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青玉案曹组阅读题及答案

  高考中的文言文阅读,考生平时的积累是一方面,文言文阅读的答题技巧也同样重要。以下是小编整理的青玉案曹组阅读答案,希望通能帮助同学们提高文言文阅读、鉴赏能力以及语文综合素养。
  青 玉 案
  曹 组
  碧山锦树明秋霁。路转陡,疑无地。忽有人家临曲水,竹篱茅舍,酒旗沙岸,一簇成村市。
  凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩①凝睇。何处今宵孤馆里,一声征雁,半窗残月,总是离人泪。
  [注] ①谩:徒然、空自。
  8.上片后四句写景,包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化?试结合具体诗句作简要说明。(5分)
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  9.简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在整首词中的作用。(6分)
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  青玉案曹组阅读答案,仅供参考:
  8.先是忽然看到临水人家的惊喜,接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉。同时,眼前如画的烟村,也触发了词人一缕思乡之情。(5分,三种情感3分,结合诗句2分。)
  9.这一句既点明了题旨(2分),又起到了承上启下的作用。承接上片写景,点出旅愁乡思的主题,领起下文,抒写独宿孤馆,乡思盈怀的惆怅之情(4分)。
  这篇“青玉案曹组阅读答案”是由小编为您收集整理,祝同学们学习进步!

友爱思想品德教学反思从学生日常中反映出的倾向问题去构思和组织教学活动是新基础教育思想品德教学的一种重要表现形式,因为这样的教学能产生直接有影响的效果而在学生脑海中留下深刻印象,有力地促进他们积极健康人变化教学反思到农村小学支教已两个月,在这两个月,农村孩子与城镇孩子的不同之处和这段时间的变化给我很大的触动。记得刚来时,一个老师说曾对我说我们这儿的孩子不像城镇的孩子那么聪明,课堂上的小组学习人教版五年级放弃射门的教学反思一成功之处开课时,利用课件,创设了足球赛紧张激烈的气氛,学生兴趣昂然。在准备辩论会时,学生通过快速读,深入读,交流见解的方法,理解了语言文字的深层含义。辩论会中,学生充分地发表了个一年级科学下册我们家的厨房教案范文一学习目标1通过学习知道厨房的用途和厨房中的主要物品,研究厨房中的水池2掌握正确的观察方法及画布局简图的。方法3培养学生热爱生活认识生活和学会生活的能力。二学习准备1课件2作业本三船有触礁的危险吗教案范文教学目标(一)教学知识点1。经历探索船是否有触礁危险的过程,进一步体会三角函数在解决问题过程中的应用。2。能够把实际问题转化为数学问题,能够借助于计算器进行有关三角函数的计算,并能小蛇要走了幼儿园教案一活动设计思路大班读本小蛇要走了文本中以对话的形式展开故事内容,很贴近孩子们平时的交往形式,同时,它也能为孩子们入小学奠定一定的阅读基础此外,文本中所渗透出朋友之间真挚的情感很令人苏教版小学三年级下册长城和运河教案范文教学设计教学要求1学会本课生字,理解生字组成的词语。2了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。3能正确,流利,有感情地背诵诗歌。教学时间两课时。第一三年级小英雄雨来教案范文教材解读这篇略读课文根据作家管桦写的同名中篇小说改编,讲的是在那战火连天枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的连乘乘加乘减的教案教学内容连乘乘加乘减和把整数乘法运算定律推广到小数。教学目标1掌握小数的连乘乘加乘减的运算顺序,并能按运算顺序正确计算结果。2理解整数乘法的交换律结合律分配律对于小数同样适用。3提一年级上册哪座房子最漂亮教案设计教学内容人教版义务教育课程标准试验教科书语文一年级上册哪座房子最漂亮。教学目标A知识与技能1认识12个生字。会写了子门月4个字和4个偏旁广户穴尸。2正确流利地朗读课文,背诵课文。B祁黄羊优秀教案设计范文第一课时教学目标1正确流利地朗读课文,复述课文。2学会本课生字词,并理解生字词。3理解课文内容,能联系上下文体会外举不避仇,内举不避亲出以公心的意思。教学准备查阅资料,了解故事发生
秘书工作有关比喻的180个成语哀鸿遍地比喻到处都是流离失所的灾民矮人观场场戏场。比喻只知道附和别人,自己没有主见。也比喻见识不广矮人看戏比喻只知道附和别人,自己没有主见。也比喻见识不广矮子观场场戏场。比喻只知道孔子游春的教学设计范文一教材分析苏教版小学语文第十二册第四单元第十二课孔子游春,是一篇文质兼美的游记散文。作者用生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情对孔子的无限敬仰,描述了孔子带弟子到泗水河畔赏春,巧广告修辞漫谈市场经济的繁荣促进了广告业的发展。如今,广告做为一种促销手段已受到商家的高度重视,众商家不吝巨资做广告介绍宣传推销自己的产品,因而出现了许许多多新颖别致意蕴丰富的好广告。这些广告好关于文章标题中标点符号的用法标题是文章的眼睛,它要求简洁明了新颖别致醒目夺人。一个好的文章标题往往能达到先声夺人的艺术效果。近日在阅读时,我发现一些著作和报刊杂志上文章的标题大量使用标点符号,便生疑窦。究竟文文言文判断句例说文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词是来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法第一者,也。这是文言判断句最常见的形式。主语后用者文言文常见代词举例一人称代词吾我予余朕孤寡人臣仆妾等词,代说话或写文章的人,即今之所谓第一人称代词。其中我字,不仅各时代的文言皆用,而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。尔汝女若乃而子君公阁轻松识记多音字一据意定音法分辨多音多义字读音的最好办法,是从音义对应关系入手据意定音。多音多义字的各种读音,分别代表不同的意义,在具体的词汇里只能使用一种意义。如果我们弄清楚了什么读音一定与什么炙手可热一个炙手可热的旧词新用炙手可热的典源,一般辞书都引杜甫的丽人行诗炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔。其实,比杜甫更早的崔颢诗中也有莫言炙手手可热,须臾火尽灰亦灭。(长安道)他们的用意都是抨击和讥刺那些位高权不是而是表示什么关系?不是而是是一组表示并列关系的关联词,但在教学过程中,学生很容易将它错判成递进关系选择关系或转折关系。究其原因不是而是这组表示并列关系的关联词与递进选择转折三种关系之间存在着容易让学妙用修辞文生辉古人说话讲究辞令,写文章讲究文采,其中很有道理。子曰言之无文,行而不远,是十分中肯的意见。一部论语,不但是儒家思想学问所在,其语言之精炼优美含蓄,堪称古文学典范。刘勰在文心雕龙?情句式杂糅编者按本文为句子的语病专题第五部分,内容较简略,全自由使用。一个意思往往可以用不同的方式表达出来。如果对表达方式缺乏认真地思考和仔细地选择,把不同的表达方式同时并用,互相纠缠,就会