1、我爱水平如镜的天仙湖，我爱雄奇壮美的太白岩，我爱闻名遐迩的青龙瀑布，但我更爱景色迷人的南滨路。
　　2、无锡的名胜、人文景观也很多。有88米高的灵山大佛，闻名遐迩的天下第二泉，江南第一山的惠山，久经沧桑的龙光塔，人来人往的锡惠公园，太湖隹绝处的鼋头渚，四季飘香的梅园，珍奇细巧的蠡园。
　　3、果冻的另一位好朋友诞生了！那就是闻名遐迩的西湖藕粉！
　　4、我的家乡大连，它是一座闻名遐迩的海滨城市。
　　5、到了夏天，闻名遐迩的太阳岛总能吸引大批中外游客到来。
　　6、孔子登泰山而小天下，我们登泰山则饱览着闻名遐迩的＂壮景。
　　7、峨眉山风景名胜区范围是国家5A级风景名胜区，闻名遐迩的风景旅游胜地。
　　8、有一次游名山，朋友们都登绝顶而去，我懒得爬山，便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息。
　　9、少林寺是一座有着近两千年历史的闻名遐迩的古刹。
　　10、我们开着小车，来到了闻名遐迩的北溪桃花谷。
　　11、我正用这双渴沐春雨渴望阳光的眼睛，在深圳这座闻名遐迩的爱心之城、文明之城中搜寻着。
　　12、顽强的霍金并没有因此而被击倒，反而更加努力地没日没夜地奋斗、拼搏，对科学界和物理界做出了巨大的贡献，闻名遐迩，名誉满天下，创造了人类史上的又一大奇迹。
　　13、我的老家在扬州，它历史悠久、景色优美，既有大名寺等千年古迹，又有瘦西湖的旖旎风光。那里的特产也特别多，如闻名遐迩的玉石漆器……但我最喜欢的是扬州小吃——富春包。
　　14、仲秋时节，我来到了闻名遐迩的天平山森林公园，迎面而开就是漫山遍野的古枫树。
　　15、爱晚亭、蟒蛇洞、岳麓书院等景观闻名遐迩。
　　16、在昆明湖上面就是闻名遐迩的万寿山，站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。
　　17、莎士比亚以四大悲剧闻名遐迩，《哈姆雷特》更是莎士比亚精神的最典型的作品。
　　18、江边有一艘银白色的巨大船只停靠着，它吸引了我们的眼球。导播员介绍那就是闻名遐迩的中山舰。
　　19、兵马俑、长城、故宫都是闻名遐迩的名胜古迹，但它们又给人们带来什么好处、什么作用呢？
　　20、前几天，我们全家去了绵山旅游。绵山位于山西省中南部，以春秋介子推而享誉海内外，有2600余年的历史，是我国闻名遐迩的历史文化名山。

棋王阅读理解答案阅读题是语文考试中的重要组成部分，需要多多练习，为了方便同学们学习，小编精心挑选棋王阅读理解答案供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。棋王童年乃至少年时，爹很让六顺引以自豪。那三间朝南屋的阅读理解与答案从我记事起，我就记得母亲常挂在嘴边的话，有吃没吃，三间朝南屋。在没屋的人看来，有三间楼房那是很幸福的了，可是母亲就是讨厌那房子的朝向，她有时会偏激地说，哪怕是一间朝南的也好啊，她恨晋书习凿齿传阅读答案与翻译习凿齿，字彦威。齿少有志气，博学洽闻，以文笔著称。荆州刺史桓温辟为从事，江夏相袁乔深器之，数称其才于温，转西曹主簿，亲遇隆密。时温有大志，追蜀人知天文者至，夜执手问国家祚运修短。星朝鲜王卫满者阅读训练题与答案朝鲜王卫满者，故燕人也。自始全燕时尝略属真番朝鲜，为置吏，筑鄣塞。汉兴，为其远难守，复修辽东故塞，至浿水为界，属燕。燕王卢绾反，入匈奴，满亡命，聚党千馀人，魋结蛮夷服而东走出塞，渡吕太后者，高祖微时妃也阅读答案及翻译参考吕太后者，高祖微时妃也，生孝惠帝女鲁元太后。及高祖为汉王，得定陶戚姬，爱幸，生赵隐王如意。孝惠为人仁弱，高祖以为不类我，常欲废太子，立戚姬子如意，如意类我。戚姬幸，常从上之关东，日苏州园林阅读及答案阅读苏州园林里的两段文字，完成1518题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平黔之驴文言文阅读训练能力提高题含答案黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来老牛的母爱阅读答案导语人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。以下是小编为大家分享的老牛的母爱阅读答案，欢迎借鉴！是不是超越生命的爱是一个真草际鸣蛩的阅读及答案行香子草际鸣蛩的作者是李清照，也题作行香子七夕行香子七夕李清照草际鸣蛩，惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。星桥鹊驾，经年才见。想离情别恨难穷。丰碑优秀教案如果说音符因结构而成为音乐，砖瓦因结构而成为建筑，文字因结构而成为篇章，课堂也会因结构而成为艺术，课堂因结构和谐而精彩丰碑课堂教学结构赏评。在新课程背景下，课堂是动态生成的，处于一如何将72个小圆变成一个大圆主题班会教案活动目标1以一滴水到一片海为主线，通过游戏竞赛故事等不同的活动内容，表达同一主题，让学生充分体验到组织与个人的关系2帮助学生树立正确的人际协作意识，提高学生的适应能力。3消除以自我