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2016年信息技术会考复习基本概念题练习卷

  第一套
  1.冯·诺依曼理论体系下的计算机五大逻辑部件是( )
  (a)cpu、控制器、存储器、输入设备、输出设备
  (b)运算器、控制器、内存、输入设备、输出设备
  (c)cpu、存储器、输入设备、输出设备、网络设备
  (d)运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备
  2.下列属于输出设备的是( )
  (a)键盘 (b)鼠标 (c)显示器 (d)扫描仪
  3.利用windows 附件中的“记事本”软件保存的文件,其扩展名一般是( )
  (a).txt (b).doc (c).xls (d).bmp
  4.在windows中,需要查找以ab开头的所有文件,在查找对话框内的名称框中应输入( )
  (a)ab*. (b)*.ab (c)ab?. (d)ab*.*
  5.1965年科学家提出“超文本”概念,其“超文本”的核心是( )
  (a)链接 (b)网络 (c)图像 (d)声音
  6.地址栏中输入的http://zjhk.school.com中,zjhk.school.com是一个( )
  (a)域名 (b)文件 (c)邮箱 (d)国家
  7.用4个二进制位,最多可以表示的状态数是( )
  (a)4 (b)8 (c)16 (d)32
  8.下列软件中主要用于制作演示文稿的是( )
  (a)word (b)excel (c)windows (d)powerpoint
  9.录制一个画椭圆的宏,其主要操作过程如下:
  ①点击“停止录制”按钮
  ②点击“录制宏”按钮
  ③单击“绘图”工具栏上的“椭圆”按钮,并画一个椭圆
  正确的操作顺序是( )
  (a)①②③ (b)②③① (c)③①② (d)③②①
  10.有如下visual basic 程序段:
  s = 0
  for k = 1 to 3
  s = s + k
  next
  该程序段运行后,变量s的值是( )
  (a)0 (b)6 (c)12 (d)14
  第二套
  1.下列属于计算机在人工智能方面的典型应用是( )
  (a)图书管理 (b)服装设计 (c)人机博弈 (d)视频播放
  2.下列属于存储设备的是( )
  (a) cpu (b)硬盘 (c)显示器 (d)打印机
  3.计算机系统资源管理中,主要负责对内存分配与回收管理的是( )
  (a)处理器管理 (b)存储器管理 (c)i/o设备管理 (d)文件系统管理
  4.在windows中,需要查找以n开头且扩展名为.com的所有文件,在查找对话框内的名称框中应输入( )
  (a)n.com (b)n?.com (c)com.n* (d)n*.com
  5.通常所说的adsl是指( )
  a)上网方式 (b)电脑品牌 (c)网络服务商 (d)网页制作技术
  6.下列四项中表示电子邮件地址的是( )
  (a)ks@183.net (b)192.168.0.1 (c)www.gov.cn (d)www.cctv.com
  7.要表示7种不同的状态,至少需要的比特数是( )
  (a)1 (b)3 (c)5 (d)7
  8.下列文件中,通常属于音频文件的是( )
  [1][2][3][4][5][6][7][8]下一页<

课文回声的教学设计模板课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的问题和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象回声。课文语言浅显,情节生动,引人入胜,内容充满童真童趣,读起来有一种亲切感。教学中应从文课文威尼斯的小艇教学设计教学目标1学会本课6个生字,认识3个生字。能正确读写操纵自如交叉耸立桥梁小艇威尼斯静寂等词语。2通过交流材料和初读课文,了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。教课文关汉卿一枝花不伏老教学设计教学目标1了解关汉卿生活的历史社会背景,认识作者与黑暗社会决不妥协的斗争精神。2体会并学习排比句中排比对象合理排序的写作方法。教学重点难点1体会诗人以铜豌豆自比的意义。2再次体会诗课文巨人的花园第二课时教学设计一复习听写词语,听写后同桌互相批改。指名分段朗读课文,用自己的话说说课文主要内容。二交流感悟上节课你们读了课文,那你对哪些内容最感兴趣?又有什么感受呢?三学课文到自然段指读段后讨论课文想飞的乌龟教案范文教材说明想飞的乌龟是新世纪小语教材第一册第14单元的一篇主体课文。本单元以梦想为主题,编选了两篇主题课文,设计了说一说比一比演一演等活动,对学生进行知识和技能,过程和方法情感态度及课文想飞的乌龟教学设计教学目标1通过读课文,激发鼓励和发挥学生的想象。2能够用谁从什么地方怎么样说一句话。3调动学生学习的积极性,使学生产生为实现理想而不懈追求的渴望。教学重难点激发鼓励和发挥学生的想象课文雪孩子的教学设计课程名称北京师范大学出版社长春出版社义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册雪孩子学生分析一年级的学生以形象为思维为主,因此在本节课的教学中,将课文内容以动画的形式展现出现,以课文雪孩子教学设计及反思教学目标1认识10个生字。2理解重点词句,知道雪化成水水蒸发到空中形成云的过程。3能正确流利有感情地朗读课文。4了解课文内容,懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。教学重点1认识1课文小松鼠找花生的优秀教学设计教材简析小松鼠找花生是义教课标实验教科书语文(人教版)一年级上册第页这是一篇科学童话,借小松鼠找花生这件事间接告诉学生在地下结果这一常识,课文结尾小松鼠的问题与课题呼应又发学生思考课文与朱元思书教学设计教学目标1指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力,背诵并默写全文。2体会文中作者追求自由的情怀,把握课文的主旨。3引导学生品味赏析文章的语言美,培养对语新鲜事教学设计参考教学目标1能有条理语句通顺连贯地说清楚一件新鲜事。2能用普通话说,口齿清楚,声音响亮态度大方。教学重点说清楚一件新鲜事教学难点有条理语句通顺地说清楚一件事的起因经过和结果教学过程一
厘米的认识教学反思范文厘米的认识是我在学校上的一堂教研课,我根据老师们对本课的点评,对此节课进行了反思。具体如下第一本节课的导入还不错。在上厘米的认识时,我曾考虑过三种导入的方法一是按书上的情境导入。上揠苗助长教学反思范文寓言具有篇幅短小内容生动有趣的特点,是学生们喜闻乐见的一种体载。下面是小编收集整理的揠苗助长教学反思,欢迎阅读参考!揠苗助长教学反思1寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品,翠鸟的教学反思范文老伴从超市给小孙女买了一把儿童扫帚。这扫帚设计得挺有趣棕毛的宽柄上画了小丑的眼睛嘴巴,下面的棕毛便自然成了小丑的一大把胡子。别说孩子喜欢,就连我们大人看了也忍俊不禁。也许是爱屋及乌恐龙的教学反思范文作为一名人民老师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编收集整理的恐龙的教学反思范文,希望能够帮助到大家。恐龙的教学关于拼音bpmf的教学反思范文这周三汪主任来听了我的一节课,课后我及时进行了教学反思,但总觉得意犹未尽,好像还有很多未说的话。现在趁着周末有点时间好好说道说道拼音教学这件事。记得上完课后汪主任和我说了很多关于拼英语期末教学反思复习课说好上很难上,说不好上又很好上,就看你的心态和责任心了。大部分老师上复习课会感到很头疼,一是这里的学生都是皇帝,我们老师和家长都是太监,中国有句俗话皇帝不急急死太监!整个学校二年级音乐大风车教学反思范文一站在课程实施的角度谈本课的三个基础。1)扎根音乐本位本课教学能紧紧围绕目标,以大风车这首儿童音乐作品为学习载体,开展了节奏歌唱表演三大环节的教与学的活动。教学中教师能抓住教材的难海洋生物的自卫教学课后的反思一设计意图班上的孩子对身边的事物特别感兴趣,特别是我们们中班年级外围的环境创设,深深吸引孩子们的目光,美丽海底生物引发了幼儿探究的兴趣,因此我抓住幼儿的需要和关注点,让幼儿延伸到课课文长城的教学反思400字长城这篇课文,是新课标四年级语文课本上册第十七课,课文一共四个自然段,第一自然段,概括地介绍长城,突出长城的长,这是远看长城第二自然段,具体地介绍长城,突出长城的高大坚固,这是近看四年级数学下册折线统计图教学反思本节课的内容是在学生已经掌握了收集整理描述分析数据的基本方法,会用统计表(单式和复式)来表示统计结果,并能根据统计图表解决简单的实际问题。本单元在此基础上,认识一种新的统计图折线统明天要远足教学反思明天要远足是方素珍写的一首儿童诗,诗歌表现了远足前夜一个孩子内心的激动和期待之情。下面是小编为大家整理的关于明天要远足的教学反思,欢迎大家的阅读。明天要远足教学反思一优点之处这是一