在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的语文《醉花阴》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
一、写作背景：宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚至仰天山罗汉洞观月，流连忘返；李清照独居青州归来堂，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。
二、赏析词文：
1、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽，词人是如何渲染愁苦之情的？
薄雾、浓云，意境凄凉，借景抒发孤寂的愁情。永昼，整日，点出愁的长久。
瑞脑销金兽，看着瑞龙脑在金色兽形的香炉里慢慢地烧尽。既写出了时间的漫长，烘托出了环境的凄寂，更写出了词人的百无聊赖的愁情。
2、半夜凉初透，词人是怎么知道半夜凉意透过纱厨的？这说明作者思念丈夫，孤寂难眠。
3、作者的凉意从何而来？A表面上：重阳秋夜，天气转冷。玉枕纱厨，难御风寒。
B深层面：独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄凉。
4、重阳节对这种凉意，起到了怎样的作用？
重阳佳节，是夫妻登高求福的好日子，偏偏丈夫游玩不归，以佳节团聚反衬独处之悲。加深了凉意。
总结：上片写秋凉，既写季节之凉，更写内心凄凉，情景交融。这是下文人比黄花瘦的原因。
5、下片写赏菊饮酒，并抒发感受，中间作者本人的形象在内，说说词中作者是怎样的形象。
多愁善感、孤寂无聊、相思情苦、弱不禁风的思妇形象。
6、烘云托月的手法。下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一菊字。东篱’，本来是用陶渊明‘采菊东篱下诗意，但却隐去了采菊二字，实际是藏头。又如，把酒二字也是如此，酒字之前，本来有菊花二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也...
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