【教学目标】
　　１、正确、流利、有感情的朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。背诵自己喜欢的部分。
　　２、读懂课文的内容，感受秋天的美好。
　　３、积累好词佳句。
　　【教学重难点】
　　１、理解课文如何以秋雨为线索，抓住秋天的特点进行生动描写。
　　２、感受文中美的语言，体会秋天的美好。
　　【课前准备】
　　多媒体课件。
　　【课时安排】
　　两课时。
　　【教学过程】
　　一、谈话导入，调动情感
　　１、引发情感：那刚刚离去的秋天给你留下怎样的印象呢？
　　２、引入课文：那就让我们再一次走进秋天吧！（板书课题）
　　二、育情导学，欣赏秋色
　　１、齐读第一段
　　指导读
　　齐读。
　　２、（播放课件：秋色）看了这些画面，你有何感受？
　　三、品读课文，感受神奇
　　１、学生默读第二段，并思考，看到了什么？
　　２、秋雨分别给这些植物涂抹上哪些颜色？（生边读边画）你还看过哪些秋天的植物，有哪些颜色？仿照上面短语的.形式说说吧。
　　３、这么多颜色组合在一起，你能用一个词语来概括吗？（随机理解：五彩缤纷，进行说话联系）
　　４、读自己喜欢的句子，并说说为什么喜欢？
　　５、师引读，生接读第二自然段。
　　四、品读想象，体会交流
　　过度，秋天的雨，不仅有五彩缤纷的颜色，还藏着好多香甜的气味呢，让我们来闻一闻吧！
　　１、师配乐范读第三自然段。提问：你闻到了哪些气味儿？
　　２、看着这香甜的水果，你有什么话想说吗？
　　３、选择自己喜欢的方式读
　　指名读
　　挑战读。
　　五、演读课文，指导背诵
　　１、轻声地读第四自然段。
　　２、分派角色，演读课文。（学生分别扮演秋雨姐姐、喜鹊、松鼠、小青蛙、松柏、杨树和柳树的叶，进行对话练习）
　　３、指导背诵第四自然段。
　　六、总结全问，升华感情
　　１、结合板书，学生谈谈从秋雨中收到哪些丰收？体会到哪些欢乐？
　　２、师小结。
　　３、满怀深情地齐读最后一段。
　　七、引申创作，体验成功
　　１、（播放课件：春天在哪里）仿照歌曲来创编，歌曲《秋天在哪里》）
　　２、每小组自选主题，合作交流，完成填空。
　　３、派代表朗诵。
　　４、师生共唱歌曲《秋天在哪里》。
　　【板书设计】
　　颜色多
　　１１、秋天的雨
　　气味香
　　丰收、欢乐
　　告诉

车塘捕鱼教学设计模板一教材分析1这是一篇描写江南风情的散文（选学课文）。文章以农家孩子的视角，用朴实风趣的笔调，真实地叙述了水乡车塘捕鱼的经过，反映了江南农村的传统习俗农民的勤劳淳朴和集体劳动的乐趣。藤野先生教学设计模板一。教学目标1。学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法。2。体会理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索。3。体会作者对老师的崇敬之情唯一的听众的教学设计模板教学目的1知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人，体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。2有感情地朗读课文。教学重点1运用写人文章的学法深入研读。2理解文中老人的小学海上日出教学设计模板一教学要求1感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。2掌握本课生字新词，能辨析光彩光芒，会用目不转睛果然终于不仅连也等词语造句。3理解作者运用哪些词语句子把日出的过程和克的认识教学设计和意图说明克的认识教学设计和意图说明教学内容教学目标1使学生在具体的生活情境中，感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念，知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。2通过操作活动，了解用天平称关于语文园地四的优秀教学设计教学目标1引导学生探究发现字词的学习规律，激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字词。2通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想。3鼓励学生从不同方面充分展示自称象的课程教学设计第一课时一教学目标（一）理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。教育学生学习曹冲，平时要多观察，遇事要开动脑筋想办法。（二）正确流利地朗读课文。（三）能用自己的话讲这个故事。数豆子的教学设计范文教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册教学目标1初步体验数与生活实际的密切联系2在活动中培养数感3培养初步的估计意识4会读写100以内的数。教具准备黄豆若干，计数建立动画场景优秀教学设计模板教学目标一知识与技能1。了解动画的故事板。2。学会设置动画场景。3。学会导入和修改对象。4。学会分层管理动画对象。二过程与方法通过建立动画场景，初步理解FLASH动画制作的思想和动九月九日忆山东兄弟的教学设计教学目标学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境，感受诗人的孤独对亲人的思念之情。学会本诗中的生字。有感情地朗读背诵诗句。能学懂一组思念亲友类古诗，提高阅读理习作2小制作的教学设计范文一教学目标1读懂例文剪纸人，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。2读懂习作要点讨论，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领讲明所用的材料制作的方法和过程。3弄清习作要求，摹