一：活动目标：
　　1、通过此活动激发幼儿热爱大自然的情感，有初步的探索意识。
　　2、初步了解幼儿对各种虫类的认知程度，并能用画、折、剪等方式表现出来。
　　3、知道并能说出几种常见昆虫的外形特征、生活习性和环境的关系，会用较丰富的语言表达对虫虫特征的认知程度。
　　二、活动准备：
　　1、电视机一台，有关昆虫的vcd若干片。
　　2、有关昆虫的资料书、模型及标本若干。
　　3、幼儿每人一篮昆虫小图片。
　　4、供幼儿制做小书的美工材料（剪刀、水彩笔、各种色纸、双面胶、图画纸等）。
　　5、布置一个＂昆虫馆＂。
　　三、活动过程：
　　（一）教师以参观‘昆虫馆＂的方式导入，引导幼儿通过观察、探索、讨论的方式了解各种 昆虫。
　　* 一组幼儿观看有关昆虫的vcd片。
　　* 一组幼儿观察墙上各种各样的昆虫。
　　（二）教师提出问题，幼儿思考后回答。
　　1、你能说出你所认识的昆虫吗？
　　2、你能进一步描述一下它的模样吗？
　　（教师根据幼儿的.回答把相关的昆虫图片张贴出来）
　　（三）教师根据幼儿回答的结果，向幼儿简单介绍几种他们不认识的昆虫，丰富幼儿的知识，并让幼儿回家去找寻相关的资料。
　　（四）分散活动：幼儿相互讨论自己认识过的昆虫并和同伴一起张贴昆虫，并数一数自己贴了几只昆虫。
　　（五）幼儿分组再次深入探索：
　　1、教幼儿如何制作虫虫书：可以用画、折，剪、粘的方式制作，做完后封面要写上自己的名字，并贴上自己的照片。
　　（鼓励每个幼儿发挥想象，制作出最美丽的昆虫书）。
　　2、 幼儿观看有关昆虫的碟片。
　　3、和同伴一起查找更多的昆虫的资料。
　　（六）集中讨论：把幼儿发现的问题整理出来，提出下一步的探索要求。

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