教学目标
　　1、知识目标：自己设计出一个太空飞行器。
　　2、技能目标：灵活使用工具箱中的按钮进行作图。
　　3、情感目标：感受太空的神奇绚丽，激发对太空的探索欲望。
　　教学重点：熟练各种工具的用法。
　　教学难点：灵活使用各种绘画方法完成好自己的设计。
　　教学过程：
　　一、引入
　　今天老师带来了一张照片，你们知道他是谁吗？还知道他的事迹吗？
　　他是中国第一个太空人，他乘座＂神舟五号＂飞船上天成功，标志着我们国家的航天科技又迈进了一大步。在不久的将来，我们中国的航天员还要飞出地球，登上月亮。
　　二、美丽的宇宙
　　知道人们为什么喜欢去探索宇宙吗，因为宇宙美丽而神秘，我们一起来欣赏一下。（观赏动画）
　　人类为了去太空，都制作了许多设备，看看你都认识哪一些。
　　三、我的太空飞行器
　　看了这些图片，想去太空遨游吗，虽然我们现在年级还小，但只要努力学习，将来一定还会有机会。不如我们从现在开始，自己就在电脑上设计出你心目中的太空飞行器，用它去征服宇宙，那一定是最棒的。
　　我们现在就来完成这两个任务：
　　1、每人在15分钟内设计一个新颖独特的`太空飞行器。
　　2、在组内选出一幅最好的画保存到小组比赛文件夹中。
　　学生在画图中设计飞行器。
　　四、最满意的飞行器。
　　每个小组的飞行器都很有特点，我们一起来评一评谁的设计既美丽又独特。
　　在评价表中选出你最喜欢的三个小组，并说明相应的理由。
　　五、总结
　　今天我们都做了一次小小的工程师，尽管有些同学为没能很好完成自己的设计而感到遗憾，但我们也从别人那里得到了许多灵感，因此每个人都有收获，希望下一节课能见到所有同学的飞行器都成功起航。

古诗浪淘沙教学设计教学目标1通过自学，大体理解诗意2能正确流利有感情地朗读背诵古诗，并能默写。3使学生感受到大自然的美，体会作者对雄伟自然的赞美之情4感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学闻官军收河南河北的教学设计范文一教学要求1了解这道诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。2通过学习这道诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精练，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。3理解诗句，了解内关于古诗三首教学设计理解词句的意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。学会生字新词，理解留连自在应怜小扣烟花尽唯等词语在诗句中的意思，能用自己的话说说每首诗的意思。教学古诗四首教学设计课文说明本课选编了唐（送孟浩然广陵）李白和（出赛）。王昌龄宋（泊船瓜洲）各安石和（秋夜交晓出篱门迎凉有感）。陆游各两首古诗。诗人在古诗中表达了朋友之间的离别之情，思乡之情以及忧民的有关两首古诗的教学设计学习目标1会认九个生字，会写12个字。2有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。教学重点理解诗句，感悟诗人对大自然的赞美古诗静夜思教学设计作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的古诗语文风娃娃教学反思范文风娃娃是是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。下面是小编收集整理的风娃娃教学反思，欢迎阅读参考！风娃娃教学反思1风娃娃是是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生小学一年级语文毽子变乖了的优秀教学设计设计理念通过运用不同的阅读方式，培养学生自主合作探索的学习方式。教学要求1认识12个生字，会写8个字，认识部首双人旁。2正确流利地朗读课文。3培养学生对活动的爱好和兴趣。重点难点重荷叶圆圆优秀教学设计模板教学目标1图文结合，理解词句的意思，享受充满童趣的夏天。2正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。3会认12个生字，学会6个生字。教学重难点学会本课生字，有感情的朗读课文，背诵课文。教四年级习作教学设计训练目标训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清楚。复习指导同一地点的景观，随着季节的变化，景色也会不相同。怎样用语言文字把接触到的看到的了解到的各种自然景观具体生设计小队标志一教学目标1指导学生用绘画的方法，设计出带有个人或集体象征意义的标志。2引导学生富有创意的运用彩笔彩纸，体验标志设计的美感，在设计与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性构思。3通过