初次来到小一班，孩子还不是很熟悉，但我在让自己用最短的时间和他们认识，和他们交朋友。第一天的班级生活，给我和孩子都带来了难忘的回忆，外向一点的孩子每一个活动、提问，都会大声地告诉我他的名字，而内向一点的就是不说话，甚至还有哭鼻子的。我知道，这是我们之间不熟悉的主要原因，我得尽快改善，因此，我在课程活动之前，都要做一个小游戏——＂猜猜我是谁？＂我拍手说：＂小朋友，猜一猜，猜猜我是谁？＂他们很快就猜出了我的名字，当他们唱，我来猜时，有哭鼻子的我就故意说，你是小猫哭哭，你是小狗汪汪，眼泪水汪汪的等等，逗得小朋友就忘记了胆怯，忘记了我是新来的老师，哈哈大笑起来。第二天，等到再次来到幼儿园时，他们主动大声地说：＂老师，我不哭了。＂和孩子的交往应是有技巧的。现在，我们已经是好朋友了。他们很乖，很可爱。

四年级科学点亮小灯泡说课稿各位老师大家好，今天我说课的内容是教科版科学四年级下册第一单元电中的第二节点亮小灯泡。我将从教材分析，学情分析，教学模式，教学设计，板书设计，课堂评价，资源开发七个方面进行说课。一镜头里的我们科学活动说课稿一说设计背景中国国际丽水摄影文化节在美丽的殴江之畔浙江丽水召开。1999年，丽水被授予中国第一个摄影文化之乡，并连续承办六届国际摄影文化节。人们都在体验着摄影带来的美的文化冲击。为我最好的老师教学反思下面是关于五年级语文课文我最好的老师教学反思，欢迎阅读！我最好的老师是六年级下册语文第五单元的最后一篇阅读课文。第五单元的5篇课文是以ldquo科学精神rdquo为主题编排的。在前我多想去看看第二课时说课稿一教材简析我多想去看看这篇课文是一首诗歌，用第一人称，通过我和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看门广场的升旗仪式。课文中的我是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了我的视线，却有关的乘法口诀说课稿一说教材1教材内容今天我所要讲的这部分教材是小学教材人教版二级上册乘法口诀部分的6的乘法口诀。教材分析这部分内容讲6的乘法口诀，例题的编排与5的乘法口诀大至相同，接着以练习的形式巩石头书第一课时说课稿教后记通过多遍朗读课文，以老师的感情带动学生的感情，整体感知课文，学懂课文。一说教材本文是一篇科学小品，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两和平的游戏阅读答案和平的游戏阅读答案就在下面，和平的游戏是一篇散文，请看下面吧！和平的游戏阅读答案棋手们给围棋一个很美的称呼，叫做乌鹭黑子像乌鸦，白子像鸥鹭，下棋就像鸟儿纷纷落在江畔。这个称呼告诉人喂出来说课稿示例篇一喂出来说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好！我说课的课题是喂出来。下面，我将从教材分析，教学方法与手段学法指导以及教学过程的设计方面对本课的教学设想进行说明。一说教材喂出来是人民刷子李说课稿老师同学们大家好！今天我说课的内容是人教版五年级下册第七组的一篇略读课文刷子李。刷子李是人教版第七组的一篇略读课文，主人公刷子李是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他绝妙的粉刷怎样让纸飞起来说课稿目标1提高幼儿的合作探究的能力。2能根据简单的图示折叠纸飞机。3观察纸飞机的飞行状况，能在比较中尝试改进纸飞机。准备长方形纸若干，两种飞机折法的图示。过程一让纸飞起来1教师出示一张猴王出世的说课稿本次三定备课，我心里总是担心，总想上好一点，所以名篇不敢上。刚好上到这一篇课文，选了本篇阅读文章，想上出点什么？本文又不象景阳冈武松打虎有这一精彩片段，能让学生模仿大虫的动作，学生