教学目标：
　　1、能有条理语句通顺连贯地说清楚一件新鲜事。
　　2、能用普通话说，口齿清楚，声音响亮、态度大方。
　　教学重点：说清楚一件新鲜事
　　教学难点：有条理语句通顺地说清楚一件事的起因、经过和结果
　　教学过程：
　　一、启发谈话
　　二、学习《听说提示》
　　1、指名朗读《提示》
　　2、讨论：
　　（1）什么叫＂新鲜事＂？
　　（2）提示里告诉我们可以说哪些新鲜事？
　　（3）新鲜事可以从哪几个方面去找材料？
　　3、小结
　　4、这次训练的要求是什么？
　　5、＂有条理＂是什么意思？怎样说才算是有条理？怎样说才是较具体？
　　三、举例说话
　　四、各自准备
　　想好先说什么再说什么，最后说什么样，列好说话提纲。
　　五、指名说
　　六、评议
　　1、说的`是不是新鲜事？
　　2、说得是否有条理？所说的事情是否具体？
　　3、有没有做到＂口齿清楚、态度大方＂？
　　七、说话练习
　　1、自由说
　　2、同桌说、指名说3、师生共同评议

网络上的人际交往说课稿尊敬的各位评委领导老师大家好！我说课的题目是网络上的人际交往，本课是人教版八年级上册思想品德第六课的第一框，下面我从教材教法学法教程板书五个方面进行说课。一说教材（一）本课在本书中三年级数学上册认识分数说课稿一教材分析本课内容是实验教科书数学三年级上册第十单元的第一课时认识分数。分数的认识是数概念的一次拓展，在数学基础理论中，分数的形式定义相当抽象，现有的小学数学教材中对分数的理解仅突数学小数的意义的说课稿小数的意义是一节概念教学课，是在学习了分数的初步认识的基础上学习小数的意义。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，直接关系到小数的性质单名数和复名数相互改写等相关知识。学生对小数意义公开课有多重说课稿一说教材1教学内容有多重是北师大版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册p18？p20的内容。2教材简析有多重是在学生掌握了轻重的知识基础上学习的，也是学生第一次系统接触质量单位黄河的主人的说课稿各位评委老师大家好！我说课的题目是苏教版四年级语文下册当中的第23课黄河的主人。一教材分析黄河的主人是一篇意蕴深刻震撼人心的优美散文。这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄鸿门宴的说课稿范文各位评委老师，大家好。我说课的题目是鸿门宴。一说教材（一）教材所处的地位和作用鸿门宴属于古代记叙散文，也是学生进入高中所学习的第三篇文言文。（二）教材目标及确定依据根据课程标准，围垂直与平行说课稿范文教学设计思想学情分析如何唤起学生的生活经验，感知生活中的垂直与平行的现象？如何进一步发展学生的空间想象能力，让学生发现在同一平面内两条直线的位置关系并得出结论？考虑到学生对直线的特课文黄河的主人说课稿范文一教材分析黄河的主人是苏教版小学语文第九册的一篇课文。它是一篇意蕴深刻震撼人心的优美散文。这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢智慧机敏关于黄河的主人说课稿一教材分析黄河的主人是苏教版小学语文第九册的一篇课文。它是一篇意蕴深刻震撼人心的优美散文。这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢智慧机敏九九歌第一课时说课稿一教材分析九九歌这篇课文是吉林省新遍教材小学语文一年级上册中的11课中的第二课。九九歌是农谚之一，历代流传，是我国劳动人民生活经验的结晶。课文图文并茂，情景交融，具体描绘了一九至四七年级下语文竹影说课稿教材简析竹影是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文，是艺术大师丰子恺先生散文作品中一篇内涵深刻耐人寻味的佳作。文章描写了作者幼年时与小伙伴们在月下画竹影的有趣游戏及对中国画的认识