活动目标：
　　1.学习制作水果沙拉的技能,感受为妈妈制作水果沙拉的过程的快乐、成功的快乐及分享的快乐。
　　2.培养独立能力和自主能力。
　　3.在活动中体验亲子活动的快乐，感受母子间深切的情感。
　　材料与环境创设：
　　1.将活动室布置成自助餐厅。每位幼儿与家长共同准备各种水果、沙拉浆、刨刀、水果刀、砧板、大碗、围裙、袖套。
　　2.供幼儿进餐用的桌子;盘子、杯子、小碗、勺子、筷子每人一份。
　　3.软泡沫剪十个拳头大小的洞。
　　活动过程：
　　1．邀请家长入座，教师与幼儿对参与活动的家长表示欢迎。
　　2．简单介绍此次活动的目的，组织幼儿演唱歌曲《妈妈呀妈妈》。
　　3．引导幼儿为妈妈制作水果沙拉。
　　（1）平时在家都是谁为我们做好吃的呢？那么今天是妈妈的节日，为了表达我们对妈妈的感谢及爱，我们今天也为妈妈做道菜——水果沙拉。水果沙拉怎么做呢？
　　（2）教师介绍讲解水果沙拉的制作方法及注意事项。
　　a．老师示范：
　　l 用一次性塑料餐刀在盘子里切水果，然后放在碗里，拌上沙拉酱（再一次提示幼儿应注意的问题，如：不能把餐刀指向自己和小朋友）。
　　l 让幼儿观察多种水果组合在一起的形式美、色彩美。
　　b．请幼儿用老师已为他们准备好的一份水果和工具亲手做水果沙拉（老师巡回，解决一些临时性问题）。
　　c．请幼儿将切好的`水果倒在碗里，拌上沙拉酱（提醒幼儿尽量别弄到碗外）。
　　（3）品尝、分享、感受亲子浓情。（幼儿把自己做好的水果沙拉喂妈妈吃也可与同伴分享。）
　　（4）引导幼儿交流进餐感受
　　4．开展＂妈妈爱我，我爱妈妈＂的主题表演活动：歌表演《给妈妈、奶奶敲敲背、捶捶腿》；儿歌《夸妈妈》；歌曲《妈妈呀妈妈》
　　5．游戏活动＂找妈妈＂
　　规则：请妈妈蹲坐已准备好的泡沫板后面只伸出双手，教师引导幼儿只摸妈妈的双手寻找自己的妈妈，看谁找得又快又准。（每组5位）
　　6．请幼儿将自制的礼物送给妈妈，并和妈妈说说悄悄话。

年迈如何造句1他供养他年迈的父亲。2他虽年迈，但朝气蓬勃。3年迈的国王将王位让给了儿子。4已故者死于年迈。5王中学，这个年迈的农民说，他女儿和她的朋友们在计算机上跟踪咖啡价格，当价格上涨是，我套套乐给衣服夹夹子班级托班内容感知大小材料多于幼儿人数4倍左右大小不同的旧纸盒方法1教师提出活动要求我们一起来做个游戏，谁会将这些盒子藏起来？2教师演示藏盒子的方法。3幼儿动手操作。4教师可经常问幼套套乐教案指导班级托班内容感知大小材料多于幼儿人数4倍左右大小不同的旧纸盒方法1教师提出活动要求我们一起来做个游戏，谁会将这些盒子藏起来？2教师演示藏盒子的方法。3幼儿动手操作。4教师可经常问幼周顗字伯仁，少有重名试题阅读答案解析附原文阅读下面的文言文，完成47题。周顗字伯仁，少有重名，神采透彻。司徒掾贲嵩有清操见，叹曰汝颍固多奇士！自顷雅道陵迟，今复见周伯仁，将振起旧风，清我邦族矣。从弟穆亦有美誉，欲陵折顗，顗动人的北平教案动人的北平是中国现代诗歌散文欣赏散文单元第一篇，是一篇精读课。为了更好领悟课文，提供了动人的北平的教案设计给大家，欢迎大家参考！一教学目标1梳理课文作者写作思路，理解把握北平形象特激烈相关的成语反义词有哪些及造句激烈解释（动作言论等）剧烈百米赛跑是一项很的运动大家争论得很。（性情情怀）激奋，刚烈壮怀。以下是品学网小编收集整理关于该词反义词以及造句，希望对你有用！激烈的反义词平稳和缓温和平缓想北平中学说课稿一说教材想北平是高中语文第三册读本里的一篇文章，跟散文配套使用。目的在于让学生能利用课本里散文的学习方法自学课外其他读物。作为一名要具有现代理念的语文老师，传授给学生知识是远远不够想北平的说课稿范文一说教材本文是高中语文第三册读本延伸篇目，是配合课文第四单元故都的秋的拓展读物。第三册中的散文更侧重于文学性的欣赏和个性化的解读。而本文是京派作家话北京，在情感和风格上别有一番风味中班语言放电影教案活动目标1能够认真观察图片，理解图片内容，并能编成有趣的故事。2会用完整连贯的语言进行讲述，表达自己与众不同的想法。活动准备1挂图放电影四幅。2ppT课件。3投影仪的设备。活动过程诺亚方舟教案设计教学目标1认读生字，会写8个字及以下词语充足陆地洪灾鸽子准备。2正确流利地朗读课文，感受古代故事中人物的聪明与机智，会讲这个故事。3学习写打比方的句子。重难点1认读识记正确规范的书地毯上的图形面积解决问题策略的多样化地毯上的图形面积是第二单元图形的面（一）中的内容，案例主要讲述关于解决问题策略的多样化对学生数学思维的影响。以本课为例学生在实际生活中，经常会接触到各种各样的图案，这些图案的基本特