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运作的造句

  1.大家都知道, 我们签约运作本市的警察。
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  4.金管局定期检讨其投资策略及运作。
  5.数百名韩国管理人员仍然留在开城,监管工业园区的运作。
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  14.我们必须注意股票市场的运作。
  15.美国货币和财政政策到底是怎样运作的?
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  19.手机会不会改变大脑的运作方式?
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  21.党员们对竞选活动的运作方式很不满。
  22.她在一个基本上仍是由男性主宰的世界里运作着。
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  28.主要从 宏观 环境风险和微观运作风险两方面探讨。
  29.公司必须使其账目与运作尽可能地清晰透明。
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  32.人的心智就像降落伞, 只有在打开时才能运作。
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  35.这些死亡工厂日以继夜地运作。
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  37.国际会计准则理事会认为这个简单明了的原则在大多数情况下运作良好。
  38.冰雪会干扰无线电和其他电子系统的运作。
  39.管理并改善产线设备运作参数。
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  41.给我印象最深的是伏明霞精彩、完美的入水运作。
  42."我想要的是一份成员名单和有关这个社团如何运作的一些信息。"——"好的,我会给你这些的。"
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  44.太极图的 阴阳 运作原理可以合理的图解混合经济。
  45.我们来自中国,在美加运作。
  46.欢笑场外的世界也应该以这种方式运作:自私为己却坦诚无欺。
  47.这家公司的运作完全是合法的。
  48.托尼: 我看到一套运作, 好吗?
  49.新政治和现代媒体之间的相互作用将会扰乱政治进程,妨碍其正常运作。
  50.目前看来, 这套检测系统运作得还不错。
  51.银行业的安全 、 有效运作必然有赖于一个完善 、 周全的法律环境。
  52.它们的运作有些微小的差别。
  53.火车交通因雾无法正常运作。
  54.这律法在经济 、 生物学 、 计算机科学以及人类心理学中运作。
  55.英国领事馆被控告没有合法运作 --- 英国领事馆否认了这一指控。
  56.[优点、缺点、机会、威胁]分析是一个检视机构本身及其运作环境的工具。
  57.完善了部门运作流程及生产统计网络。
  58.尤其是要在资本运作方面,做一些实实在在的工作。
  59.该法案将赋予人们了解更多有关政府运作方面信息的权利。
  60.教师的工资将上调2。9%,此事正在运作中。

有详有略,详略得当教学反思范文这节课重要的一个环节是第二部分,通过分析课文例文让学生明确在文章中要详写的和略写的是什么内容,并且详略内容的安排是要取决于中心的表达,在此基础上归纳出做到详略得当的方法。为了使学生寻隐者不遇的教学反思教学寻隐者不遇,还是和原先一样,先预习,再以学生自学交流自学成果为主。一预习还是要求孩子们尽量自己自学,按照提出的要求一步步完成,古诗预习以理解字词和诗句为主,可参考各种资料,有不学步教学反思范文作家赵丽宏的散文学步以父母的口吻描述了儿子学步时的情景。文章从看到儿子蹒跚学步,联想到学步只是人生旅途的开始,希望孩子脚踏实地地不畏艰险勇往直前,顺利地踏上人生之路,字里行间无不流解比例应用题教学反思的范文本课时教学解比例应用题。是在学生理解比例的意义和性质,成正反比例的量的基础上进行教学的,是比和比例知识的综合应用。教学解比例应用题的关键是使学生能够正确找出两种相关联的量,判断它们秋天的雨课堂教学反思范文秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际是在写秋天。课文的内容丰富多彩,写了秋天缤纷的颜色,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索,大班两个月的工作小结教学反思范文开学已经两个月了,在这两个月里,我班的教育教学取得了一定的成果但也存在许多不足,现将这两个月的工作进行如下小结。一行为习惯方面在开学初小朋友们的各种常规行为有所散慢,因此在这两个月从全球变暖谈起教学反思范文今天(20xx112)在xx名师工作室的成员与4名省骨干教师到xx太保中心学校进行送教下乡活动。由本人上14。1从全球变暖谈起一课。备课时,调查了xx太保中心学校的学生基础不太好,Unit3教学反思范文本单元是颜色教学,在教学设计中,我从以下两方面入手一设置不同的画面,吸引学生注意力利用多媒体将各种颜色的物品展现在学生面前,给学生以视觉及听觉的刺激。生动形象的画面大大加强了学生对语文跨越百年的美丽教学反思范文跨越百年的美丽教学反思一跨越百年的美丽是一篇感染力极强的文章。文章赞美了居里夫人。与同类的文章相比,所不同的是全文以美丽统领,向我们展示了居里夫人跨越百年的美丽,这种美丽既来源于她人教版九年级数学上册二次根式教学反思上完两节课,反思如下1。本节课是九年级上册第二十一章的内容,是一节新授课,在备课时按照目标让学生明白过程让学生经历结论让学生讨论规律让学生总结的指导原则进行认真备课绕涠岳题与练习题北师大版三年级数学上册花边有多长的教学反思本课通过结合具体情境,探索并掌握长方形的周长的计算方法然后能运用长方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题,感受数学在日常生活中的应用。首先我和学生共同回忆长方形的特点(对边相
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