教学重点：力是产生加速度的原因；质量是惯性大小的量度。
　　教学难点：质量是惯性大小的量度。
　　示例：
　　一、力是产生加速度的原因
　　1、速度是描述物体运动状态的物理量。
　　2、物体的运动状态变化
　　注意：象物体做沿同一直线的往复运动，或沿曲线转弯等运动时，只要其速度方向变化，物体的运动状态就要发生变化，此时物体将具有加速度。
　　力是改变物体速度的原因—— 力是改变物体运动状态的原因
　　3、力是产生加速度的原因
　　4、上节课所举的部分例子重新分析
　　二、质量是物体惯性大小的量。
　　1、分析：
　　力是改变物体速度的原因、惯性是物体保持原来速度的性质—— 讨论物体惯性大小的方法是在相同力的＂作用下，对比产生加速度的大小。产生加速度越大，表示物体惯性越小 。
　　2、举例分析：见书49页的例子。
　　3、结论：质量是物体惯性大小的量度。
　　4、惯性的利与弊：让学生看书并讨论
　　探究活动
　　题目：生活中的惯性现象
　　组织：小组或个人
　　方案：搜集＂生活中的惯性现象＂的示例并加以分析和评价，写出小论文。
　　评价：可锻炼学生的观察能力，分析、表达能力。

徐斌老师认识小数教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）三年级下册第100101页。教学目标1结合生活实际认识小数，知道以米为单位或以元为单位的小数的具体含义，懂得十分之几的分数可以用一位小班老师教学反思（通用5篇）作为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家收集的小班老师教学反思（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考月亮婆婆喜欢我中班教案活动目标1感受傣族风格歌曲的温柔优美。2学习用连贯跳跃的方法演唱歌曲。活动准备1月亮婆婆头饰。2歌曲录音带，录音机。3观察过月亮，体会过在月光下走的感觉。活动过程一迁移幼儿的生活经汉语拼音认识汉字的教案一激趣导入，复习音节。师小朋友，这儿有许多可爱的动物，它们的后面藏着我们学过的音节，你选择其中的一种动物，就会出现一个音节。谁想当小老师拼读给大家听？如果读准了全班小朋友就跟道他读汉语拼音dtnl第三课时教案教学设计一复习1游戏拼字母（课件出示dtnl分解后的部件）学生拖动部件拼出这课所学的四个声母读一读。1生活中哪些地方有dtnl的身影？2拼音练习。（1）开火车拼读音节。（2）课件出示dmt怎样帮助学生建立起千克克吨等质量单位的概念？千克克吨三个质量单位均是比较抽象的计量单位，它没有长度单位那样直观具体，也不能直接进行观察的。因此，在帮助每个学生建立三个质量单位时，需要注意下列几个方面的问题。1创设条件让学生体苏教版小学二年级数学5的乘法口诀教案开发区小学二年级数学科目集体备课教案课题5的乘法口诀本课初备课时共1课时，本课第1课时个人复备栏教学目标1通过练习，使学生熟记15的乘法口诀，并能正确地应用口诀进行计算。2能用乘法用闻名遐迩造句的20个例句1我爱水平如镜的天仙湖，我爱雄奇壮美的太白岩，我爱闻名遐迩的青龙瀑布，但我更爱景色迷人的南滨路。2无锡的名胜人文景观也很多。有88米高的灵山大佛，闻名遐迩的天下第二泉，江南第一山的用河梁造句注音heliang河梁解释意思即桥又借指送别之地。河梁造句1辽宁牛河梁女神庙遗址发掘。洛阳唐明堂遗址发现。2以祁临高速公路陶村河及陶村沟大桥为工程实例，重点介绍高速公路桥梁后张法预视野的造句注音shiye视野解释意思眼睛看到的空间范围。视野造句1船从视野内消失了。2一个企业家应具有开阔的视野。3哲学课使学生们打开了新的视野。4因此，把你要拖延的事情全部写下来，把它放在举重若轻的造句1他们在场上都是举重若轻镇定自若，这也是米兰的标志之一。2本文通过对这两者的分析，论述了欧洲独立动画是如何将对人生本质的思索举重若轻地化入单纯的动画表现的，希望对窘迫的中国动画有所