教学目标 ：
　　1、学会正确流利的朗读课文，有感情的背诵儿歌。
　　2、正确认读词语，学会本课生字春、桃、吹、得。
　　3、认识春天的特征，知道春天是播种的.大好季节。
　　教学重点和难点：
　　重点：学会四个生字，有感情的朗读儿歌。
　　难点：理解吹绿了柳树、吹红了桃花、吹来了燕子，吹醒了青蛙的句意。
　　教时：一课时
　　教学过程 ：
　　一、导入 。
　　1、小朋友，前几天我们去找春天，你看到了什么?听到了什么?(学生自由发言)
　　2、是呀!春天已经不知不觉地来到我们的身边，这节课我们一起来学习《春风吹》。
　　二、初学课文。
　　1、听课文录音。
　　2、这首儿歌共有几节?(每节中间空一行)
　　3、借助拼音，学生自学儿歌。
　　4、师生共同评价。注意读准翘舌音吹
　　5、齐读儿歌背诵儿歌。
　　三、指导朗读，练习说话。
　　1、你最喜欢哪一节?为什么?
　　2、思考：春风除了吹绿柳树，还能吹绿什么?春风会吹黄什么?(指导朗读第一节)
　　3、春风会吹醒什么?为什么这里用醒?(指导朗读第二节)
　　4、指导朗读第四节。思考：春雨是怎么下的?应该怎样念这句话?(声音轻轻的)
　　5、为什么孩子们要快来种葵花?你觉得这句话该怎样读?(招呼、急切地语气)
　　四、熟记词语。
　　五、春天你还看到哪些变化?你能自己编几句儿歌吗?
　　六、写字指导。
　　1、认一认生字。
　　2、观察田字格的位置。
　　3、指导书写。

人教版四年级教学上册加法运算定律教学反思加法运算定律是人教版四年级教学上册第三单元第一课时的内容，本节课的教学目标是探索并掌握加法交换律和加法结合律，能初步运用加法交换律和加法结合律进行简便运算。本节课的重点是掌握加法交从现在开始的教学反思从现在开始是一篇童话故事，讲述的是猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致民怨沸腾而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子，受到人们的拥戴。下面是小编为一年级语文长歌行教学反思以往教古诗时，我总是侧重于每个字每句诗的翻译，侧重于诗人思想情感的归纳，认为诗句能翻译了诗文能默写了，教学目标也就达到了，课堂上教师讲得多灌得多，学生只是知识的容器，只会面无表情机怎样保持你的最佳心境心理学家认为学会保持最佳心境，就能自由自在畅游于社会和生活的海洋。以下是一点体会。要善于抑制个人情绪同学间免不了疙瘩，而人的情绪又非一成不变，因此必须学会控制情绪，特别是能在最短的保持良好心态沉着冷静应考一年一度的升学考试，总有一些考生心理压力太大，精神紧张。有的考生在考试前半个月左右就睡不好觉，吃不好饭，呈现考试焦虑状态有的考生在考场上手忙脚乱，思维错乱，甚至突然出现心悸头晕恶心什么是考期焦虑焦虑人人都会有，用心理学的语言来说，它是人面对环境刺激产生的一种应激状态，这时身体会动员大部分能量以应付紧急状况，各个脏器也在紧张工作。所以面临考试产生焦虑紧张是正常的，一定程度的何避免考生神经衰弱？我是一名高一学生，去年中考前我心理特别担心考不好，晚上睡不着觉，吃不下饭，白天头昏昏沉沉，书也看不进去，医生也查不出问题。这位同学说的情况是神经衰弱的一系列症状。考生中出现神经衰弱你有考试焦虑吗？既然考前人人都会紧张，那么作为考生的你究竟有没有严重的考试焦虑呢？下面用自陈量表法测测你的考试焦虑，答完这张量表，你就知道你有没有严重的考试焦虑了考试焦虑自我检查表1我希望不用参加如何消除考试焦虑心理学上消除考试焦虑的办法很多，最重要的有三种1自信训练产生焦虑的一个重要原因是自信心不足，对自己的评价过于消极。自信训练通过使考试焦虑患者表达的情感和自信，扭转消极自我意识来消弱老鹰和蜗牛世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种，就是蜗牛。，以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同鹰矫健敏捷锐利蜗牛弱小迟钝笨拙。鹰残忍凶狠，杀害同类从不迟疑蜗牛西师大版自然之道教学反思在语文教学中，我觉得制定一个合适的的教学目标是非常重要的，教学中紧紧围绕教学目标进行教学，才能取得你想要的教学效果。因此每上一节课前，我都努力做到心中首先明了这堂课要让学生学会什么