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满井游记说课教案模版

  满井游记说课教案模版
  一、说教材
  (一)教材的地位。初中语文课程标准对文言文的教学要求是:培养阅读浅显文言文的能力和欣赏文学作品的能力。《满井游记》是人教版八年级下册课本中第六单元的一篇古代记游小品,而且是本单元唯一一篇自读课文。作者袁宏道是一位疏放不羁的江南才子,他轻视名利,耽爱游山玩水。这篇游记以清新自然的语言,写出了一个南方人眼中的"北国之春"。其比拟之生动,描写之形象,感受之细腻,出人意料又合乎情理。文章对大自然的热爱,是对官场的厌倦,更是个性的张扬和抒发。
  本单元的教学任务是让学生在疏通字词,理解文章的基础上,体会游记散文借景抒情的特点,品味文中蕴含的思想感情。
  (二)教学目标。1、落实字词,疏通文意,积累文言词语;(通过学案自主完成,小组长检查);2、学习描写景物的`方法;(引导学生在质疑、探究、交流中把握);3、整体感知并理解作者为什么把自己比做一只"脱笼之鹄"。(引导掌握本文点睛之笔"始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也"及作者情况落实)
  (三)教学重难点
  1、重点
  学习描写景物的方法;
  2、难点
  理解作者的情感
  二、说教法和学法
  新课标倡导自主、合作、探究的学习方式,改变学生的学习观念、态度、习惯,鼓励学生想象、质疑、发现、创新。
  (一)、教法
  探究性阅读法。通过质疑、探究等环节使学生主动学习。探究性阅读是一种可以让学生产生问题并尝试解决问题的新型阅读方式,它可以激发学生探究的兴趣,获得亲身参与探索的体验,培养提出问题和分析问题的能力,是学生在探究中学会分享、尊重与合作,养成实事求是的科学态度和关注社会责任感和使命感,它致力于对话、解读、重建、理解与分析,而不是告诉、传递和灌输。
  (二)、学法
  1、诵读法(让学生在诵读中体会语感,想象画面,整体感知)
  2、合作探究法(在教师的引导下,充分发挥学生的主体作用,通过同桌合作、小组合作探究等方式,深入理解课文内容)
  3、质疑交流法(学生在合作的过程中提出质疑,并围绕问题各抒己见,弥补一个教师难以面对众多学生的教学不足,使每个学生都能发挥积极性。)
  三、说教学程序
  (一)导入:同学们,通过这一单元的前三篇课文,我们接触了三位仕途失意、降职被贬的文学家和政治家,他们或是怀着内心的愤懑不平,或是心系着苍生社稷,或是以旷达脱俗的胸襟,不约而同的走入了大自然,寄情于山水之间,今天,我们将结识一位陶渊明式的有官却不想做的文学家——袁宏道,他笔下的山水又将是一番怎样的意境呢?现在,就让我们走进《满井游记》。
  (二)学习目标:1、落实字词,疏通文意,积累文言词语;
  2、学习描写景物的方法;
  3、整体感觉并理解作者为什么把自己比做一只"脱笼之鹄"。
  (三)初读,落实基础(课前利用学案自主完成,小组长检查)

解决问题的策略公开课教学反思范文一自己的上课反思这次选择的是五年级的解决问题的策略,之所以选这一课,一方面由于六年级的新授课已经上完(复习课自己还没有足够的信心去展示),其次这课五年级上过一次,所以估计上起来会比春的教学反思范文春是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼绘颂的抒情中描绘了心中的春,与朱先生的其他散文相比风格上有较大的变化。在教学设想中,首先理清了本文的内涵写景抒情散文朱自清背影纪实散课文保护眼睛教学反思范文品德与生活课程以儿童生活为基础,以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它具有生活性开放性活动性。尤其健康安全地生活是儿童生活的前提和基础,它旨在使儿童从小懂得小班手指点画秋天的苹果树小班教学反思手指点画是一种新的作画方式,不仅可以提高孩子们的动手操作能力,也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。秋天是个美丽的季节,苹果是小朋友们经常接触的水果之一。手指点画秋天的苹如何通往更上一层的抽屉月光曲的教学反思今天我执教了月光曲。这篇课文讲述的是贝多芬有感于一对穷苦兄妹而创作出世界名曲月光曲的传说。这篇课文的重点之一就是领会兄妹之间的手足之情,原文是这样的贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋苏教版二年级语文上册乡下孩子教学反思新大纲指出阅读教学中,要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容发展语言陶冶情感的作用。下面,我以乡下孩子为例谈谈体会一分层初读,整体感知。上课前,我先布置学生预习请同学们借助拼音,自风筝教学反思风筝写了我童年时候和小伙伴们做风筝放风筝找风筝的情景。文章语言朴实,写了我们放风筝的快乐与找风筝的伤心,表现了孩子们对美好生活的憧憬。为了让学生更好地走进文本,体会课文蕴含的思想感河流对土地的作用教学反思范文这节课主要有两个内容一是探索河流对土地的影响,二是侵蚀和沉积形成的地形地貌。第一个内容是通过一个水流通过地形的实验,让学生了解在这一过程中,河水对两岸的土地产生了侵蚀。坡度大的地形中班音乐猪八戒吃西瓜的活动教学反思本周一我准备了一节有趣的音乐游戏猪八戒吃西瓜。首先我个孩子们看了动画片西游记,里的猪八戒的形象让孩子们加深印象。这节课启发幼儿表现猪八戒诙谐有趣的动作,教育幼儿保护环境,从我做起。长江之歌教学设计与反思一教材分析长江之歌是电视剧话说长江的主题歌。由王世光作曲,胡宏伟作词。长江之歌题意关于长江赞美长江的歌。长江是我国第一大河,发源于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河,全长6300千米课文长江之歌教学设计及反思教材简析长江之歌是电视系列片话说长江中的主题歌词,这首歌词,从地理人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌理解诗歌的意思体会作者表达的感情,是本文学习的重点,长江为
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