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一年级科学下册我们家的厨房教案范文

  一、学习目标
  1、通过学习知道厨房的用途和厨房中的主要物品,研究厨房中的水池;
  2、掌握正确的观察方法及画布局简图的.方法;
  3、培养学生热爱生活、认识生活和学会生活的能力。
  二、学习准备
  1、课件
  2、作业本
  三、学习过程
  1、教师:厨房是干什么用的?你觉得厨房应该是什么样的?
  2、学生回答。
  3、出示厨房图片:你观察过你们家的厨房吗?你知道厨房里都有些什么物品?
  4、学生讨论、汇报。
  5、厨房里管线多,电器多,风、水、火、电样样俱全。管线有水管、燃气管、排气管、暖气管等;五金电器少不了燃气灶台、抽油烟机、水池龙头三大样。现在又添了微波炉、干燥消毒碗柜、洗碗机、粉碎机、各种炊具等新品种。当然还少不了米面油盐。
  6、教师根据图片画出厨房的布局简图,学生观察。
  7、学生活动:画出自己家厨房的布局简图。
  8、评价活动。
  9、出示水池图片。
  10、教师:厨房中水池的作用非常大,如果处理不好水池,会给家庭生活带来很多不方便。
  11、介绍水池的结构。
  12、作业:观察家中的水池并向家长提出自己的问题、意见和建议。

常读常新的人鱼公主阅读答案常读常新的人鱼公主毕淑敏童话,并不只是给儿童读的。我在成年之后,还常常读童话。每当烦心的时候,从书架上随手扯出的书,必是童话。比如安徒生的海的女儿,我就读过多遍,它也被翻译成人鱼公耿恭字伯宗少阅读答案阅读下面的文言文,完成1113题(9分)。耿恭字伯宗,少孤。慷慨多大略,有将帅才。永平十七年冬,骑都尉刘张出击车师,请恭为司马,与奉车都尉窦固破降之。乃以恭为戊己校尉,屯后王部金蒲孔子的酒文化观阅读题及答案试题内容一现代文阅读(9分。每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。以礼论酒孔子的酒文化观中国的酒文化源远流长,饮酒是人们生活中极重要的一部分。明代文学家袁宏道推孔子为酒之饮宗,他杜荀鹤山中寡妇的阅读答案山中寡妇杜苟鹤夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税,田园荒后尚征苗。时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处,也应无计避征徭。注纳税缴纳丝税。征苗征收青苗税。1下列什刹海的酒吧阅读答案导语,大海闪闪烁烁,似一片水晶,如一块琉璃瓦,关于什刹海的酒吧阅读答案,下面是小编给大家整理的相关内容,希望能给你带来帮助!什刹海位于北海公园以北,总面积约为540万平方米,水面占臭氧层阅读答案壳是乌龟的盔甲。蜗牛身上背着的房子大象身上的厚皮都是它们的盔甲。虽然形式不同,但和古代战士身上的甲胄现代军队装备的防弹服一样,都是保护自身的。我们人类和万物能够在地球上自由自在地生北史薛端传的阅读和答案薛端,字仁直,本名沙陀。有志操,遭父忧,居丧合礼。与弟裕励精笃学,不交人事。年十七,司空高乾邕辟为参军。赐爵平阴男。魏孝武西迁,周文令大都督薛崇礼据龙门,引端同行。崇礼寻失守,降东献你一束花现代文阅读训练含答案献你一束花(冯骥才)鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?她一直垂着头。前四天,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了,走入首丑兵莫言阅读答案丑兵,作家莫言所著的一部反应部队生活的小说。作家莫言是第一位获得诺贝尔文学奖的中国人。文章讲述了我郭排长,丑兵王三社和战友小豆子之间的故事。下面是小编整理收集的莫言阅读理解答案,欢奇招击退红潮阅读答案在湖泊和海洋里,当藻类一生二二生四,四省八这样漫无节制地繁殖起来的时候,就形成了红潮。红潮来时,因藻类生长吸收了太多的氧气,致使当地的水域严重缺氧,大量水生植物窒息而死,此外,红潮唱响自己的歌阅读题和答案也许你貌不惊人,也许你语不出众,也许你没有别人的才华也许你没有辉煌的过去也许你有先天的缺陷也许你为此而伤感,为此而自卑自弃不,朋友,请别这样,请接纳自己,珍惜自己。佛经里有这么一个
窃读记教学设计模板窃读记是人教版新课标第九册的一篇精读课文,课文以窃读为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客。下面是小编收集整理的窃读记教学设计,欢迎阅读参考咏华山第一课时教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文中的古诗2学会12个生字,理解本课生词3理解课文内容,使学生感受到华山的雄伟壮丽,鼓励学生努力学好语文,用好语文。教学重点有感情地朗读清澈的湖水写字教学设计范文设计理念语文课程标准非常重视写字教学,从激发小学生写字兴趣入手,培养小学生良好的写字习惯,强调少而精。本教学设计遵循了语文课程标准的这一理念,在每个环节中都注意激发小学生的写字兴趣小学棉花姑娘教学设计范文一学习目标。1认识姑娘等7个生字,会写只星等6个字。2有感情地朗读课文,分角色表演。3了解不同动物消灭害虫的不同本领,认识一些对人类有用的鸟类和益虫。二课前准备。挂图,生字卡片,头动物面具教学设计教学目标1利用各种材料制作有表情的面具,培养学生的设计能力2观察欣赏各种有表情的面具,提高欣赏水平3运用这些有表情的面具进行表演和游戏,激发学生的兴趣。教学重点进一步了解面具的特征回顾拓展三的优秀教学设计学习目标1通过回顾交流,学习首尾呼应的写法,并试着运用。2积累革命诗歌。3推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。课时安排1课时教学过程一回顾词语盘点1自读词语盘点中的词语。2积累本组词棉花姑娘语文教学设计课前透视这是一篇充满童真童趣的童话故事,课文通过棉花姑娘请求燕子啄木鸟等给自己治病的故事,告诉我们燕子啄木鸟青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。虽然低年级孩子特别喜欢小动棉花姑娘春姑娘教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的棉花姑娘春姑娘教学设棉花姑娘教学设计棉花姑娘这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学知识有较强的启发作用。同时,四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察,有助于对课文内容的理解。下面给海燕教学设计八年级文下册教学目标1指导学生有感情地朗读课文。2在朗读的基础上感知海燕的形象。3学习海燕不惧怕困难,敢于与困难作斗争的精神。教学设想海燕既是一首色彩鲜明的抒情诗,又是一幅富有音乐节奏和流动感词语收殓的造句注音shoulian意思把人的尸体放进棺材。收殓造句1我在那里只收殓到他的遗体。2人用香料将他薰了,把他收殓在棺材里,停在埃及。3她推测说,他们的。家人收殓了他们的尸体,然后匆匆埋