设计意图：
　　小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。
　　活动内容：《猫捉老鼠》
　　活动目标
　　1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。
　　2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。
　　活动重难点
　　按歌词有创造性地做动作。
　　活动准备：
　　猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带
　　活动过程：
　　1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好？
　　师；有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？
　　2、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，
　　一把抓住它。）
　　3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好?
　　4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。
　　5、教师讲解游戏玩法和规则
　　师；小老鼠在找吃的`东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
　　【延伸活动】
　　幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。

恶搞杜甫，一场快闪式的网络狂欢阅读练习题及答案恶搞杜甫，一场快闪式的网络狂欢最近，诗圣杜甫突然爆红网络，因为有人将语文教材中的杜甫插图涂鹃后传到微博，引发了主题为杜甫很忙的恶搞风潮。经网友再创作后，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切平平在家里教学设计范文教学目标1知道一个优秀的少先队员在家里和在学校里有个一样爱劳动，一样乐于助人。2回正确地拼读注音的字，能联系上下文理解心事委屈一本正经等词语的意思。3能正确有感情地朗读课文，学习大Unit1Mynewteachers教学设计一教学重点本课时的教学重点是Letslearn部分的单词old，shortthin，tall，strong，young，funny，kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表五年级数学小数乘小数教学设计与反思教学内容苏教版国标本五年级数学第8687页例1试一试练一练练习十五13题。教学目标1让学生通过主动探索，理解小数乘小数的计算方法，能正确地进行相关的计算。2让学生在主动探索的过程中用必须造句1他们必须立即广播这条信息。2为了达到我们的目标，我们必须努力工作。3我们必须把事情查个水落石出。4要想提高学习成绩，我们必须要端正学习的态度。5你必须去面对生活每一天。6明明必须味同嚼蜡怎么造句1虽然信息的内容可以是赏心悦目也可以是味同嚼蜡，但持续的更新可以强化你的形象。2科幻小说中的太空食品一般要么是味同嚼蜡的预制的正方体，要么就是一盘一盘的地球美食的高科技复制品。3在汉人的词语造句汉人拼音注音hanren汉人解释意思（）汉族汉族人。（）指西汉东汉时代的人。汉人造句1郑和和汉人与穆斯林船员一起打开了中国在非洲印度及东南亚的贸易航线。2如果他们站在穆斯林朋友一边用老牌造句老牌拼音注音laopai老牌解释意思（儿）（货品）创制多年，质量好，被人信任的。比喻资格老，人所公认的。老牌造句1第三，如果英语确实能保留标准特性，使之继续为全球各地的人所理解，那沛的组词造句1颠沛造句获得安全饮用水适当的卫生条件以及卫生服务是最基本的，可以防止疾病扩散到在道路上颠沛流离的人们那些住在临时营地的人们以及生活在设立社区的人们。解释穷困受挫折流离（生活艰难，叶镶嵌教学反思记得当时是在上初一生物课第一册叶镶嵌这一个知识点时，在课前我叫学生采集了不同的带叶树枝。选取叶比较密集的带尾枝条。同时要求学生带手电筒。上到叶镶嵌这一知识点时，我先叫同学两人一组，两个如字要怎么造句1。我们的老师既如父母，又如兄长。2。置身在山顶云海中，如梦，如幻。好美的景致啊。3。小明喜欢帮助人，如帮老奶奶过马路，如帮妈妈干家务。4。细雨如牛毛，密密麻麻，如绣花针晶莹透亮。