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渔家傲东昌道中诗词阅读原文附答案

  古典诗词是我国古代文化艺术的瑰宝,无论是其深厚的文化背景、凝练的语言形式,还是其委婉含蓄的抒情方式、蕴味悠远的艺术境界。下面是品学网小编为你整理的《渔家傲.东昌道中》诗词阅读原文和答案,一起来看看吧。《渔家傲.东昌道中》诗词阅读原文
  野草凄凄经雨碧,远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直,游丝绕梦飞无力。
  古渡人家烟水隔,乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟,获花满地秋江白。
  [注]作者乘船北上,在东昌道中写下的纪行之作。《渔家傲.东昌道中》诗词阅读题目
  (1)简要赏析“午睡觉来愁似织”中“织”字的妙处。(4分)
  (2)作者在下阕是如何表达乡愁的?请简要分析。(4分)《渔家傲.东昌道中》诗词阅读答案
  (1) “织”字化虚为实,把看不见摸不着的愁绪写得可见可感,( 2分)形象生动地表现了愁绪的繁密,杂乱与绵长。(2分)
  (2)①通过“乡心缭乱”直抒胸臆,写思乡心绪之烦乱,②通过南归的鸿雁反衬离家之悲愁,③以景结情,通过秋风萧瑟,荻花遍开的苍凉景象,抒发了无穷无尽的凄凉乡思。(一点2分,答出两点即可)《渔家傲.东昌道中》诗词鉴赏
  《月听轩诗余》多“闺情”和咏物。诸若《双调望江南》五首的忆念“江南好”,也秾艳之至,颇嫌香软。咏柳《满江红》二首亦无多新意。较佳的倒是《渔家傲·东昌道上》这一类即景写情之作:
  野草凄凄经雨碧,远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织,孤帆直,游丝绕梦飞无力。
  古渡人家烟水隔,乡心撩乱垂杨陌。鸿雁自南人自北,风萧瑟,荻花满地秋江白。
  古代文人特别擅长于在秋天抒发自己的愁绪,即所谓的悲秋。这首词的作者亦不例外,他孤身一人于“东昌道中”,目睹的是秋景萧瑟,北雁南飞更使心情不佳,于是写下了这首《渔家傲》。
  词作开首二句描绘的是远近之景:近处,一阵秋雨过后,萋萋的野草又呈现出一片碧青色;抬眼远望,但见远山一片青翠,山顶正积着一层如棉絮般的白色晴云。这是由苏轼的诗句“岭上晴云披絮帽”(《新城道中》)衍化而来。然而两者却有着截然不同的意境和感情。《新城道中》写的是春天久雨后的晴朗,透露了欢快情绪;本词写的却是秋雨后的凄清,流露的是凄苦之情。“午睡觉来愁似织”,表明前两句是作者午睡醒来可见之景,“愁”,固然是由景色之凄清而引起,然而“愁”到“似织”,总是另有原因吧。“孤帆直,游丝绕梦飞无力”,点明题目中的“道中”是水路。东昌,是清东昌府,在今山东聊城县境内,地处大运河中段。作者此时正孤身乘船在大运河上,又从词的下片得知,船正向北驶去。“帆直”,表明是顺风,船行甚速。作者是江南人,却孤身在北方,而且船还载着他继续北行,可见他是位羁旅行役者,官身不自主,“如织”的是思乡之愁。也许刚才在午睡梦中。回到了江南家乡,然而要真的使梦境成为现实,却似轻飘的游丝一般,欲飞无力。
  下片开首二句继续描述两岸的所见景致,透过苍茫的烟水,依稀可辨的是古渡头和村落人家,陌上垂杨早已衰黄,在秋风中瑟瑟发抖。这一切更加撩拨着作者心中的思乡愁绪。这里的景物描写,与元马致远的《天净沙·秋思》有相似之处,不同是一写水路,一写陆路。他们都写出了“在天涯”“断肠人”的愁苦之情,恰在此时,一行雁阵向南飞去。本来这是天空中出现的自然情景,作者却有意将“雁南”“人北”放在一起,形成鲜明对比;且连用两个“自”字,加强了语气,突出作者复杂的内心活动,和面对此情此景时的难堪情态。这词以景作结:时间已是傍晚,萧瑟秋风阵阵吹过,飘落的荻花,铺满大地,白茫茫的一片;江上浩浩渺渺,更是白茫茫的一片,而作者满腔愁绪与心事,都融于这萧瑟茫茫之中了。
  “东昌道中”写的是从一天的中午到傍晚,乘船沿途所见所感,虽说词中所出现的意象,已不足新鲜,但皆出自真情实感,又能做到情景交融,亦不失为成功之作。

中班健康活动神奇的布袋教案1目的提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。培养幼儿合作游戏的能力。准备教师用的布袋一只,底部装拉链,可开合(如图)。幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同,布袋的长度有所不同。)皮球若音乐木鼓歌教学反思音乐的教学反思要如何写作呢?不知道各位音乐老师知道吗?接下来小编搜集了音乐木鼓歌教学反思,欢迎查看,希望帮助到大家。篇一音乐木鼓歌教反思在导入新课时通过听赏歌曲,使学生感受到了音乐小学新课标教学反思新课标下的小学教学存在着诸多问题,需要引起我们每一位教育工作者的足够重视。本人以教育教学活动实践中的一些体会,及从听课中例举两个事例以供大家共同探讨。事例一教学开放过度实例这是一节关于比长短的教学反思篇一比长短教学反思比长短是通过实际活动让学生初步学会比物体长度的问题,一年级的学生思考问题还是比较片面的。所以为了不让学生产生思维的定势,让学生知道不同的情况下要选择不同的方法进行轴对称复习的教学反思与建议一教学建议1。有效的数学复习课应该能让学生的整理归纳知识的能力得以提高所谓授之以鱼莫若授之以渔,如果我们在课堂中不仅就复习而复习,教给学生整理知识的方法,让学生的能力得到提高,那么两位数减一位数或整十数教学反思把计算和生活结合起来,让计算有应用味把计算和探究结合起来,让计算有探究味把计算和学生自己的选择结合起来,让课堂富有生命力,是我设计的基本想法。1聊天式的课堂氛围。课始,给学生看梅花气球飞上天教学反思教师将教学活动本身作为反思意识的对象,通过回顾课堂表现,对教学实践行为的改进,发现教育教学规律。接下来小编搜集了气球飞上天教学反思,欢迎查看,希望帮助到大家。篇一气球飞上天教学反思北师大版一年级数学回收废品教学反思回收废品是一年级下册解决比多比少的实际问题,该课要达到的教学目标是1。结合比多比少的实际问题,进一步体会加减法的意义2。在学具的操作中,能正确列式并进行计算。从学生身边的情境进入主六年级数学长方体和正方体的认识教学设计课题长方体和正方体的认识教学内容课本P12的例1例2练一练,练习一15题。教学目标1。通过观察操作等活动认识长方体正方体的面棱顶点以及高(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的特征。2一年级数学下册100以内数的认识教学设计一教学目标1使学生经历从日常生活中,抽象出100以内各数的过程,感受100以内各数的大小,感受100以内各数就在身边。2使学生能独立地数100个物体,知道10个一是1010个十是一小学三年级语文上册回自己的祖国去教学设计范文教学目标1了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成,应当报效自己祖国的道理。2在老师的指导下,能理解华罗庚说的话,能理解他说话是的心情,再有
XX学年历史教学工作反思紧张而忙碌的20052006学年度马上就要结束了。本学年我主要担任了高二初三的历史教学工作。我总结这一年的工作,感觉值得反思的东西很多。现将自己的感触总结如下一教师要懂得学生的心理历史自学能力的发展课外阅读和活动开展历史课外阅谈可以启迪学生的智慧,扩大他们的知识面,培养他们的自学能力,更能提高学生学习历史的兴趣,为学好历史创造条件。为了学生很好地掌握中国历史发展的线索,我向他们推荐了上下五历史课导入语设计的反思导入语,要新奇有趣,能吸引学生注意力,激发学习兴趣,才能收到较好的教学效果导入语平淡刻板,往往使学生失去学习兴趣。方法可以有故事传说导入法,热门话题导入法,提出疑问设置悬念导入法,一年级江南春教案导语江南春教案目的学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。教学目标1。有感情地朗读课文,背诵课忆江南第二课时教案一复习导入背诵前两首以及课外搜集的描写山水风光的古诗。忆江南是一首词,又描写了怎样的景致,怎样的心情呢?二读课文,理解内容带着上面的问题自由读,边读边看图,理解意思。指名读,读准生江南优秀教案教学目标1认识8个生字,认识新部件,并能按笔顺规则正确工整第书写4个生字,感受汉字美。2正确流利地朗读古诗,背诵古诗。3感受古诗展示的美好意境,激发阅读的兴趣。教学准备教师准备生字化学教育应注重培养学生的环境意识随着社会主义现代化建设的不断发展,环境保护作为我国的一项基本国策已越来越受到人们的关心与重视。发达国家曾经走过一条先污染后治理的弯路,并为此付出了高昂的代价。我们作为发展中国家,现江南的冬景最新教案模板一教学目标1欣赏大自然的美,提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。2交流探究,品味文章的意境美。3学习对比修辞避实就虚的写法,体会文章浑然天成的意蕴。学习方法颂读法讨论法比较赏通过形式的多样化来启发学生学习的兴趣学生学习的兴趣要培养,也要感染,才能诱发出来。在这里起决定作用的是教师。教师可以通过形式的多样化来启发学生学习的兴趣。以良好的态势激发兴趣这是指教师在教学过程中所适用的身体语言,包小班艺术我爱洗澡教案教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。下面就是小编整理的,小班艺术我爱洗澡教案一起来看一下吧。教学关于小学开学第一课安全教育教案秋季开学了,作为老师和父母都希望孩子在学校安全渡过每一天,所以对孩子的安全教育少不了。那么适合小学生的安全教育教案可以怎么做呢?下面是小编为你整理的小学开学第一课安全教育教案,希望