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雨花石第二课时教案

  课题:
  《雨花石》第二课时
  课型:
  欣赏课
  教学目的:
  1、通过欣赏《祖国,慈祥的母亲》,对学生进行思品教育。
  2、通过欣赏《魔王》,了解舒伯特及其创作的过程,激发学生开拓创新的精神。
  3、通过欣赏《跳蚤之歌》,了解音乐家如何用音乐来抨击现实。
  教学重点、难点:
  1、复习歌曲,进行歌谱的教学。
  2、欣赏音乐。
  教具:
  钢琴、录音机、磁带
  教学过程:
  一、 组织教学
  二、 复习歌曲:
  这首歌曲曲调优美、感情真挚,演唱时要求用连贯优美的声音,唱出纯朴而又高尚的心愿。
  学唱歌谱,进行抽测,利用比赛的形式提高学生兴趣。
  组织多样演唱形式。
  三、 乐曲欣赏:
  一)《祖国,慈祥的母亲》
  这首歌把祖国比作慈母,抒发了人民对祖国无限深切的爱。歌曲结构为单二部曲式。第一部旋律建立在级进和小跳的基础上,第二段如奇峰突起,旋律猛然跃到全曲最高音上,然后蜿蜒下行,内心深处的激情像爆发的火山,奔泻的.急流,得到尽情的抒发。
  二)《魔王》
  1、舒伯特,见书上P14,强调他的音乐接近了平民。学习他勇敢创新的精神。
  了解《魔王》的创作过程。
  2、朗诵歌词,在里面有多少角色,各自角色应用什么样的语气朗诵,表现什么样的性格。
  3、分角色进行朗诵表演。
  4、进行欣赏。体会音乐伴奏的特色,及各角色的旋律进行体会表现人物性格。歌唱者的表现力度。
  音乐教案-《雨花石》
  标签:初中二年级音乐教案,人教版初中音乐教案, 音乐教案-《雨花石》,
  三)《跳蚤之歌》
  通过欣赏跳蚤之歌,体会讽刺幽默的歌曲来表现对当时朝政的讽刺。
  四、 小结下课
  板书设计
  雨花石
  欣赏:祖国,慈祥的母亲
  魔王
  跳蚤之歌

三年级下册槐乡五月最新教案教学要求1正确流利有感情地朗读课文背诵课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语。3理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干热情好客纯朴可爱的特四年级古诗两首教案一素质教育目标(一)知识教学点1了解两首诗写作的时代背景,体会诗中抒发的强烈的爱国情感。2学会本课生字祭乃涕洛。3理解这两首诗,能用自己的话说出每首诗的意思。(二)能力训练点1朗读托班母亲节教案活动目的1。体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。2。用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。3幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。活动准备1歌曲我的好妈妈2图片3收集妈妈劳动的照片及幼儿帮小班猫捉老鼠户外游戏教案设计意图小班幼儿活泼好动,喜欢追逐嬉闹,根据幼儿的特点我设计了一节猫捉老鼠的户外游戏,通过生动有趣形式多样的游戏活动,锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力,学会快速躲闪。培养幼儿团结太空抢险队教案太空抢险队(想像画)活动目标1在已有生活经验的基础上,大胆想像表现太空抢队救险的情节。2学画人物的各种动态表现救险的方法。活动准备1幼儿已听过有关太空抢险队的故事。2范图各种动态的幼儿园托班小鸭问路语言教案设计意图在托班幼儿日常活动中发现,托班幼儿存在两类语言表达状况其一,想说但不会说其二,会说但是不愿说。另由于托班幼儿的年龄特点,许多幼儿在接触自己不熟悉的人时会产生回避的表现,不会幼儿园小班午睡教案幼儿园小班午睡教案该怎么设计安排呢?又该怎么让幼儿园小班小朋友知道午睡的重要性呢?下面是小编为大家提供的幼儿园小班午睡教案,我们一起来看看吧!幼儿园小班午睡教案活动目标1教育幼儿睡幼儿园的安全防范与应对措施一排查幼儿园园舍与周边环境的安全隐患一所幼儿园在建园之初,它肯定是为方便周围居民的生活,为上班族解决后顾之忧,服务于社会。这也正是幼儿园的社会功用。我园建设在本小区的中央,环境谈不开办幼儿园几项重点注意事项投资开办幼儿园成为现在的一种主流,那么开办幼儿园重点考虑哪几方面呢?小编为大家总结了以下几点一教师队伍建设。开办幼儿园最主要的是教师队伍的组建和建设,组建一支凝聚力强,高素质的教师2018年幼儿园毕业典礼家长发言稿尊敬的各位老师各位家长亲爱的小朋友们你们好!我是大二班阳梓皓小朋友的爸爸,今天,很高兴能参加儿子人生中的第一个毕业典礼。此刻,相信我的心情和所有家长朋友一样,心中充满了感激!首先请幼儿园小班新学期寄语尊敬的家长朋友亲爱的小朋友大家好!首先,我们小二班的全体教师在这里给大家拜一个晚年祝您在兔年里事业蒸蒸日上家庭幸福美满,祝孩子们在兔年里健康快乐地成长!其次,在上学期的工作中,通过
在复习课中采取奖励措施信息技术教学方法之六提到信息技术复习课怎么上,大多数教师的反应是把握考纲,加强训练,熟能生巧。的确,这种方法是有一定效果的,而且很多老师也是这样上的课前阐述当堂课要复习的知识点布置课堂任务学生完成课堂信息技术与学科教学整合有感当前,在信息技术与学科教学整合教学的认识上,存在着一些偏差。1脱离实际应用,盲目追求精品。整合课的观摩交流很少注重实际应用,做秀表演以及功利成分也愈来愈浓。教学研究模式探索变成了一Excel中图表的使用教学反思教学概况1课前准备。我认真分析教材精心设计教学活动和教学过程搜集练习素材设计合理而又有趣的课堂练习,为教学作好了充分的准备工作。2教学过程。我首先培养学生对图表的兴趣,然后让学生从任务教学法,让学生当先生为提高教学效果,在信息技术教学中,我主要采用任务教学法,即每一章节均有一个具体的任务,能用计算机解决一个实际问题,使学生能在解决实际问题中获得知识掌握技能提高学生学习积极性。任务教怎样培养学生的综合能力一注重情趣培养兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它在学生的学习中具有重要的作用。如在学习画图一课,大家都怀有一种畏惧又好奇的心理,很想知道不用画笔怎么可以画出图任务设计要符合学生特点1任务设计时要注意学生特点知识接受能力的差异。不同年龄段的学生,甚至同一年龄段的学生,他们接受知识的能力往往会有很大的差异。教师进行任务设计时,要从学生实际出发,充分考虑学生现有的把主动权交给学生信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,探索美化我的文档教学反思前段时间,听了一堂信息技术课美化我的文档。课后,稍加揣摩,顺便把些感受记了下来。针对这堂课,我简单谈谈这堂课的一些闪光点和个人的一点建议。先看其闪光点其一,从教学用到的课件和提供给任务驱动法教学有感单从任务驱动字面上看,好像是学生在老师布置的命令(任务)驱动下完成某些学习,如果这样的话,那学习过程就不是主动积极的学习而是被动积极的学习了,学生主体仍然没有从被动的去接受知识中解小学信息技术课堂教学中对同伴评价的反思去年6月,我到北京参加了Intel电脑创新思维的教师培训,它以社区任务活动课程实施模式引导整个课堂,其中学生的参与和协作评价作为重要的学生评价标准之一。我在培训结束后进一步对信息技网页教学有感今天听了一节语文网络课,有几个想法这是一节网络课,作为信息技术学科老师,我更多的是思考网络在这样的课上的作用是什么?不用网页,这节课能上吗?答案是完全可以。PPT就基本可以完成这样