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主题班会礼仪篇

  礼 仪 篇一、升降国旗礼仪1.每周一上午课间操时间举行升旗仪式。全体学生集合要做到快、静、齐。参加升旗仪式,学生衣着整洁,服装统一(全身校服),结好衣扣,脱帽,面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。2.当主持人宣布“出旗”时,全体同学要端正肃立。在升国旗奏国歌时,全体同学神态要庄严,当五星红旗徐徐升起时,在场的同学应仰视国旗,右手紧贴心脏,行注目礼。3.唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音整齐、洪亮。4.国旗下讲话开始时,同学们要鼓掌欢迎。讲话结束,应鼓掌致谢。5.要自觉爱护国旗,制止一切有辱国旗的行为。二、集会礼仪1.服从大会指挥,按顺序排队入场。严格遵守集会时间,集合要做到快、静、齐。快:在规定时间内到达指挥地点,集合完毕。静:在集合过程中不喧哗,不玩笑逗乐,不看书报,保持会场秩序严谨、文明、规范。齐:各班参加集会人数整齐,凡年级性、全体性集合,全体学生不得制度,有特殊情况者,一律向班主任履行请假手续;着装整齐、队形整齐,全体学生大型集会一律穿校服。2.如遇领导和老师,靠右礼让,让领导和老师先行。入场后,安静坐好,等待大会开始。3.领导、嘉宾进入会场时,要起立,热烈鼓掌欢迎、致意,直至领导、嘉宾落座。4.坐姿端正,听讲时坐正立直(头正颈直,身体与座椅平行)。认真听会,如有必要,作好会议记录。5.听会要有热情,发言人讲话时应鼓掌欢迎,不议论,不哄笑,认真聆听,结束时鼓掌致谢。不鼓倒掌,不打口哨,不起哄。当领导宣布获奖同学、表扬优秀学生等时,应鼓掌祝贺。6.不做与大会无关的事情,不做作业,不交头接耳,不翻阅书报杂志,不吃零食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。7.集会期间禁止随便走动或出入会场。8.上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,发言结束时说“谢谢”,并行鞠躬礼。9.上前领奖动作迅速,恭敬,双手接奖品,并鞠躬,少先队员行队礼。10.退场时要服从大会领导,听从指挥,应让领导和来宾先行退席。领导、嘉宾退场时,要起立鼓掌欢送,直到领导、嘉宾离开后,再按顺序退场,不拥挤,不大声喧哗。11.退场时,要关注自己周围的卫生,保持会场的干净与整洁。三、与人交往礼仪1.对长辈、友人或初识者称“您”,对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。2.对他人提出要求时说“请”,与人打招呼时说:“您好”,与人分手时说“再见”,给人添麻烦时说“对不起”,受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。3.打电话接电话第一句一定是:喂,您好;挂电话的时候,对方如果是长辈或上司,那么就要等对方挂了,你再挂,如果你是上司或长辈,那么要主动先挂电话,别让对方等。4.排队购买,排队就餐等方面,不要并排列队,更不要插队,如果实在有急事,应向排在你前面的人说明情况,征得别人同意后,方能插到别人前面。5.上下楼梯时要尽量靠右行,人群疏散的要走指定通道,男女一起走路时,要让女生走在你右侧,在楼道行走时,不能猛跑,不能敲打护栏。6.使用好体态语言对他人表示友好时,面露微笑。对上级、长辈、行鞠躬礼时,要脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右,低头眼向下看。与人握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握;握手时双目注视对方,面带微笑;一般情况下,握手时不必用力,握一下即可。公共场合远距离到相识的人或送别离去的客人,须避免高声呼叫、问候,应举手打气呼呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。表示喜悦、欢迎、感激时,鼓掌要适时适度。在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。四、校内礼仪1.进校见到老师、家长、来宾要止步立定问好“老师好!”“校长好!”人多时,可点头问候;见到同学,可点头致意,招手问好。2.课上准备或回答问题先举手。正确动作是:端坐座位上,右肘放在桌面上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,待老师允许再起立发言。3.进入老师办公室或居室要用食指扣门两下,声音以室内人听见为适度。等听到老师应答或看到老师晗首后方可入内。在社会交往中,进入他人房间也须先扣门,未经允许不得擅自入内。4.给人递水时要用双手。5.屋内有人时出门要轻手关门,坐凳子椅子,不要翘起来。五、家中礼仪1.就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。2.离家前,向家长打招呼:“爸爸或妈妈”我走了,再见;归家时说:“我回来了,爸妈。”3.对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。如时间允许,应尽可能主动、热情地与客人交流。六、就餐礼仪1.在校内或校外公众集体就餐场所要依次排队,安静等候领取餐具、食品。不插队、不喧哗。排队时礼让病人、残疾人、老人、孕妇。2.注意节约,杜绝浪费。在校内餐厅就餐,依需定量,如饭菜量多,向校工说明,请校工减量,吃完尚需时再到窗口添加。3.在校内、餐厅用餐,按指定楼层、位置就座。4.就餐时咀嚼、饮汤进尽可能避免发出声响;口中有食物时不要面向他人张口讲话,以防口中食物溅落;只挟取自己面前菜肴,不将筷、勺伸向他人面前挟取菜肴、汤、点心;5.在校内餐厅用餐应注意保持餐桌、地面整洁。饭、菜、汤全部用完后,将餐具带至指定集中存放处弯腰分类轻放,不可摔扔餐具。

生活讲述逛商店一教材分析我今天说课的内容是大班语言生活讲述逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来,要有时间地点和具体事件。一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础,商店的功用是什么?谈话秋天多么好一教材分析我今天说课的内容是大班语言谈话秋天多么好。谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。在这个教材中要求教师引导幼儿围绕秋天的天气景色动植物有趣的尾巴活动内容Wakeup!冬眠的动物醒来啦!设计思路这几天,我们正进行着有关春天的活动。今天的这个活动就是围绕春天的动物中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物,加上我们为孩子吃香蕉小班语言活动活动目标1在有趣的活动中,学会乖扔鼠的正确发音。2培养良好的公共卫生习惯。活动准备小猪小老鼠的图片各一张实物香蕉一个纸篓。活动过程一进行游戏,激发幼儿兴趣。1吃水果游戏时光隧道新乡市直第一幼儿园开发区分园郜金玲活动目标1交流自己成长的经验。2了解自己小时候和现在的变化。3初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。活动准备1物资准备(1)幼儿带小时候的照片语言活动不乱扔垃圾(小班)目标1在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。2通过活动懂得不乱扔垃圾。准备木偶(小兔,小猴)糖若干过程(一)导入部分1宝宝你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)2律动跟着妈妈走走(小班语言活动一二三自己爬起来一目的要求1。在看看讲讲的过程中,理解木偶表演的内容,学说短句大象,不要怕,我来扶你起来摔倒了,不要怕,一二三自己爬起来。2。鼓励幼儿不怕困难,摔倒了自己爬起来,做个勇敢的孩子。二小兔子开铺子活动名称大班语言活动活动内容儿歌活动目标1初步学会朗诵儿歌,并能以游戏的形式进行表演。2能正确掌握儿歌中出现的一些量词,并在游戏中学习接触新的量词,练习完整讲述。活动重点会说儿歌。听指挥目标在游戏中体验按指令活动的愉快,养成注意倾听的态度和习惯。内容过程一引发幼儿倾听兴趣放录音小鸟的叫声,设问听听是什么声音,你是用什么来听的?二听指令动作。1脸部动作翘起嘴巴,做只有趣的喷画活动名称有趣的影子(喷画)活动目标1学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2养成干净整洁的习惯。活动准备1幼儿利用光线做影子游戏。214种调好的颜料每人2只吸管或1把牙刷树妈妈的信(大班)目标1帮助幼儿理解故事内容,感受秋天的明显特征。2引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容,并鼓励幼儿大胆在同伴面前讲述,培养幼儿讲述的完整性和连贯性,发展幼儿的想象力
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