它们又是怎样落下来的好吗？你们可以自由选择篮子里的材料，但可别忘了玩儿过之后得把它们送回自己的家，要不它们的爸爸妈妈得着急了＂。
　　幼儿自己摆弄各种材料，老师引导小朋友用语言说自己发现 是怎样落下来的，个别能力较强幼儿引导其进行物体间的.比较，先从飘下来的空中动作比较。接下来可引导幼儿比较物体飘落的快慢差异，＂ 小朋友，我们俩一起放下看看能发现什么？＂。
　　在飘落过程中先在地上进行，可能有小朋友会自己站到平衡木上去，引导小朋友发现站得高飘下来观察得更清楚，时间更长一些。鼓励其他小朋友也试试。
　　③＂小朋友，你们看，它们在空中的样子，像是在干什么呢？＂先个别引导，＂那你能学学它的样子吗？＂鼓励孩子在垫上学树叶落下的样子。激发其他小朋友想学的欲望。
　　放音乐伴奏：＂咦！这个小朋友真有趣，他变成了 ，是这样飘落下来的，我们也去试试吧！请在做动作的时候注意别撞着朋友了。＂幼儿和老师一块用身体语言表现物体落下的动作。
　　3、 ①音乐停。＂小朋友，你们发现每种物体落下的动作，它们一样吗？那边有纸和笔，我们一起去把你们观察到它们是怎样落下来的情况做个记录好吗？请小朋友在贴有物体对应的下面记录，画好后将笔的帽子盖上，再送回家＂。
　　②幼儿向大家介绍自己的记录。
　　活动反思：
　　萌发了对物体飘落现象的兴趣及探索的欲望，初步感知了不同物体飘落的快慢特点，并鼓励孩子们乐意运用身体动作表现物体飘落的不同样子。正是这样的活动目标，所以在活动中，孩子们才一步步地感知了各种物体飘落的特点。