范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

文言文常见代词举例

  一、人称代词
  吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词,代说话或写文章的人,即今之所谓第一人称代词。其中"我"字,不仅各时代的文言皆用,而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。
  尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等,代受话人,是第二人称代词,相当于现代汉语的"你""您"。其中"阁下""陛下"有外交用语中还用。
  之、其、彼,代谈话或为文所及的第三者,是第三人称代词,今作"他"或"它",不仅代人,还可以代事代物。
  "或"相当于现代汉语"有的人","有时";
  "莫",相当于"没有谁",是无定指的代词;
  "相"作互指代词,相当于"相互""彼此",也可以偏指,代"你""我""他"。与"相"的偏指现象极相似的还有"见"字,多代"我",即《辞源》所谓"表示他人行为及于己"。
  二、疑问代词
  文言的疑问代词,问人的有"谁""孰""何";"何"也问事。问事的还有"奚""胡"曷""恶""安""焉"等。
  三、指示代词
  文言常见的指示代词有"此""是""斯""兹""夫"等,另"之""其""彼"除作人称代词外,还常作指示代词。

学会珍惜议论文阅读原文及答案世界上所有的美好,都有有效期限,这是大自然不可移易的规律,所以我们必须学会珍惜。下面是品学网小编为你整理的学会珍惜议论文阅读原文和答案,一起来看看吧。学会珍惜议论文阅读原文曾经欣赏最好的圣诞礼物阅读题答案收到礼物的时候我们都会很开心,如果收到最好的礼物是不是更开心呢?看看最好的圣诞礼物这篇文章就知道了!下面是品学网小编为您收集整理的最好的圣诞礼物的阅读题目及其参考答案,希望这些文字地震预测阅读答案地震是怎么预测出来的?现在全世界都在努力研究地震预测,探索地震预测的有效途径。下面由品学网小编为你带来关于地震预测阅读答案,希望对你有帮助!地震预测阅读材料地震预测的科学前提是认识差不多先生传阅读答案阅读题是语文试卷中重要的组成板块,阅读题的作用在于考查学生的阅读能力。以下是小编给你推荐的差不多先生传阅读题及参考答案,希望对你有帮助!差不多先生传阅读原文你知道中国最有名的人是谁不给自己任何借口2022年中考阅读题答案在不给自己任何借口的阅读理解中,小编将为您准备了以下题目,这些题目对你来说会有难度吗?让我们来一起对一对这些题目的正确答案吧!下面是品学网小编网络整理的不给自己任何借口阅读题目及答父与子阅读原文满分范文父与子这篇文章讲述的是父亲和孩子之间所发生的故事,带给大家怎样的启发呢?下面就让品学网小编给大家分享一些父与子阅读答案吧,希望能对你有帮助!父与子阅读原文半夜,201宿舍的聚会散了公共场所是公德教育最好的学校阅读题答案在公共场所是公德教育最好的学校这篇阅读中,你了解作者想要描述的社会公德吗?从这篇阅读理解的争取答案中你将会获得你想要的答案!下面是品学网小编为你整理的公共场所是公德教育最好的学校阅转基因食品安全性分析阅读答案转基因食品就是指利用现代分子生物技术,把动植物的基因加以改变,再制造出具备新特征的食品种类。下面由品学网小编为你带来转基因食品安全性分析阅读答案,希望对你有帮助!转基因食品安全性分流泪的花生米阅读理解题答案这篇流泪的花生米讲述的是作者与父亲之前的矛盾,到最后终于理解了父爱,作为儿女要理解父母的爱心,不管他们是卑微还是高尚,他们从始至终,最爱的还是我们。下面由品学网小编为大家带来阅读答叶圣陶教育为人生阅读答案教育往简单方面说,就是要养成良好的习惯,读过叶圣陶教育为人生有怎样的感悟呢?下面是品学网小编为大家整理的叶圣陶教育为人生阅读题目及其参考答案,欢迎大家参阅。叶圣陶教育为人生阅读原文醉花间毛文锡阅读答案在我们的语文学习过程中,我们总会碰到很多的阅读练习题,哪些阅读理解的练习可以提升我们的能力呢?让我们来做一做这道题目吧!下面是品学网小编整理的醉花间阅读题目及其参考答案以供大家阅读
蜗牛的奖杯教学反思范文蜗牛的奖杯这个小小的童话故事诉说的道理是极深刻的。怎样让二年级的学生读懂背后的这层意思呢?显然,得补充一些事例来帮助他们。于是,我补充了伤仲永的故事。当学生在完成课后练习看到再也不1亿有多大教学反思范文本节课是一节数学实践活动课,而1亿这个数又太大,学生很难结合具体的数量获得直观感受。因此这节课的目的是让学生通过探究活动,经历猜想实验推理和对照的过程,借助对具体数量的感知,利用可论反思性教学语文教学反思新课程标准的实施和新教材的使用,更强调教师进行反思性教学,教师可以通过日常的教学反思转变观念,改进教学策略。所谓反思性教学,就是教学主体(教师)借助行动研究,不断探究与解决自身和教小学三年级语文语文园地一教学反思在语文园地一这一板块的教学中,我主要以调动学生学习的主动性,培养学生自主学习习惯,提高自主学习的能力为主要教学目的,展开教学。如,学生学习我的发现时,我首先放手让学生自己发现,然后语文的教学反思一转眼,本学期的教学工作已近两月时间,回想自己的教学工作,有成功,也有不足有收获,也有失落。现自我反思如下。一成功方面1在教学中,充分发挥师生双方的主动性和创造性,使课堂教学在师生语文燕子教学反思过程勾勒一选用海燕原文,讲解郑振铎名字的意思,振铎就是摇铃铛。引导学生说说这篇文章主要写了什么?二引导学生朗读课文,思考写了怎样的燕子?这是一种怎样的乡愁?重点指导学生理解伶俐凑等语文春教学反思给学生创设心灵的自由下午第三节,学校二楼电教室里听课的老师济济一堂。这是学校公开教学周的一堂研讨课春的第一课时,这是一堂品读课,以培养学生自主学习为主要目的,在阅读中充分发挥学生的小学语文教学反思教学反思一培养学生自主学习能力,让合作探究的理念指导自己的教学,以便更有效地提高课堂教学效率,这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题。我根据名师的经验和专家报告的思想去年在语文猫教学反思学习本课很轻松,几乎是学生自愿去完成学习任务的。课前,我提前两天布置学生观察自家或邻居家的猫,并认真做好笔记,更进一步的观察猫的一些固有的特点,以及猫的生活习性,包括猫的生活表现,三年级语文的教学反思这个学期我教三年级的语文,开学三个月了,在教学当中问题频频出现,值得我深思和探求。有人把小学的学习比作一个英文字母u,也就是说三年级的孩子处于最关键的转折时期,在这个特殊的过渡时期散文片段教学设计教学目标1使学生明确场面描写的内涵,通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。2在课上自主探究得出场面描写的方法写好场面中的点的方法,使文章富有浓郁的生活气息,而且也有助