范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

威尼斯小艇教学反思范文

  《威尼斯小艇》是美国作家马克吐温的一篇写景物的散文。以形神兼备,灵活多变的语句展示了异国风情和小艇的重要作用。课文通过介绍威尼斯小艇的样子,船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点。我深切体会到,教学设计的思路对于课堂气氛及学生学习,精神,思维的状态,有着极为重要的影响。
  我首先揭示课题,齐读后问:本文是写"威尼斯"还是"小艇"接着介绍威尼斯的地理状况及当地的风土人情。
  接下去的环节,先引导学生定向自学,帮助学生扫除阅读课文的障碍。然后引导学生学习单元提示"按课文的几个方面给课文分段"的方法并给课文进行分段,理清文章的脉络。接着让学生根据问题,逐层理解课文:(1)威尼斯的小艇是什么样子的(2)坐在船舱里的感觉又如何呢(3)船夫是怎样驾驶小艇的(4)小艇在威尼斯起了什么作用最后学生朗读体会。
  这种教学方法教学环节步步紧扣,达标的意识很强,学生在我的牵引下能很好的完成教学任务,课堂气氛有条不紊。但这种设计,学生学习空间受限制,无自主选择机会;教学环节虽步步紧扣,但死板而机械,教学流程具有不变性和明显的指向性;串问串答,气氛沉闷,学生参与的兴趣不高。
  第二种方法是:首先多媒体播放威尼斯的风光片。充满激情地介绍威尼斯的风光。让学生被美的风光所吸引,被美妙的语言所感染,然后启发学生思考:画面中给你留下深刻印象的是什么引出课题。
  让学生在自主,合作,探究的氛围中学习。(1)学生轻声,自由的读课文,边读边思考:课文主要讲了什么说说你最喜欢哪部分内容(2)让学生用自己喜欢的学习方法学习描写小艇样子奇特的段落。然后引导学生回答:通过学习,你了解了小艇的哪些特点能读出韵味来吗学生回答,同学可补充,评议,也可就一些问题展开讨论,争论,让学生畅所欲言。然后再画画小艇。(3)我采用读演结合的方法,让学生在反复品读的基础上和同桌合作,解决疑难问题,然后在理解的基础上进行表演:一人学船夫驾驶小艇前行,一人为船夫配音。(4)在学习最后两段先让小组合作学习,然后引导欣赏精彩的语句,指出精彩在什么地方。为了帮助学生理解,相机播放威尼斯夜景课件,让学生尽情地体会"古老的`威尼斯又沉沉地入睡了"的安谧静寂的美。
  最后我设计了这样的练习:1,让学生想象在生活中都有哪些人用小艇他们坐小艇做什么用总分的段式写一段话。2,指导学生用"操纵自如"说话,培养学生运用知识的能力。3,假如你坐在小艇里会说些什么呢4,课外引导学生收集有关苏州图片或资料比较一下苏州和威尼斯的相同和不同之处。
  威尼斯,异国他乡的地理风貌,对学生来说是十分陌生的。在教学之始,让学生通过课件"游览"一下威尼斯水城,让学生对该水上城市的奇特风光,诸如河道,古建筑,桥梁,小艇,船夫等有个大体的感性认识。这样既拉近了学生于文本的距离,激发了学生学习全文的求知欲;又让学生增长了知识。
  用电教手段辅助教学,为课文提供信息,成为理解内容与激发情感的工具。当我在讲到威尼斯城夜里宁静,再一次用了电教媒体,"让月夜的威尼斯人歇,艇停,城静的美丽夜色,呈现于学生眼前。两处用上课件,给学生提供了一"动"一"静",强烈对比的生活信息,加深了小艇在威尼斯作用的体验,感情上会起着"呼应"的作用。
  新课程强调教学过程是师生交往,共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,调查,探究。在这堂课中提倡学生充分地读,用自主阅读取代老师分析的教学方式,让学生在主动学习,积极思维溶入情感中进行阅读,加深理解和体验,在感悟和思考中,受到情感熏陶,培养合作探究能力,倡导学生大胆质疑,提出问题,解决问题。
  课堂教学要让学生从学会语文转变为会学语文,如何指导学生把学到的语文知识运用到实际生活中去发挥想象及发散思维是阅读教学的重要环节。这堂课的拓展练习设计激活了想象创新的训练的学习方式,使学生的知识拓展延伸了,创新意识也得到了培养

天气预报一活动目标1了解获取天气预报的各种办法和途径。2感受天气预报与生活之间的密切关系。二活动准备幼儿记录的天气预报表图片若干三活动过程1分组介绍了解天气预报的不同途径,分享经验这几天,关于母爱词语和造句成语作为文学的一种形式,是民族生活经验的总结,是社会文化的积淀,是民族智慧的结晶。品学网小编为大家整理了一些母爱词语,希望大家喜欢。母爱词语舐犊之爱画荻教子恩逾慈母推燥居湿任劳任怨形容人的词语汇总人也可以从生物精神与文化等各个层面来定义,或是这些层面定义的结合。生物学上,人被分类为人科人属人种,是一种高级动物。精神层面上,人被描述为能够使用各种灵魂的概念,在宗教中这些灵魂被中班识字小老鼠上灯台活动名称识字小老鼠上灯台活动目标1让幼儿学习新的字偷吓喵滚2根据字词发挥想像力做动作。3在识字游戏中体会其中的乐趣。活动过程1神秘的小盒子。(告诉幼儿今天有客人作客(字卡),他给我感官教案长棒教具构成十根宽度高度为2。5厘米,长度从100厘米递减至10厘米,且等差为10厘米的红色木棒组成。教育目的1。通过视觉辨别,感知长棒在长和短上的差异,培养辨别长短的视觉能力。2。发奥尔夫07堂阿细跳月教案奥尔夫07堂阿细跳月教案由来通过一段时间的奥尔夫学习,孩子们的固定节拍感有所增强,基本掌握了二分音符四分音符和八分音符的节奏特点。大部分幼儿能用乐器演奏乐曲的固定拍,但舞蹈动作的创幼儿园大班动物的自我保护教案幼儿园大班动物的自我保护教案动物的自我保护主题动物大世界内容和要求1对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇,体验探索动物世界的乐趣。2了解人类可以从动物的一些特征中获得启发,进行发明创大班活动晴天和雨天设计思路幼儿园教育指导纲要明确指出要为幼儿创设想说敢说积极说的语言环境,从而提高幼儿的语言表达能力。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设了语言交往的机会和条件,同时大班活动魔法奶奶的电话设计思路当新年的钟声再次敲响的时候,带给孩子们的是长大的喜悦,同时对于大班幼儿来说也多了对冬天的感受和体会。指南强调,大班幼儿关注对一些探究性问题的思考,自由活动中,有一幼儿对我说大班歌唱活动七彩光和果娃娃目标1理解歌词学唱歌曲,能唱准附点音符。2感受歌曲的说唱情趣,尝试创编念白部分。3有感情的演唱歌曲,感受友好快乐的情绪。准备1知识准备已学习故事调皮的光宝宝2材料准备各类水果蔬菜图大班乡土特色课程搭竹节下载信息文件大小761。00kb下载次数次点击下载文件教案大班乡土特色课程mdashmdash搭竹节。doc大班乡土特色课程搭竹节重庆市江津区白沙幼儿园邓均曾祥洪设计意图十八大报告
有关仿佛造句大全造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是仿佛造句大全,希望能够帮助的到您!1南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上。2徐悲鸿先生的马画得真有一马当先造句一马当先原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。那么怎么利用一马当先造句?下面去看看吧!一马当先造句11。在这次大扫除中,班长一马当先,第一个拿起铁锹开行腔的解释及造句行腔拼音注音xingqiang行腔解释意思戏曲演员按个人对于曲谱的体会来运用腔调咬字。行腔造句1对环行腔光纤激光器在电流中的传感进行三种结构设计。2第二章应尚能以字行腔艺术理论的具扬长避短成语造句扬长避短造句扬长避短yngchngbdun解释发挥或发扬优点或有利条件,克服或回避缺点或不利条件。出处秦牧漫记端木蕻良选择这样一个题材来写作,既扬长避短,也施展了抱负。1我们对待一含有失魂落魄的成语造句1穿过过道时,他母亲的声音将他从愤怒的失魂落魄中唤醒。2我失魂落魄,如痴似醉。一忽儿我觉得自己还不够漂亮,不够富有,不够潇洒,没有资格占有这样一个女人一忽儿,我为自己能占有她而沾沾成语喜气洋洋的造句1春节快到了,大街小巷是一片喜气洋洋的场景。2春节到了,大家都忙着张灯结彩普天同庆,想马上就欢聚一堂,吃完饭后喜气洋洋。3马上的将士们都是精神抖擞,喜气洋洋,丝毫不象是吃过败仗。4用成语东张西望造句1看见苔丝站在那儿东张西望,他就走了过去。2避免东张西望或用手指敲桌子等表现紧张的举动。3在聊天时不要东张西望,保持你们又眼神的交流。4小鸭子们好奇地东张西望。5她正着急地在树林里不速之客成语造句1对发达国家而言,知识经济时代的来临是水到渠成,而对正处于工业化阶段的发展中国家来说却是未期先至的不速之客。2在小区围墙上方采用主动红外对射式探测器进行防范,若有不速之客非法入侵,成语海市蜃楼造句示例1荣耀如同海市蜃楼,似有似无,难以捉摸。2大家快来看!远处那片树林是海市蜃楼呢?还是真的是一片绿洲?3这是一部普通的两傻滑稽片,只有其中两傻产生海市蜃楼式幻想的一段较具有可看性。4切骨之仇成语解释及近义词成语切骨之仇拼音qigzhchu简拼qgzc解释形容仇恨极深。出处明冯梦龙醒世恒言卷二十文秀当初谋他命时,还是一个小厮,如今顶冠束带,换了一番气象,如何便认得出。文秀乃切骨之仇,日莫名其妙成语造句1你今天怎么想起莫名其妙的给我说这些呢。2我跟他无仇无怨,他却莫名其妙的向上司冤枉我,究竟有甚麼企图?3成绩一向很好的小明这次考试居然没有及格,大家都感到莫名其妙。4我想让你更多的