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七年级(下)语文期末考试题

  七年级(下)
  语文期末考试题
  一.积累与运用(48分)
  1.工整、美观地抄写下面的一句话。(3分)
  说普通话,写规范字。
  2.选出加点字注音有误的一组( )(3分)
  A.踱duó步 晦huì暗 惬qiè意 尽态极妍yán
  B.嗔chēn视 粲càn然 烧灼shuó 浑身解数xiè
  C.拽zhuài拉 吞噬shì 羸弱léi 怏怏yàng不乐
  D.悲怆chàng 阔绰chuò 沟壑hè 忧心忡忡chōng
  3.下列词语书写无误的一组是( )(3分)
  A.锲而不舍 一泻千里 略胜一愁 相得益张
  B.迫不急待 鲜为人知 语无伦次 叹为观止
  C.锋芒毕露 眼花缭乱 养精蓄锐 一拍即合
  D.鞠躬尽瘁 妇儒皆知 家喻户晓 可歌可泣
  4.下面成词语运用不正确的一组是( )(3分)
  A.每天下班,看到妻子做好的满桌饭菜,老王总有一种宾至如归的感觉。
  B.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做。
  C. 篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
  D.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
  5.下面的句子没有语病的一句是( )(3分)
  A.晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。
  B.他对自己能否学好电脑,充满了信心。
  C.通过这次活动,使同学们的口头表达能力得到了培养。
  D.改革开放之后,人民的生活得到了大大的改善。
  6、某班图书角藏有:①《爱的教育》、②《红楼梦》、③《钢铁是怎样炼成的》、④《繁星·春水》、⑤《水浒传》、⑥《野草》、⑦《伊索寓言》、⑧《泰戈尔诗集》等文学作品。林晓想借阅外国作家的作品,他可以借阅书目的范围正确的一项是( )(3分)
  A、①②③⑧ B、②④⑤⑥
  C、①③⑦⑧ D、③⑤⑦⑧
  7.下列戏曲人物和脸谱对应关系正确的一项( )(3分)
  A.张飞(黑脸) 关羽(红脸) 曹操(白脸)美猴王(金脸)
  B.张飞(红脸) 关羽(白脸) 曹操(黑脸)美猴王(金脸)
  C.张飞(绿脸) 关羽(红脸) 曹操(白脸)美猴王(银脸)
  D.张飞(黑脸) 关羽(绿脸) 曹操(白脸)美猴王(金脸)
  8.将"盛产大米,水产丰富"一句填在句中恰当的地方,应选( )(3分)
  我的家乡溪城,在太湖平原上,① 面积四万多平方公里,人口七十多万。② 这里地势平坦,气候湿润,③ 很早就有"鱼米之乡"的美称。这个城市轻纺、电子工业比较发达,也有一些重工业,溪城风景优美,④ 西南郊区是著名的旅游胜地。
  A ① B.② C.③ D.④
  9、在下列横线上,依照加点的句子再续写个句子。(3分)
  人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉, , 。
  10.联系学过的课文,回答问题。(选作一题) (3分)
  (1)《斑羚飞渡》的结尾对镰刀头羊的描写是:"只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹""消失在一片灿烂中"。这里的"灿烂"是指什么?
  (2)《丑小鸭》中说:"只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没关系。"这句话的意思是什么?
  11、读《伊索寓言》中的《胃与脚》,回答问题。(3分)
  胃与脚不断地争吵谁的力气大。脚总是夸自己的力气强大,连整个肚子也能搬来搬去,胃却回答说:"喂,朋友,如果我不提供给你们营养,那么你们什么也搬不动了。"
  这则寓言的含义是 .
  12.瑞典学生对我国古典名著《西游记》是这样理解的:"一个中国的和尚去西方探险,他骑着一匹白色的马,带着一位名叫沙僧的仆人,为了打发旅途的寂寞,他还带了一只宠物猴和一头宠物猪上路。该书反映了中国人热衷探险。"你赞同这种理解吗?请谈谈你对《西游记》故事的看法。(不超过50字)(5分)
  13、根据原文填空:(10分,每空1分)
  (1) ,思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》李白)
  (2)马上相逢无纸笔, 。(《逢入京使》岑参)
  (3)黄梅时节家家雨, 。(《约客》赵师秀)
  (4) ,各领风骚数百年(《论诗》赵翼)
  (5)在《木兰诗》里,描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是 , 。
  (6)未至,道渴而死。 , 。
  (7)心儿永远向着未来,现在却常是忧郁。 , ;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
  二、文言阅读(10分)
  孙权劝学
  初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母,结友而别。
  14.下列加点字词解释有误的一项是:(3分)
  A.卿今当涂掌事(掌管事务),不可不学。
  B.孤岂欲卿治(治理)经为博士邪!
  C.但当涉猎(粗略地阅读),见往事耳。
  D.及鲁肃过(到)寻阳。
  15.写出下列句子的译文(4分)
  ①卿言多务,孰若孤?
  ②肃遂拜蒙母,结友而别。
  16.读了本文,你有什么感悟。(3分)
  答: 。
  三.阅读理解(42分)
  (一)一碗馄饨(20分)
  ①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
  ②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
  ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,问:"孩子,你是不是要吃面?","可是,可是我忘了带钱。"她有些不好意思地回答。"没关系,我请你吃。"
  ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。"你怎么了?"老婆婆关切地问。"我没事,我只是很感激!"她忙擦眼泪,对面摊主人说,"我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!"
  ⑤老婆婆听了,平静地说道:"孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?"
  ⑥女孩愣住了。
  ⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:"赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!"
  ⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
  ⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠"感激不尽",却对亲人一辈子的恩情"视而不见"。
  17.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(5分)
  18.文中加点的两个"又"字的作用各是什么? (4分)
  19.文中第⑦自然段中用"疲惫不堪"、"露出了喜色"来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感? (4分)
  20.第⑥段为什么独句成段? (3分)
  21.请结合你自身的经历,谈谈你对选文第⑨段的理解。(4分)
  (二) 暗 香(22分)
  ①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一遍,却都不是。这时,有人提醒:"是桂花香吧?"
  ②我才恍然大悟,这确实是桂花香啊!于是,急步走到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
  ③瞧着瞧着,我的眼睛湿了。这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香。飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它们已经来到这个世界,已经香染这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学的一个同学讲的故事。
  ④当时,这个同学很穷,为了给家里省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的。因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门本是十点钟就关的,而那夜原来守门的老大爷生病住院了。直到这时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了……
  ⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零。
  ⑥他们不张扬,是因为他们的生命本来就如此啊!
  (选自《时文选萃》)
  22、给文中加点的字注音。(2分)
  ①静谧( ) ②凋零( )
  23.题目"暗香"在文中有哪两层含义? (4分)
  ①
  ②
  24.第②段末"毫无张扬之意"与第③段中的哪一句相照应? (4分)
  答: 。
  25.第③段画线句中"最温柔的记忆"具体指什么?请概括事例回答。(4分)
  答: 。
  26.文中写到"我们许多人的眼睛都湿润了""我们的心湿漉漉的",表明了"我们"什么样的心情? (3分)
  答: 。
  27.文末说"他们不张扬";而当今社会有人则认为要"张扬个性""张扬生命",你赞成哪种看法,为什么?(5分)
  答:
  四.作文(50分)
  28.将"我多么想 (如快点长大、远离脆弱、飞上蓝天等)"补充完整作为题目,写一篇600字左右的文章。
  参考答案:
  一、积累与运用
  1、略。2、B 3、C 4、C 5、D 6、C 7、A 8、C
  9、略。 10、略。 11、略。 12、略。 13、见课文。
  二、文言
  14、B. 15、你说事务繁忙,可谁比得上我呢。 于是鲁肃拜别了吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后离开。 16、略
  三、阅读
  17.答:记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到了母爱的伟大。 18.答:第一个"又"字,表明女孩与母亲发生的争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个"又"字,是第二次流泪的意思,表现出女孩对母亲的理解和感激。 19、答:表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深。
  20.答:突出了女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用。
  21.要求:结合自身经历谈理解。例:我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注重体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物,而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
  22、
  23、(一)指桂花香,(二)开门老人默默行善的行为。
  24、飘香了还象什么都没发生似的。
  25、"我"的同学晚自习很晚回家,总有开门老人默默为他开方便之门。
  26、感动。
  27"不张扬",即提倡默默无闻、无私奉献的精神;"张扬个性"则围绕展示自我、发挥特长、勇于竞争等方面来回答。

一棵小桃树教学研讨的反思范文研讨活动分两部分进行上午分别听贡嘎县中学和实验中学的两位老师的汉语课下午进行教学研讨。第一环节听课时间7月15日上午第三节地点贡嘎县中学电子白板教室班级七年级(五)班课题一课小桃树关于庐山的云雾的教学反思范文庐山的云雾是一篇描写景物的文章,像本单元的前两篇课文一样。作者紧紧抓住庐山云雾的神奇绝妙,运用联想比较和比喻等方法,用优美的语句,传神的文字,描绘了庐山云雾秀丽多姿神奇多姿神奇多变二年级美术染色游戏教学反思本课的目的是运用吸水性很强的生宣纸和彩色的笔水,通过折染等方法制作出美丽的染纸图案。因为本课的艺术表现方式是染出来的,而不是和画出来剪出来,学生相对来说,很感兴趣,由此让学生认识到白兔与月亮教学反思为了更快地提高教学水平和业务水平,尽快适应新形势下新教材新教法和更为人性化的教育方式的发展,在学校领导和同事们的指导帮助下,我于9月16日的教研活动上主讲了白兔与月亮的公开课,特总春天的手语文教学反思春天的手这课主要让学生感受春天的气息,了解春天的特点。我在教学时,采用了合作学习的方式。给学生充分的时间,进行合作互动。小组的互动合作能很好地体现新课标中对学生自主合作的学习要求,节约教学反思范文节约一课是北师大版小学数学三年级上册第六单元的内容。本节主要学习较复杂的三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法,教材通过一个实际问题来引入被除数哪一位不够商1时用0占位。这是学生学水资源的教学反思水资源这节课的知识脉络非常清晰,四个知识点水资源对人类社会的意义水资源现状解决措施节约保护水资源。要把这节课讲明白并不难,要把这节课讲得生动深刻非常不容易。在备课的过程中,我们地理节约水资源教学反思综合实践活动是从学生自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象,我本着发生在学生身边的,提出了节约水资源这样一个主题而且我们学校在用水方面的浪费现象尤为突出。所以确定这一本课主进位加法教学反思范文1100字今天,王主任和尚校长早早的来到了二年三班的教师。第一次被领导听课,虽然早在这节课前就用丁老师的班讲过两讲,但心情很是很紧张。在此先感谢丁老师对我的帮助,以及主任和校长指出了教学中存口语交际劝说教学反思范文(精选3篇)身为一位优秀的老师,我们需要很强的教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的口语交际劝说教学反思范文,仅供参考,欢迎大家阅高一物理在实践中体验的教学反思说是赶鸭子上架,一点也不过分,我在迷茫和困惑中被推进了生命化课堂改革的大潮中,潮起潮落,多少彷徨与苦恼,激动与兴奋,希望与收获,令我百感交集。想当初,自己带着贫乏的知识和经验置身于
松鼠教学实录(第一课时)师同学们,你们好,早就听说咱们同学非常聪明,个个都很棒,今天能有机会和同学们一起来学习一篇课文,我非常高兴,我是来自海岱后徐完小的刘老师,不知道同学们喜欢不喜欢我?(喜欢)谢谢同学语文乐园七第一课时学习要点有趣的汉字词语超市写字板阅读欣赏教学程序一有趣的汉字了解汉字的一字多音。1。学生读一读各组词,注意同一个字的不同读音。2。查找工具书,了解多音字在词语中的意思。3。公仪休拒收礼物教学设计(第一课时)教学要求1了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动,把握人物形象。2学会本课15个生字,其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字新词的意思。3学习公仪休清正廉洁拒收礼物最佳路径案例分析以诚相待mdashmdash面对突如其来的质疑金坛市西岗小学梅锁琴我在执教苏教版语文四年级下册中的最佳路径一文时,一个学生读到ldquo他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头立即返回海上日出说课稿一说教材海上日出是巴金的名作,是一篇优美的写景散文。他记叙的是巴金在船上多次看日出的情景。表达了作者对大自然的热爱之情以及对光明的追求。文章语言平实晓畅,是对学生进行语言文字的训练让渔翁不再孤独江雪案例设计与评析学习目标1通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。2多元解读渔翁,有感情地朗读诗文,背诵诗文。学习重点通过学习江雪,指导学生多元地解读渔翁形象。教学准备1多媒体课件。2阅读补充苏教版三年级语文下册第六单元教案苏教版小学语文三年级下册第六单元教学设计17你必须把这条鱼放掉教材分析这是一篇记事课文,主要讲汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放到湖里的故事,告诉人们无论在什么情况下,都要严槐乡五月(第一课时)教学目标1运用多种方式指导学生有感情地朗读课文。2理解生字组成的词语。品味语言文字,学习欣赏作者的优美词句。3借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色。一导入1今天我们一起来学习三年级语文下册第一二单元词语汇总词语搭配蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香词语积二年级语文下册语文园地一教学设计3教学目标1用已掌握的熟字加偏旁的识字方法认识9个生字,会读8组字词,会背对联,了解形容词与描写景物名词的搭配特点。2会按照我发现燕子的尾巴像的句式把自己的发现表达出来。4通过收集描过年祝小学生们的好词好句过年是最喜庆的日子,小编在此整理了过年祝小学生们的好词好句,快来学习吧!新年祝福词语(一)1新年快乐,龙马精神,万事如意2家庭和睦,事业有成,幸福快乐3福禄寿喜,似锦如织,快快乐乐