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2020年高考英语难点37讲难点21ampnbsp多变的省略句

  XX年高考英语难点37讲--难点21 多变的省略句
  英语中省略现象较为普遍,对省略的考查已成为高考中的热点。句子成分的省略,可分为以下几种情况:
  1.省略主语,主谓语或主谓的一部分
  2.不定式符号to的省略
  3.不定式结构中动词的省略
  4.状语从句中的省略
  5.定语从句中关系词的省略
  6.虚拟语气中if和should的省略
  7.考查not,so,neither,nor的"替代性"省略
  难点磁场
  1.()john plays football________,if not better than,david.
  a.as well b.as well as c.so well d.so well as
  2.()if you go to xi’an ,you’ll find the places there more magnificent than commonly________.
  a.supposing b.supposed c.to suppose d.suppose
  3.()—what do you think made mary so upset?
  —________ her bicycle.
  a.as she lost b.lost c.losing d.because of losing
  4.()i thought her nice and honest________ i met her.
  a.first time b.for the first time c.the first time d.by the first time
  5.()boris has brains.in fact,i doubt whether anyone in the class has________iq. (nmet XX)
  a.a high b.a higher c.the higher d.the highest
  6.()—you should have thanked her before she left.
  —i meant________,but when i was leaving i couldn’t find her anywhere.
  (XX年上海春季)
  a.to do b.to c.doing d.doing so
  案例探究
  1.—do you think it’s going to rain over the weekend?
  —________.
  a.i don’t believe b.i don’t believe it
  c.i believe not so d.i believe not
  命题意图:此题考查not在宾语从句中的"替代性"省略。此题属四星级题。
  知识依托:"so"可代替某些动词后的宾语从句,但绝不能用it或that。这些常用的动词有:believe,be afraid,expect,hope,imagine,suppose等。例:
  —is she going to the party tonight?
  —i think so./i hope so.
  其否定有两种:①动词用否定结构。
  ②用not代替so。
  又如:—do you think he will pass the exam?
  —i don’t think so./i think not.前者更常用。
  错解分析:a项应为i don’t believe so。
  c项否定也应否定谓语。
  解题方法与技巧:根据具体语言环境,正确运用表达观点的方法。
  答案:d
  2.________ for the free ticket,i would not have gone to the films so often.
  a.if it is not b.were it not c.had it not been d.if there were to
  命题意图:旨在考查虚拟条件中if的省略。此题属五星级题。
  知识依托:跟过去事实相反的虚拟条件句结构为if+主语+had+过去分词,主语+would/could/might do…当if省略时,将had提主句首,即
  had+主语+过去分词,主语+would/could/might do…
  错解分析:a项不是虚拟语气结构。
  b项是跟现在事实相反的虚拟条件句。
  d项是跟将来事实相反的虚拟条件句。
  解题方法与技巧:从题干的后一句话入手,可看出i would not have gone to…是跟过去事实相反的虚拟条件句,故答案为c。译为:要不是因为票是免费的,我也就不会经常去看电影了。
  答案:c
  3.—you ought to have given them some advice.
  —________,but who cared what i asked?
  a.so it was b.so i ought to have c.so i did d.so i ought to
  命题意图:考查ought to后作宾语的不定式的省略。此题属五星级题。
  知识依托:ought to, want, hope等动词后可省略作宾语的不定式短语,但该宾语若是be动词或动词的完成时,则需在to后加be或have。
  —are you a soldier?
  —no,but,wish to be(a soldier).
  答案:b
  4.the research is so designed that once________ nothing can be done to change it.
  (nmet XX)
  a.begins b.having begun c.beginning d.begun
  命题意图:此题考查省略在状语从句中的应用。此题属四星级题。
  知识依托:当主句的主语和状语从句主句一致(或从句主语为it),且从句中含be,可把从句的主语和be一起省略,例:
  i wonder why he didn’t do as(he was) told to.
  错解分析:a、b、c项都为主动,而research应是由人启动的,应用被动。
  解题方法与技巧:此类词,应分清主、被动关系。
  答案:d
  锦囊妙计
  掌握好省略句,应注意以下几条:
  1.感官动词或使役动词(如:notice,hear,let,make)等后接不定式作宾补时省略to,被动时to不能省略。
  2.在prefer to do rather than…,cannot help but…do, nothing …but等句型中常省略to。
  3.为避免重复,作某些动词(hope,want)等宾语或(tell,order,ask)的宾补时,省略不定式短语,只保留不定式符号to。
  4.应注意状语从句、定语从句中的省略。
  状语从句中,如果谓语含动词be,主语又与主句主语一致或主语是it,从句中主语和be一齐省略。
  5.注意not ,so ,neither, nor的"替代性"省略。
  歼灭难点训练
  1.()—tom fell down from the ladder.i think his right leg is broken.
  —oh,i________.
  a.hope not to b.hope not c.hope not so d.don’t hope
  2.()if________ the same treatment again,he’s sure to get well.
  a.giving b.give c.given d.being given
  3.()—aren’t you the manager?
  —no,and i________.
  a.don’t want to b.don’t want to be c.don’t want be d.don’t want
  4.()while________ for the bus,i met an old friend of mine.
  a.waited b.waiting c.wait d.to wait
  5.()i don’t like the way________ he speaks to his mother.
  a.which b.in that c.  d.on which
  6.()they had nothing to do but________.
  a.to wait b.waiting c.waited d.wait
  7.()children must be taught to act with good manners when________.
  a.speaking to b.spoken to c.are speaking d.spoken of
  8.()—have you cleaned the room?
  —no,but________.
  a.i’m b.i am c.i’m just going d.i’m just going to
  9.()—do you mind my taking this seat?
  —________.
  a.yes,sit down please b.no,of course not
  c.yes,take it please d.no,you can’t take it
  10.()________ green,the door might look more beautiful.
  a.you painted b.if painted c.to paint d.have it painted
  11.()—is the boy very sick?
  —i’m afraid________.
  a.it b.this c.so d.that
  12.()they knew her very well.they had seen him________ up from childhood.
  a.grow b.grew c.was growing d.to grow
  13.()rather than________ on a crowded bus,he always prefers ________ a bicycle.
  a.ride;ride b.riding;ride c.ride;to ride d.to ride;riding
  14.()________ it rain tomorrow,we would have to put off the visit to the yangpu bridge.
  a.were b.should c.would d.will
  15.()though________ money,his parents managed to send him to university.
  a.lacked b.lacking of c.lacking d.lacked in

大班科学教案动物和天气目标1。知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系2。能根据动物的特殊表现来推断并预报天气3。激发幼儿的好奇心表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感。重点激发幼儿的好关于看云识天气的教学设计教学目的学习科技说明文教学重点打比方的说明方法教学难点迁移写读教学时间1课时教学步骤一导入新课,板书课题大家都听说过草船借箭的故事吧!那孔明究竟是靠什么借得这十万支箭的呢?孔明又怎有关写看云识天气教案教案是以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,下面是小编给大家介绍的看云识天气教案,欢迎阅读。看云识天气教案一学习目标1学习常用的天气冷了怎么办幼儿园小班科学教案活动目标体会环境与人的密切关系,有初步的自我保护意识知道天气寒冷时,要多穿些衣服多运动及吃热的东西能正确地给洋娃娃穿戴衣物,发展动手能力重点难点重点想出并说出各种御寒的方法,有初步新课标第17课看云识天气教案学习目标快速阅读课文,概括课文内容要点。理清文章的思路。领会运用比喻的妙处。培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。教学重点把握课文主要内容,理清写作思路,体会运用比喻的妙处。课文玩具柜台前的孩子第二课时教案设计教学目标会认课文生字,能联系句子了解词语意思。通过朗读有关句子,明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因,使学生对小男孩关心妈妈为妈妈着想妈妈的品德有深刻印象和感染。教学难点在自读自沁园春雪教案设计本教案设计的目的是培养学生阅读才欣赏诗词的能力,体会词作展现的意境作者表达的感情,从中接受美的熏陶。下面是小编整理的沁园春雪教案设计,欢迎阅读参考!沁园春雪教案设计一教学目标1知识绝招语文教案设计师你们喜欢看动画片?生喜欢!师喜欢谁呀?他有什么身手呀?生俺喜欢小叮当。他有百宝箱。生俺喜欢孙悟空。他会七十二变,还有火眼金睛。生俺喜欢黑猫警长。他会抓老鼠。生俺喜欢奥特曼。因为他中班美术教案范文(精选5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的中班美术教案范文(精选5人教版准备课教案范文(精选3篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的人教版准备课教案范文(精选3篇),仅供参我的太空飞行器教案设计教学目标1知识目标自己设计出一个太空飞行器。2技能目标灵活使用工具箱中的按钮进行作图。3情感目标感受太空的神奇绚丽,激发对太空的探索欲望。教学重点熟练各种工具的用法。教学难点灵活使
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