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语言有趣的汉字教学反思

  细节描述:
  孩子们,我们先前了解古代字的文字的由来,我们的祖先真的非常的聪明,他们最早创造了文字,刚刚也认识了许多的汉字,现在我们一起来动一动,请你找一找我们教室里有哪些你认识的文字。(老师,我找到了我们)在哪里?(在后面的墙上)对啦,这是"我们的主题"。(老师,我找到了你)在哪里?(在这里)因为他够不着,所以只能用自己的小手往上点。哦,老师看到了,你的眼睛真亮,这是"你变我变大家变"。
  评价分析
  上面这个细节的描述是一个活动延伸的过程。因为我班的孩子对于字认识的比较多,所以整个活动花的时候较少,很快就把活动内容上完啦,因此我便想到了让幼儿动一动,去找一找身边的文字,在这个过程中帮助幼儿巩固今天所学的知道,而显然孩子们非常的感兴趣,每个小朋友基本都能找到一两个认识的字,非常高兴的用他们的小手指着告诉我。同时我也相信,在这个活动中幼儿对文字产生的一定的兴趣。
  所思所悟
  语言活动《有趣的汉字》旨在让幼儿初步感知古代文字到现代方字的演变过程,产生对文字的兴趣,还有就是让幼儿认识简单的象形字。在第二个环节中我第一出示了象形字,可是孩子们每一个都猜对了,所以在这个环节中,用的时候比较少。在我的设想里我班的孩子应该认识的字比较少,所以在这里让他们猜的时候应该也是要给的,可是出乎我的意料,许多孩子一看到就把这个字喊出来了,这样就直接省略了一个问题"你们觉得它长得象什么?"因为只有在不认识字的情况下才能看看这个字像什么,而直接猜出以后就肯定知道这个字代表什么意思,就没有所谓的像不像。
  我觉得整个活动中可以多设计一个环节,让幼儿动手来把象形字与现代字进行配对,这样就可以把第二个活动环节的时间放长一些,整个活动的时候就会延长很多。而且对于这样的操作孩子们应该也会非常地感兴趣。

幼儿园小班小蚯蚓教案活动目标1了解泥土与动植物的关系,知道很多动物的生存和成长离不开泥土。2认识蚯蚓简单的外形特征生活习性及本领(吃垃圾给植物松土等),渗透情感教育及环保教育,培养孩子热爱小动物的情感幼儿园里让宝宝懂得寒冷教学设计活动目标体会环境与人的密切关系,有初步的自我保护意识知道天气寒冷时,要多穿些衣服多运动及吃热的东西能正确地给洋娃娃穿戴衣物,发展动手能力重点难点重点想出并说出各种御寒的方法,有初步幼儿园节约用水教学设计一了解水的作用1(出示一透明杯清水)教师小朋友们看看,老师的杯子里装了什么?(水)教师水有什么用呢?2幼儿回答,教师根据幼儿的回答出示投影。3教师带领幼儿小结水可以喝,可以洗衣服,关于幼儿园小班安全教案教学设计幼儿园小班安全教案我的设计(一)设计意图城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。设计这个活动时,我首先根据小幼儿园游戏活动教案怎么写游戏是幼儿的基本活动,在游戏中,幼儿的主动性积极性创造性能得到充分发挥。游戏来源于生活,随着时代的进步,游戏玩法也随之改变,赋予老游戏新玩法,使游戏更加符合现代幼儿的需求。以下是小泅渡拼音解释及造句泅渡拼音注音qiudu泅渡解释意思游泳而过(江河湖海)武装。泅渡造句1这个泅渡的逃犯在探险照灯扫过河面时设法藏到了水下。2无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。3离去八年级英语上册语法复习资料ampnbsp分单元28whenyouaretired,youshouldntgooutatnight。疲倦时,晚上你不该外出。翻译他小的时候就知道应该努力学习。他5岁就上学了。我们进教室时,老师已经开八年级下册英语总复习资料(广州牛津版英语)广州版八年级下册英语知识点汇总u1复习一短语1。在岁时attheageof2。代替inplaceofinsteadof3。付出代价ataprice4。为某事感激某人begratef八年级英语下册词组和重点教案2alisonwasthefirstonetostartandhasbeenskatingforthewholefivehours。alison是第一个开始并且已经滑了整整5个小时。新版牛津英语8A期末语法复习资料牛津英语8au18期末汇总考试知识点之语法一语法专题形容词和副词的比较级(一)形容词的比较等级(1)用法讲解大多数的形容词都有三个级别原级比较级最高级。其中比较级表示更,用于两者之八年级英语下册Unitampnbsp8ampnbsp重点短语及句型总汇unit8whydontyougetherascarf?1。fallasleep入睡2。giveaway赠送分发3。ratherthan宁愿而不是,胜于4。woulddorathe
读书杂谈教案教材分析书中有秦汉的明月,盛唐的乐舞书中有人生的百态,历史的脉搏。然而我们该如何读书呢?我国伟大的文学家思想家教育家鲁迅先生将在他的读书杂谈中为我们指点迷津。我们从孔孟论学习中得到西师版二年级语文上册川江夜航教案设计理念1弊厝个维度教学目标的整合。即通过课前搜集资料,课中预习阅读感悟交流,课后拓展探究,把三维目标很好地整合在语文教学活动之中,从而体现语文工具性和人文性的有机统一。2弊靥逑肿小鹿的玫瑰花教案设计小鹿的玫瑰花是二年级的一篇课文,下面是小编整理的小鹿的玫瑰花教案设计,欢迎阅读参考!小鹿的玫瑰花教案设计一教学目标1会认8个生字,会写12个字。积累我会读中的词语,有积累词语的爱好小鹿的玫瑰花教案小鹿的玫瑰花是新课程(人教版)实验教材中,一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事。下面是小编整理的相关教案,欢迎阅读参考!小鹿的玫瑰花教案一第一课时课型新授。教法学法自主合作探小鹿的玫瑰花的教学教案一谈话导入1谈话师我们读过很多童话故事,有风娃娃纸船和风筝小柳树和小枣树等。今天,就让我们再一次走进神奇的童话世界,去学习一个小鹿和玫瑰花的故事。2板书课题,师板书小鹿的玫瑰花。3二年级语文下册小鹿的玫瑰花教学反思爱因斯坦曾说想象力比知识重要。让学生学会学习,很大程度上依赖于思维品质的提高。因此,我们在教学中需抓住时机,大胆鼓励学生进行创造,并保护孩子富于幻想的天性。在教学小鹿的玫瑰花时,我二年级语文下册小鹿的玫瑰花的教学反思小鹿的玫瑰花是一个很美丽的故事,传递出能够给别人快乐,自己也快乐的朴素的哲理。如何让孩子们从课文中感受到这种赠人玫瑰,手有余香的感情呢?首先,我为孩子营造了一个和谐的课堂。教学中,小鹿的玫瑰花二年级语文下册教学反思这是一篇能够引起学生思考而有所悟的童话故事。春天,小鹿栽了一丛玫瑰,他常常去松土浇水,玫瑰花长得很好,渐渐地花骨朵儿已经长出来了。这时,小鹿却跌伤了脚不能走动而没见到他喜爱的玫瑰花人教版二年级语文下小鹿的玫瑰花教案教学目标会认个字,会写个字。积累我会读中的词语,有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也有理数的加法与减法教案教学目标1。知识与技能使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算,2。过程与方法经历加减法统一成加法的过程,体会加法的运算律在真聪明小学语文教案设计教材说明本次写话教材由三部分构成。一是写话的题目真聪明,这是半命题,由学生自由选择要写的人,根据人物名字把题目补充完整。二是文字提示,提示学生哪些事情可体现人聪明,所以本次作文和其