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父亲的手艺阅读答案

  手艺即以双手与简单工具相配合所产生手工技艺和艺术。下面是小编为你带来手艺阅读答案 ,欢迎阅读。
  阅读下面文字,完成7 9题。
  手艺
  孙如静
  老罗头从县城回来了。前些日子,他总觉得日子过得不太顺心,像是缺少些什么东西。按理来说,儿子当上了副县长,儿媳妇刚生了一个大胖小子,日子一天天好过了,可自己为什么总是乐不起来呢?
  一天,他无意中看到家里有一个漏水盆子,他举起盆子,一线阳光透过小孔落在他昏暗眼睛里,多么熟悉动作,多么熟悉感觉啊。老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了,他怀念自己手艺——补锅。
  晚上,老罗头连夜收拾包袱,他恨不得长出翅膀飞回老家。
  终于回到老房子,老物件还在,老罗头简单地收拾一下,中午时分,就在门口架起了火炉,抽起大风箱,清清嗓子大声喊,"补锅啰一,补锅啰一"。这两嗓子把隔壁长河老爷子喊出来了,老爷子一看到老罗头,顿时脸上乐开了花。来到老罗头小摊前,咣当一声,好家伙,几个盘子,一个水壶,两口铝锅,全撂了下来。老爷子笑着说,老伙计,你不在这几年,我把家里漏水锅碗瓢盆都攒起来了,就等着你大风箱又抽气了。一声老伙计,让老罗头听着心里暖暖。
  老罗头使劲地抽了抽大风箱,火炉伸出长长舌头,火舌欢快地舔着黑黑锅底,老罗头将碎铁锅片放进一只小小坩蜗,再把坩埚埋进火炉中间,等了许久,铁锅片熔化成红通通铁水,他迅速舀出铁水,倒在一块柔软圆圆毡子上,晃了几圈,铁水就变成了一粒圆圆金属球,然后把金属球对准盘子漏洞,轻轻一挤,用力一压,漏洞瞬间消失了。接下来是进一步验证,用补好盘子舀上半勺水,高高举起,"看,滴水不漏!"老罗头得意地说。长河老爷子说,老罗头.几年不见,看来你手艺还够火候哦。老罗头拍拍胸脯说,"功夫在这里,老祖宗传下来手艺,不能丢啊!’’
  老罗头每天从大清早坐到傍晚,路人就像一阵风一样从他眼前飘过。除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外,几乎没有人在他小摊上停留。当年老罗头手艺可是个绝活啊,多少人想拜师学艺呢。
  看着满脸愁容老罗头,长河老爷子叹了口气说,现在人家都用电饭锅,高压锅,电磁炉了,那些家用电器五花八门,哪还用得着我们那个年代大铁锅啊。哎,也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了。这番感慨让老罗头心里有了郁结,没两天,竟然病倒了。
  这下可把他儿子急坏了,心想,老头子不跟着自己好好享福,一个人跑回老家瞎折腾,把自己折腾到医院来了。住了几天医院,找不到病因,却也不见好转。
  最后,还是长河老爷子说了一句,你爸这是,病,心病还要心药医啊。儿子吩咐一声,手下人立刻到镇上各家各户,到废品收购站去搜索,去收购,很快给老罗头找未了活。
  听说有人找他补锅,老罗头腾一下从病床上坐起来,病全好了。一只小火炉,一个大风箱,老罗头补锅小摊又开张了。
  原以为一切恢复平静。没想到有好事者在闲聊中提到,老罗头补锅都是他儿子高价收购来。偏偏这些闲聊又被老罗头听到了。这消息如同晴天霹雳,一阵急火攻心,老罗彻底倒下了。老罗头临终前,给儿子留下一句话,不要把我放到那些坛子罐子里,要把我放到补好锅里,那里暖和。 (有删改)
  7.下列对作品有关内容分析和概括,不正确两项是(4分)
  A.小说对老罗头补锅过程描写详实、细腻.这既表明了老罗头技艺娴熟,又增强了作品真实性。
  B.长河老爷子对时代感慨让老罗头心中郁结并病倒,可见老罗头执着念旧,无法面对自己手艺将逐渐被淘汰现状。
  C.从当年"多少人想拜师学艺’’到如今"几乎没有人停留",鲜明对比,巨大落差,表明了时代变迁必然。
  D.儿子收购铁锅为老罗头治病本是尽孝,却由于好事者们闲聊而使老罗头一命呜呼,小说借此表明了人言可畏。
  E.死了要把自己装在"补好锅里",因为"那里暖和",老罗头临终遗言体现了他内心孤独,对补锅手艺自信。
  8.文章写儿子收购铁锅为老罗头治病这一情节有什么作用?请简要作答。(4分)
  9.小说以"手艺"命名有什么好处?结合全文简要分析。(6分)
  答案:
  7.(4分)D、E(答出一项2分。D项"表明了人言可畏"属于臆断;E项"对补锅手艺白信"分析错误)
  8.(4分)①表现儿子孝顺。(1分)②凸显老罗头嗜手艺如生命形象。(1分)③推动了老罗头得知儿子收购铁锅而病好这一情节发展,同时为老罗头得知真相而倒下埋下伏笔,使文章更有波澜。(2分)(意思相近即可)
  9.(6分)①凸显人物形象。老罗头是民间手艺人,手艺是他一生寄托,技艺高超、坚守手艺是老罗头最大特点。②统领全文(或:以"手艺"为线索),使情节更加集中。小说主要围绕老罗头补锅手艺在时代变迁中受到冷落现实展开。③暗示主题。小说从补锅"手艺"写起,引发对传统手艺命运思考。(答出一点2分,意思相近即可)

小班12月第(一)周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching中班幼儿全面发展评估内容及标准一身体发展28分1生长发育5分身高体重血色素血铅龋齿各一分。凡达到标准的为一分,标准以下的为基分0。3分,血铅标准为2。98以下,龋齿有即为0。3分2动作技能8分玩沙包4分一物多玩教育随笔书香伴我成长高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。通过读书月的活动中,我也了解到书不离身的重要性。作为一名幼儿教师,要通过读书学习来不断更新自己的教育理念。用新的思想,新的理念指导和反思自己的教学,学前班11月第(四)周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching大班6月第(二)周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching育儿心得辛苦而快乐的育儿过程从女儿出生到呀呀学语到蹒跚学步再到现在成为了幼儿园的小朋友,这其中父母所付出的艰辛想必都是一样的,但是每当看到孩子那灿烂的笑脸,听到孩子那稚嫩的声音时,什么烦恼,什么辛苦统统都抛到关于陪伴孩子写作业的烦恼虽然没有上小学,但幼儿园里早已布置作业了。孩子写不写作业就成了问题了,我是不建议孩子这么早写作业,但老师又要布置作业,要求孩子写。晃过一年多,这个学期开始,我尽量配合老师,回家后督成长的足迹吃糖记可可妹妹出生快两月了,朗朗还没见过她。于是,趁晚饭后散步的机会,我们准备带小家伙儿上楼看看可可,也得空和朋友叙叙旧。谁知他急着回美景花园和我们睡觉(上幼儿园后,周日至周四,他只有一育儿心得培养孩子热爱劳动的习惯伟大的生理学家和心理学家巴浦洛夫说过婴儿从降生的第三天开始教育,就已经迟了两天。06岁尤其是03岁是教育的关键期,这个阶段孩子的大脑接受外界的刺激状况,直接决定孩子的智力发展水平,育儿心得你有足够的耐心带孩子吗?摸爬滚打地哄xx也有一年多了,虽说xx不能用语言和我交流,但她的每个表情,每个动作,我都很清楚地知道她要干什么,她想干什么。可有的时候确因为自己主观上的原因而心烦意乱,再加上xx一远离溺爱,拥抱健康常常在想,中国一直在推行独生子女政策,到底是好还是不好呢?独生子女政策带来的一个非常明显的弊端就是让孩子无形中成为了家庭的中心,享受着全家人的宠爱,这无疑对他们的成长不利。虽然现在
向韩麦尔先生学习课堂教学心理学最后一课教学一得向韩麦尔先生学习课堂教学心理学最后一课教学一得课堂教学就只是传授知识,训练能力吗?教育心理学的回答是否定的。因为人的认知活动都难免要受情感的制约。在课堂教学过程中,学生的认知过程同中班教学科学教学反思只要我们选取孩子感兴趣的对象,又遵循他们探究事物的特点,同样能在中班很好地开展科学探究活动。如下是小编给大家整理的中班教学科学教学反思,希望对大家有所作用。中班教学科学教学反思篇一课文一株紫丁香教学反思篇一一株紫丁香教学反思一株紫丁香这篇课文是一首活泼清新的小诗,诗中一株紫丁香是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激。这株紫丁香不仅仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物,表达了孩子们她是我的朋友第二课时教学设计及反思学习目标1理解课文内容,区别啜泣呜咽哭泣在词义上的差别。感受朋友真挚的友谊,树立正确的友情观。2通过描写小男孩神情动作的句子,体会人物内心活动的变化,进行语言文字训练。3有感情地朗一株紫丁香课文教学反思这株紫丁香,是孩子们的一片心意,是对老师的问候和感激,当芳香四溢的淡紫小花布满全株,那便就是一张张孩子的笑脸在向老师致意。一阵微风吹来,伴随着浓浓的花香,孩子们真诚的爱也就送进了老课文雨点儿的教学设计模板一呼唤雨点儿,引入新课师云妈妈有一个特别爱唱歌的孩子。嘘,你听!这会儿它又在唱歌了。(播放雨声)你知道他是谁吗?呀,真的下雨可。快快伸出你的小手,仰起你的小脸让雨点儿轻轻地落在你的人有两个宝第二课时教学设计一检查生字1昨天我们学习了人有两个宝的生字,以及初读了课文。下面我们先来检查一下生字词的学习情况。2听写词语人才大手用水个子工人又去了二导入,揭示课题1小朋友们,请大家猜猜谁的本领课文论语十则的教学设计范文教学目标知识目标能读会写愠罔殆矣诲弘凋恕等字词。积累理解温故知新见贤思齐任重道远三人行,必有我师己所不欲,勿施于人等词语。能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。能力目标理解运用论语中关于神鸟优秀教学反思神鸟是一篇蒙古族的民间传说,讲的是一只神鸟三次机智地从可汗手中逃脱的故事。课文篇幅较长,内容浅显易懂。教学中我采用长文短教抓重点的方法引导学生进行学习。在学生初步掌握了生字词语的基中国画教学反思民族文化国之瑰宝中国画本课目的是通过学习让学生对中国画的工具材料表现手段及审美创作理念有个基本的了解,为下一阶段的中国画实践学习打下基础,同时激发学生的民族自豪感和对传统文化深入探品德与社会从帮助别人中获得快乐优秀教学反思从帮助别人中获得快乐一课,可以说是百易其稿,要上好一节课真非易事。这篇课文因为贴近学生的生活,内容看起来很简单,可是就因为太贴近学生的生活,学生就会觉得司空见惯,对课文的内容无动于