这节课主要有两个内容：一是＂探索河流对土地的影响＂，二是＂侵蚀和沉积形成的地形地貌＂。第一个内容是通过一个水流通过地形的实验，让学生了解在这一过程中，河水对两岸的土地产生了侵蚀。坡度大的地形，侵蚀的程度大，平缓的地形，侵蚀程度小，而且会产生沉积。第二个内容是让学生了解，从河流的上游冲下来的大量泥沙，经历了长途旅游在下游沉积下来。上游的水土流失，改变了上游的地形地貌。下游泥沙的沉积，改变了下游的地形地貌。
　　例如：黄河经过黄土高原，侵蚀了那里的土地，在下游沉积，形成了华北平原。长江上游的土地被侵蚀，形成了长江中下游平原。通过本课的学习，学生对地形地貌的＂形成，有了进一步的认识。
　　由于有了前面雨水对土壤的侵蚀的铺垫，加上学生又有一些生活经验，所以很容易理解。在教学过程中，不能忽视学生的对实验现象的猜测，可以先让学生用铅笔在书上的途中画出自己的猜测结果，再让学生带着验证自己的猜测是否符合现实的好奇心来进行实验，受到的教学效果会更加的好。

音乐巨人教学设计音乐巨人贝多芬教学设计我要扼住命运的咽喉这句德国伟大的作曲家贝多芬的至理名言，数百年来激励了无数身处逆境的人们，这位全聋的音乐家创造了无数奇迹，为人类留下世间最伟大的杰作。让我们一音乐教学反思700字小学阶段是青少年长身体长知识的时期，对周围的一切都充满了好奇和疑惑，感染性和模仿力特别强，我利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，使学生在情操品格心灵上受到有益的影诗两首雨巷教案2诗两首雨巷教学目标一反复朗读，体会本诗的意境美。二了解自由诗体的特点。三深刻体会诗歌中借物抒发的内心感情，培养学生对大自然的热爱之情，树立正确的人生观价值观。教学重点难点一学习象我的五样教案教学目的1浓缩内容，理清思路。2品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。3引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。教学重点品位课文独白式的心理描写，体会作者丰富信条教案（人教版高一必修四）教学目标知识与能力1了解文章丰富的文化内涵，提高学生的文化素养。2注意学习课文语言，摘抄名言警句。过程与方法1把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。2要在阅读过项链教案设计教学目标1知识目标了解作品产生的时代背景。理解细腻深刻的心理描写对刻画人物的作用。体会小说精心的构思和巧妙的布局。2能力目标组织学生课堂讨论，训练口头表达能力。引导学生从人性论的角箱子岩教案教学目标1初步了解作家沈从文及其作品，了解湘西的一些风俗民情。2理解文中对比手法的运用及作用。3理解作品融抒情议论为一体的表现手法。4探讨文章的主旨，理解作者有关历史的思考，体会作沁园春长沙教案第一课时教学目标品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点。感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。重点及难点品味意象，感悟词中阔大的境界。从词中关于湘江秋景的描写把握词作的形象性抒情性15古代诗歌五首青岛马仙芝教学目标了解诗词有关知识。品味语言，体味诗词意境。有感情地反复诵读并熟练地背诵。启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点品味语言，体会意境，诵读鸿门宴的教学尝试研究性阅读教学模式的构建作者佚名内容提要以鸿门宴的教学为突破口，借助课件双向闭路电视系统等现代教学手段，在研究性学习理论指导下，以学生为中心，以研究协作为课堂教学中心，构苏教版高中语文必修一教案全套1专题一向青春举杯吟诵青春沁园春8226长沙教学目标1围绕青春话题，从全篇着眼，深入探究作品中饱含的思想感情，通过活动体验，加深对自我对青春的思考与认识。2能够结合自己的生活经历和情