知识结构：
　　重点与难点分析：
　　本节内容的重点是定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理，它是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据，此定理为证明线段相等提供了又一种方法，这是本节的重点.推论1、2提供证明等边三角形的方法，推论3是直角三角形的一条重要性质，在直角三角形中找边和角的等量关系经常用到此推论.
　　本节内容的难点是性质与判定的区别。等腰三角形的性质定理和判定定理是互逆定理，题设与结论正好相反.学生在应用它们的时候，经常混淆，帮助学生认识判定与性质的区别，这是本节的难点.另外本节的文字叙述题也是难点之一，和上节结合让学生逐步掌握解题的思路方法.由于知识点的增加，题目的复杂程度也提高，一定要学生真正理解定理和推论，才能在解题时从条件得到用哪个定理及如何用.
　　教法建议:
　　本节课教学方法主要是＂以学生为主体的讨论探索法＂。在数学教学中要避免过多告诉学生现成结论。提倡教师鼓励学生讨论解决问题的方法，引导他们探索数学的内在规律。具体说明如下：
　　（1）参与探索发现，领略知识形成过程
　　学生学习过互逆命题和互逆定理的概念，首先提出问题：等腰三角形性质定理的逆命题的什么？找一名学生口述完了，接下来问：此命题是否为真命？等同学们证明完了，找一名学生代表发言.最后找一名学生用文字口述定理的内容。这样很自然就得到了定理.这样让学生亲自动手实践，积极参与发现，满打满算了学生的认识冲突，使学生克服思维和探求的惰性，获得锻炼机会，对定理的产生过程，真正做到心领神会。
　　（2）采用＂类比＂的学习方法，获取知识。
　　由性质定理的学习，我们得到了几个推论，自然想到：根据定理，我们能得到哪些特殊的结论或者说哪些推论呢？这里先让学生发表意见，然后大家共同分析讨论，把一些有价值的、甚至就是教材中的推论板书出来。如果学生提到的不完整，教师可以做适当的点拨引导。
　　（3）总结，形成知识结构
　　为了使学生对本节课有一个完整的认识，便于今后的应用，教师提出如下问题，让学生思考回答：（1）怎样判定一个三角形是等腰三角形？有哪些定理依据？（2）怎样判定一个三角形是等边三角形？
　　第 1 2 页

大班名字的故事教案对于孩子来说，自己的名字是熟悉的，通过朝夕相处也能叫出班级中其他孩子的名字。进一步认识了解自己及他人的名字，符合大班幼儿的认知水平，孩子们通过观察比较记录从粗略到细微发现了每个人名大班音乐活动加油干教案活动目标1。能寻找各种发声工具并探究其音色。2。熟悉乐曲加油干，能随音乐进行多种形式的合作演奏，体验集体合奏的乐趣。活动准备各种打击乐器音乐磁带或CD等。活动过程一回顾经验，引起兴大班音乐活动你最牛教案活动目标1理解记忆歌曲，尝试用rap的语感和体态动作说唱歌曲，初步感受rap的说唱风格。2欣赏了解歌曲，尝试创编夸张幽默的动作来表现歌曲中诙谐的歌词，在师幼合作表演中感受流行曲风的大班音乐教案你的名字叫什么教学目标1初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。转自幼儿教育网（1kejian。com）2与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生学生间的距离，并尝试用动作语言表达欢快把我的名字唱出来大班教案歌曲把我的名字唱出来是一首诙谐幽默的歌曲，孩子们应该十分喜欢，让孩子能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化，分享了把我的名字唱出来的教案，欢迎老师们参考！教学余数的除法教案通过开展此课程，掌握有余数的除法的计算，理解余数和除数的关系。余数的除法教案怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的余数的除法教案相关资料，欢迎阅读！余数的除法教案教材分小学语文桂林山水精品教案教学目标1。掌握本课生字新词。2。在读中理解课文是怎样把桂林山水的特点写清楚的，同时了解比喻排比夸张对比等修辞手法的用法。3。有感情地朗读课文。设计特色品读审美，读写结合。教学过程初中生物的教案模板导语用生物做生产车间生产人类所需要的物质。以下是小编为大家整理分享的初中生物的教案模板，欢迎阅读参考。初中生物的教案模板动物与人类生活的关系一教学目标1知识目标了解动物在人类生活中桥之美公开课教案知识目标1积累美感史诗驻足等词语，并练习用词造句。2了解文中所揭示的美学原则。3认识桥的美学价值，掌握与桥之美有关的美学常识。能力目标1理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所冬不拉课文教案冬不拉课文教案教学目标1。知识与能力认识6个字，学会15个字。通过或词典，联系上下文理解坐卧不宁冥思苦想视死如归。如泣如诉的意思，积累一筹莫展自告奋勇视死如归等词语。理解课教学目标瀑布课文教案教学目标1。认识本课的10个生字，写会本课9个生字。2。能准确流利有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。3。感受瀑布的雄伟壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。4。通过搜集材料，了解瀑