1．＂任务＂设计时要注意学生特点、知识接受能力的差异。不同年龄段的学生，甚至同一年龄段的学生，他们接受知识的能力往往会有很大的差异。教师进行＂任务＂设计时，要从学生实际出发，充分考虑学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，遵循由浅入深、由表及里、循序渐进等原则。对于新内容或一些有难度的＂任务＂，教师最好能事先演示或给出清晰、详尽的操作步骤，便于学生自主学习。实践证明，学生在完成一个与他们的实际生活与学习密切相关而且比较有趣的＂任务＂时，他们会非常专心致志，乐此不疲。
　　例如，初一在学习＂输入文章＂的内容时，可以先给学生布置一个任务＂输入一篇自己的短文并保存起来＂，这个任务包含＂输入＂和＂保存＂两步操作，并强调＂自己的短文＂，体现了与学生的关系和文章的＂短＂，主要考虑不要让学生把大量的上课时间花在输入文字上。
　　2．＂任务＂设计要注意分散重点、难点。掌握信息技术知识和技能是一个逐步积累的过程。＂任务＂设计时要考虑＂任务＂的大小、知识点的含量、前后的联系等多方面的因素。一般说来，每个＂任务＂中涉及的知识点不宜过多，最好不要有两个以上的重点、难点，过多会增加学生学习的难度；＂任务＂的规模宜小不宜大，规模过大，会偏离＂任务驱动＂的本意；前后＂任务＂之间能有一定的联系是比较理想的，但不要强求，否则也会加大难度。任务是手段，便于学生学习、掌握有关的知识、思想和方法才是＂任务驱动＂的目的。一般不提倡设计一个统领全局的＂任务＂，而是要注意由点到面，逐步介绍各知识点。一开始先让学生有所了解，经过一段时间的熟悉以及相关知识的积累后，再深入理解，然后适时地加以概括和总结。让学生对知识的理解、认识、运用有一个逐步深入的＂螺旋式＂上升过程。
　　例如，学习＂保存文件＂的内容时，一开始可以让学生把输入的文章保存到计算机默认的文件夹中（操作较为简单，不会难倒学生），这时不必过早引入＂文件夹＂的概念，经过一段时间的学习，学生有了进一步的提高后，再介绍＂文件夹＂的概念及操作，这时就可以让学生建立自己的＂文件夹＂，并把文件保存到自己的＂文件夹＂中了。

春光美阅读答案快速阅读中，必定会产生许多疑点，如对某些词语和句子的理解不确切人物事件的关系不清楚作者的观点态度不明朗等等，有时读完一篇较难的短文，甚至有如入云里雾中的感觉。如何突破疑点从而改善阅图形王国公开课教案活动领域综合图形王国（涉及领域数学，艺术，手工，语言，社会）活动目标1。巩固圆形，三角形，正方形的主要特征（角），能排除颜色的干扰进行图形分类2。发展幼儿的观察力和初步的归类能力3纸船和风筝教学建议一识字写字利用图画辅助识字。让学生仔细观察第一二幅插图，体会乐坏了扎风筝抓住幸福等词语的意思，认识其中的生字。利用形声字的规律识字。启发学生利用抓莓吵等形声字的特点，读准字音，大致人教版一年级语文下册第一二单元教材分析及建议教案第一单元教材分析及建议3邓小平爷爷植树一教材分析这是一则短小的故事。重点是邓小平爷爷植树的经过。朗读本文，要读得平实，读出对邓小平爷爷的崇敬之情。关键是体会邓小平爷爷在植树过程中表大班儿歌航标灯活动目标1了解航标灯的用途。2理解儿歌内容并认读汉字光闪闪亮晶晶。3激发幼儿探索科学学习科学的兴趣。活动准备图片（航标灯）字体卡（光闪闪亮晶晶）。活动过程一以谈话方式引入主题。教师小班体育好玩的盒子观察与反思小班体育活动好玩的盒子意在巩固孩子跳跃平衡钻爬等技能，尝试孩子合作玩。活动流程是一每人一只盒子，独立玩二两人一起合作玩三走平衡木玩（第一层次平衡木之间没有距离，难度比较小第二层次平小班许多许多刺课例分析教材分析这是南师大版的小班的童话欣赏，小刺猬因为自身的外在条件让小动物们心有余悸，也让小刺猬因此自卑难过，而在郊游中，小刺猬的刺却发挥了作用，帮助了小动物，从而让小动物对小刺猬有了幼儿园7月教学计划小一班教学内容（xx7。2）教学目标家园联系及作业1常规培训搬椅子入厕2游戏手指游戏1让幼儿学会正确的搬放椅子，幼儿能够耐心等待并排队上厕所。2练习幼儿手指的灵活性。请家长坚持送幼战国争雄教案第7课战国争雄课程标准知道战国七雄的史实，通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。教学目标识记和理解记住战国时期的起止时间，战国七雄的名称和地理方位。理解战国时期战争的特点，了九年级思想品德课第五课教案内容预览第五课第一框灿烂的中华文化教案教学目标情感态度与价值观培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心知识与能力目标通过教学，使学生了解和理解源源流长博大精深的中华文化和代代光棍节祝福语发微信朋友圈精选100条想对你表白，我的心情是多么无奈想对你倾诉，我对生活是多么渴望。光棍节要到了，在这个令人心碎的节日里，我多想告诉自己做光棍，不可耻。小编整理了光棍节祝福语发微信朋友圈精选100条，欢