《学画》是写古代画家王冕小时候学画荷花的故事。课文的第二段写了大雨后荷花的美丽风姿和王冕学画荷花的原因，语言优美。在教学这一段时，我的做法如下。
　　1．图文结合，初步感知内容。
　　先指导学生从整体上观察图画：图上画了谁？在什么地方干什么？接着让学生轻读这一段，想想这一段有几句话，并将描写荷花的句子划下来；然后指名五名学生逐句朗读，并说说每句讲了什么；最后重点读描写荷花的句子，并让学生说说哪些词语写出了荷花的美丽。
　　2．通过想象，激发审美情趣。
　　我让学生再次仔细看图，并借助课文中的有关词语进行想象。先让他们说一说：图上的荷花像什么？宽大的荷叶像什么？荷叶上亮晶晶的水珠像什么？然后让学生闭上眼睛想象一下：满湖都是这粉红的荷花和碧绿的荷叶，那会是怎样的一种情景？面对着这么多的.荷花，你闻到了什么？听到了什么在呱呱地叫个不停？还看到了什么在荷花上飞来飞去？大雨后的空气怎么样？天空怎么样？周围的景色又是如何的？这时，学生的感情激发起来了。他们一个个如同身临其境一般，被如诗如画的美景所打动，纷纷举手发言。课堂气氛顿时活跃起来。
　　3．产生共鸣，品味优美词句。
　　我再问学生，这景色多美啊！这时，你想说些什么？或者你还想做些什么？在回答这两个问题的过程中，学生与王冕在感情上产生了共鸣，深切地体会到了王冕的内心活动。最后，我让学生诵读这一段，咀嚼文中的优美词句，感受这些优美词句所描绘的意境，在朗读中抒发愉悦的感情。
　　在这一段课文的教学中，通过想象，学生形象地感知了课文的语言文字；通过想象，训练了学生的形象思维能力和说话能力；通过想象，学生的头脑中再现了一幅有声有色、有动有静的雨后荷塘图，在对大自然的美景的观赏中，在对优美词句的品味中，他们受到了美的感染和熏陶，审美的情趣得到了培养。在这段课文的教学中，通过想象，完成了语文教学的多项任务。

认识蔬菜说课稿一说教材1教材来源此活动选材来源于幼儿特别熟悉的，喜闻乐见的生活。生活中蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，各种蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种中班活动花艺设计师设计思路数数是中班幼儿数概念发展的重要基础，在生活中学习，又运用于生活，才是孩子们所需要的。我设计了以园艺设计师为生活情境的数学活动，在游戏中，让幼儿交流和分享数数的不同方法，并从大班故事黑熊换鸡蛋活动目标1理解故事黑熊换鸡蛋知道动物根据出生方式不同分为卵生动物和胎生动物。2初步了解卵生动物和胎生动物的成长过程。3培养幼儿的语言表达能力，动手操作能力。活动重点理解故事并能够区中班活动设计租车公司设计思路随着主题的深入开展，幼儿积累的主题经验也越来越丰富。他们在探索时关注到了各种车辆的颜色大小以及功用等，在自由活动时还能听到他们在讨论我爸爸的小汽车能坐4个人，我叔叔得面包车中班活动布置新家活动内容与要求1熟悉自己家里的布局，了解各个房间的功用。2在游戏中进一步了解各种家具家电的名称及用途。环境与材料各种家具家电的图片房间的示意图活动过程一说说自己的家1今天老师带来了中班活动长大了想当谁活动目标1了解不同职业与我们的关系，并喜欢他们。2了解不同职业与我们的关系。活动重点了解不同职业与我们的关系活动难点了解不同职业与我们的关系活动准备各种职业的图片活动过程一交流爸爸中班活动生日活动目标1幼儿尝试运用环形排序的经验为妈妈设计生日蛋糕花纹，表达对热爱之情。活动重难点尝试用环形排序设计花纹活动准备1蛋糕纸样人手一份，各种。2供教师演示的材料三份。活动过程一说说中班主題有趣的尺子活动目标1通过观察软尺与硬尺的区别，了解它们在生活中的不同用途。2通过实验的过程，培养幼儿探索事物与解决问题的能力。活动准备每组一个托盘，内放软尺硬尺白纸记录表笔。活动过程1观察软马路上的车子准备1收集有关汽车的图片和画报2发动幼儿把自己家中的玩具车带来3绘画的材料如画纸油画棒记号笔等活动一认识交通工具步骤（一）玩各种车辆启发幼儿互相交换玩具车，互相介绍自己玩具车名称用中班活动教案面部表情活动目标1教育幼儿关心同伴，帮助他人。（英语educationcheeperconcerncompanion，tohelpothers。）2初步培养幼儿的观察思维和口语表达能力。（劳动成熟的植物宝宝环境创设1带领幼儿种植并认识过花生芋艿红薯。2各种劳动工具小推车塑料袋活动过程一引出主题1老师秋天已经到了，种植园地里有很多植物宝宝已经成熟了，我们一起去找一找，好吗？找的时候想一