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关于张冠李戴的成语接龙

  张冠李戴,把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。下面是品学网网小编带来的成语张冠李戴的内容,希望大家喜欢。张冠李戴的成语接龙
  张冠李戴 → 戴高帽子 → 子虚乌有 → 有口无心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 →人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天经地义 →义薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死用张冠李戴的最后一字接龙
  戴天履地 戴鸡佩豚 戴笠乘车 戴高帽儿 戴笠故交 戴玄履黄 戴发含齿 戴日戴斗 戴盆望天 戴罪立功 戴头识脸 戴月披星 戴发含牙 戴圆履方 戴霜履冰 戴天蹐地 戴眉含齿 戴清履浊 戴高帽子张冠李戴造句举例
  1) 把李白的诗说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗?
  2) 这些人采用张冠李戴手法,硬把物理学上的"相对论"说成是哲学上的"相对主义"。
  3) 奖状是老李的,他却张冠李戴,发给了老王。
  4) 把沈雁冰的笔名说成是老舍,这不是张冠李戴是什么?
  5) 还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。
  6) 你一定要看仔细,可别张冠李戴,错怪了人。
  7) 我的动作极为迅速,不管父母有没有知道,不管袜子张冠李戴,冲下去尽情饱览雪的世界。
  8) 妈妈常把影歌星的名字张冠李戴,弄得我们啼笑皆非。
  9) 歹徒想使用张冠李戴的蒙混技俩逃避刑责,结果被警方一眼识破。
  10) 歹徒想使用张冠李戴的矇混技俩逃避刑责,结果被警方一眼识破。
  11) 我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气,老师告诉我不能囫囵吞枣的看书!
  12) 写人物传记最怕考证不实,一不小心就会闹出张冠李戴的笑话来。
  13) 他说过五关斩六将是张飞的事,这不是张冠李戴,胡说八道吗?
  14) 在刚开始的那几天,您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学,同学们私下都笑您好"傻"。
  15) 我们这样张冠李戴,引来了观众们一阵阵爆笑声。
  16) 他生性迷糊,待人接物常常张冠李戴,闹了不少笑话。
  17) 我看书总是囫囵吞枣的,当伯父问我时,我就张冠李戴地乱说一气。
  18) 演讲者所举事例张冠李戴,真个贻笑大方。
  19) 这种张冠李戴的嫁接要讲究裁剪技巧,注意与领导分管的工作巧妙吻合、不露痕迹。
  20) 然而,因编纂仓促,漏误颇多,张冠李戴不下千处。
  21) 没想到母老虎居然会玩这种张冠李戴的游戏。
  22) 几个不怎么通顺的句子,几个字看上去歪歪斜斜的句子,几个常常会出现汉语拼音的句子,几个有时会出现张冠李戴的错别字的句子。
  23) 哈哈哈,一阵阵笑声在教室里回荡,是什么这么好笑呀?原来同学们在玩张冠李戴的游戏。
  24) 唉,是啊!一身的骨头已经酥化,严重的缺钙了;高度近视,走路直往人身上撞了;记忆力极差,经常把历史事件张冠李戴了,手脚也慢了,抓不住球体了。真的是“老”了,不中用了?
  25) 我们读书不要囫囵吞枣,要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴,三心二意。
  26) 美好的东西不胜其多,如果盲目追求那种流行的性格,不成东施效颦的笑柄,也会留下张冠李戴的遗憾。
  27) 可是多数时间,沉浸在书堆中的陈安之,是一个路盲,送货时经常搞错路线,甚至张冠李戴。
  28) 反正所有的罪过都可以搬到失败一方的头上,而正义和真理则可以张冠李戴,放到自己这一边。
  29) 老师问同学们:"除了那本书外,还有没有看过其他的。"只有寥寥无几的人举手,但是却只是说到了他们某些人物的名称,有的甚至张冠李戴。
  30) 卓志兴至今仍未被昌吉州检察院“另案处理”,而卓志兴所犯的数个案子照样被该院张冠李戴在吴俊柏头上,成了定吴俊柏黑社会的“证据”。

菜园里小学语文教学设计教学目标1知识目标认识14个生字。会写卜又心风四个字。认识3个偏旁草字头走字底风字旁和一个笔画卧钩。扩展学习本课以外的有关汉字,扩大知识面。2能力目标通过拼读音节读课文,掌握生字字松鼠优秀教学设计方案学习目标1学会本课11个生字。2朗读课文,使学生了解松鼠的外型特征生活习性,知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序,培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。3增长学生的知教学设计方案集锦4篇为了确保事情或工作安全顺利进行,我们需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的教学设计方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜七色光之歌教学设计范文第一篇教学目标1以明亮圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌,表现歌曲活泼热情生机勃勃的情绪。2初步感受二声部,并唱一唱。教学重点演唱歌曲七色光之歌,初步感受二声部。难点1以轻柔甜美的田忌赛马的教学设计田忌赛马教学要求1。通过学习,使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察,进行巧妙安排的结果,培养学生观察事物,勤于思考的好习惯。2。能给课文分段,总结段意。3。有感情地朗读小学五年级自然说课稿一教材地位和作用果实的形成这一课是人教版小学自然第十册的第十三课。这部分内容是本册书的重点之一。它以中低年级学过的有关植物学的知识为基础,通过以桃花为例,使学生全面认识花的内部构造人教版二年级数学上册数学广角搭配说课稿作为一名老师,就难以避免地要准备说课稿,是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的人教版二年级数学上册数学广角搭配说课稿,供大家参考借鉴,希望可一个数除以小数的除法人教版五年级数学上册说课稿材料一教材分析1说课内容九年义务教育人教版小学数学第九册第一单元第二小节教学内容之一,本课题用3课时完成教学,本节课教学P20P21的内容,练习五第14题,余下内容第23课时完成。2教幼儿园认识时钟说课稿大班幼儿思维特征已经从具形象思维逐渐向抽象逻辑思维逐步转化,而幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科,它有着自身的特点和规律,下面给大家分享了认识时钟说课稿,欢迎借鉴!一说教材幼儿小学数学圆柱和圆锥的复习课说课稿范文一说教材。复习课作为数学课的一种基本类型,它不同于新授课的探索发现,也有别于练习课的巩固应用。圆柱与圆锥复习课是小学阶段几何知识的最后一部分内容,它是在学生已经掌握了圆柱和圆锥的有一年级语文要下雨了说课稿一说教材要下雨了一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言发展学生思维的好课例。针对课文特点,在
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