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成语饱经风霜的对对子

  成语饱经风霜是形容经历过种种的艰难困苦生活的磨练。大家清楚饱经风霜的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的成语饱经风霜的对对子,供大家阅读!成语饱经风霜的对对子
  饱经风霜 曾经沧海
  其他成语对对子
  不辞辛苦 无所畏惧 不足为奇 无可非议 无可比拟 不加思索 不屑置辩 无可挽回
  故作姿态 附庸风雅 别开生面 独树一帜 费尽心血 绞尽脑汁 排斥异己 颠倒是非
  大失所望 不堪设想 大有裨益 百无禁忌 大为改观 不甘示弱 大相径庭 不差累黍
  广开门路 面授机宜 无足轻重 自负盈亏 价值连城 响彻云霄 大显身手 不失时机成语饱经风霜的解析
  [成语解释] 饱经:充分经历过;风霜:指艰苦的生活。形容经历过种种的艰难困苦生活的磨练。
  [成语出处] 曹靖华《三五年是多久》:“他那恬淡的面孔上;满刻着饱经风霜的皱纹。”
  [正音] 经;不能 读作“jīn”。
  [辨形] 经;不能写作“径”。
  [近义] 饱经世故 曾经沧海
  [反义] 一帆风顺 养尊处优
  [用法] 用于经验极其丰富;有时也可用拟人化手法指物。一般作谓语、定语。
  [结构] 动宾式。
  [辨析] ~和“饱经沧桑”;都含有“阅历深”的意思。但“饱经沧桑”偏重强调经历许多变化的意思;“~”偏重强调经历过长期艰难困苦生活的磨练的意思。成语饱经风霜的造句
  1、月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光。
  2、他们饱经风霜,挫折不断,坚强的意志,包裹着他们弱小的身体,他们时刻告诉自己,不能倒下!
  3、历史选择了中国,一个曾被称为东亚病夫的国家,一个曾千疮百孔的国家,一个曾饱经风霜的国家。
  4、有时,我常常会问自己,为什么会饱经风霜地爱上回忆。于是,一瞬间,诸多情感便一起涌来,或失落,或眷恋,或哀伤……
  5、两位老人都已经饱经风霜,岁月在他们的脸上刻下了属于自己的痕迹,但不变的是两位老人之间永恒的亲情。
  6、以前路旁只有几棵饱经风霜的大树,而今一排排如沐春风的小树现已站在路旁,嫩绿的树叶迎风招展。
  7、百年来,我的祖国饱经风霜历尽风雨。
  8、还有一位老人,沧桑岁月拿走了她的花容月貌,我能清楚地看见在她憔悴的脸上有一道又一道饱经风霜的皱纹,她面色黝黑、眼睛深陷,那一条条皱纹就好像是用刀在黧黑而粗糙的石块上刻出来似的。
  9、外婆老了,年过七十,眼睛已经看不清楚人了,耳朵有点儿背,老人做不了什么事,只能靠天天起早卖油炸粑挣小钱,饱经风霜的脸上爬满了皱纹。
  10、梧桐是坚强的,从不肯向风霜雨雪低头,即便自己柔弱的身躯已饱经风霜。
  11、在我的心目中妈妈永远都是那么坚强。那张饱经风霜的脸上永远都挂着那种自信、坚强的微笑。
  12、也许是由于岁月的逝去,她的双手,又前些年的纤纤玉手,逐渐转变成饱经风霜的双手。
  13、太阳火辣辣地照着大地,一颗颗豆大的汗珠从那饱经风霜的脸颊上滚下,淋了一地。阿公累得气喘吁吁。
  14、一壶茶,一张报纸,一张竹编靠椅,和一副饱经风霜的老花镜,这些都是外公的好朋友。
  15、铺开历史画卷,我们可以想像在一座历经五千年海水冲刷的小岛上一位饱经风霜的历史老人,孤零零的守望着岁月的变迁,当年的硝烟弥漫,化作了今天的静默无言,当年的风起云涌,化作了今天的海枯石烂。
  16、一大早,外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆,我和邻居家的伙伴一起排排坐,享受着豆浆那淡淡的馨香,透过升腾、蔓延的热气,我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸,喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆,我似乎明白了幸福是什么……
  17、正是那一刻,我看见了这个世界上最美的微笑,他们一脸的慈祥,在这饱经风霜的脸上渐渐展开一丛笑,从前额到眼睛,再到嘴角,逐步展开。
  18、他细心查看了一下,仿佛是一位老师给学生改作业一样认真,我仔细打掠了一个老伯,两条粗眉下有一双大大的眼睛,头上有一条条小沟似的皱纹,显得出饱经风霜。
  19、如今,但我再拿起笔,面对的是一位步入中年得让人敬爱的父亲,稀落的头发里夹杂着几丝银发,一幅微笑时时挂在那张饱经风霜的脸庞上。
  20、她一身工作服,一张苍老的脸饱经风霜,但人却显得很精神,勤劳的双手不停地挥舞着扫把,一阵寒风吹来,刚刚扫在一起的灰尘又调皮似的散开了。
  21、那双手粗糙无比;那双手饱经风霜;那双手大而有力;那双手充满诚心。 他——就是卖糖葫芦的老爷爷。
  22、她虽然任穿着往日的衣服,却无比干净、整齐,眼角早已刻上饱经风霜的皱纹,但头发梳地特别整齐,额前长长的头发,宛如初春细嫩的柳枝,柔软,飘逸。
  23、一个坚信真理而又饱经风霜的爱幻想的女人。
  24、在那条拥挤不堪的街道上,一个布满皱纹,饱经风霜的脸,头发乱蓬蓬油腻的中年女子向人群凄喊到:“可怜可怜我的孩儿呀!施舍施舍我们吧!可怜可怜……”
  25、我伸手捉住了其中一片落叶,那干枯的叶脉如此分明,这叶片多像老人饱经风霜的手啊!

滑轮说课稿一教学目的1通过本课教学,使学生认识滑轮,知道滑轮的作用及在实际中的应用。2培养学生的实验能力和分析综合能力。3使学生体会到自然事物是有规律的,只有掌握了自然规律,才能更好地利用自示儿说课稿一设计理念彰显我校高段语文教学改革成果,即五步教学法,力求把课堂还给孩子,让学生真正成为学习的主人。二教材分析示儿是人教版第十二册第四组的一首精读古诗,作者以遗嘱的口吻表达了对南宋品德与社会钱该怎样花说课稿尊敬的各位评委上午好!今天我说课的内容是钱该怎样花。一说教材钱该怎样花是人教版四年级上册第三单元的第二课。这一单元的主题是花钱的学问。这一单元与三年级的我的角色与责任以及后面高年级村居语文说课稿设计一说教材村居是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第一组的最后一篇课文。这是一组以美丽的春天为主题的单元。村居为我们描绘了一幅春意浓浓,令人神往的农村春景图,草长莺飞,杨柳拂堤,抬白鹭说课稿白鹭说课稿番茄太阳说课材料三教学目标1正确流利地朗读课文2学会本课的生字词,并能正确美观地书写。3以点连线带面,品读课文重点语句,感受明明笑中的乐观。四教学重难点以点连线带面,品读雨花石优秀说课稿作为一名默默奉献的教育工作者,编写说课稿是必不可少的,认真拟定说课稿,说课稿应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的雨花石优秀说课稿,希望对大家有所帮助。一教材分析本课我所用的教材是教我多想去看看教学实录我多想去看看教学实录花园小学校冯璐一谈话导入师大家谁去过北京啊?生(举手)师你们都到过北京的什么地方?生天安门。生长城。生世界公园。师那些没去过北京的同学想不想去看看呢?生想。(b菜园里教学片段一菜园里教学片段一教学片段教室的中间,学生每6人围坐成一个小组,教室的四周摆着许多新鲜蔬菜,有白菜卷心菜,有白色红色的萝卜,红色绿色的辣椒,紫色的茄子,浅黄深黄的南瓜,有穿着绿衣裳的菜园里教学案例二师同学们,刚才我们都看到了,这些蔬菜的大小形状颜色各不相同,我们看看书本上是怎么写的。读一读,想一想,儿歌告诉我们什么?找一找,还有什么不懂的地方?读的时候要求要读准字音,把句子读小小的船教学片段以及反思小小的船教学片段以及反思每当我走进教室,看到孩子们睁着闪亮的眼睛欢迎我,等待着我和他们一起在课堂中学习交流时,我总会按捺不住得喜悦。是的,要使这群一年级刚入学不久的孩子爱上语文,爱陶罐和铁罐实录片段及反思师请交流一下,陶罐和铁罐,你喜欢谁,不喜欢谁,理由是什么。生我喜欢陶罐,因为它谦虚不喜欢铁罐,因为它骄傲。我的根据是课文写骄傲的铁罐看不起陶罐,还常常奚落它。陶罐则不是这样,它不但
肖像描写是理解人物的金钥匙析林黛玉进贾府中关于王熙风的肖像描写红楼梦以其丰富的生活内容,深刻的思想意义和高超的艺术技巧达到了中国古典文学发展史上的高峰。高中语文第四册节选了红楼梦的第三回,取名为林黛玉进贾府,借此让学生对这一文化瑰宝有个初步的动词教学反思教学反思是帮助老师积累教学经验提高教学质量实施高效课堂教学的有效办法。下面小编给大家带来动词教学反思,欢迎大家阅读。动词教学反思篇1六年级对于动词的正确时态的运用很容易混淆因此在教法在我身边说课稿今天我说课的内容是北师大版品德与社会五年级下册第四单元主题二第6课法在我身边第2课时。首先,谈谈对教材的理解。品德与社会课程的宗旨是提高青少年的公民素养。本单元的学习内容将学生带入难忘的泼水节优质说课稿一说教材内容今天我说课的题目是人教版二年级下册第三组中的一篇课文难忘的泼水节。这一单元的主题围绕爱祖国爱家乡。这篇课文是一个充满温情的感人故事。一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好月亮湾课堂说课稿1500字其他词句类似处理。考虑到全文要背诵,学生的回答是零星的琐碎的,因此请学生再读读第二段,整理刚才板贴的方位词的顺序,这一过程其实是在整理作者的叙述顺序小河河上河里河岸过桥,帮助学生理六年级上册第二单元英语说课稿一说教材本课选自小学英语PEP教材六年级上册第二单元A部分。这一单元要求学生能够简单描述城市城镇或社区内公共设施的大致位置,如Whereisthecinea,please?Itsn一年级上册9加几说课稿一说教材我的说课内容是9加几,这个内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册),它是学生掌握了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的,也是进一步学习其他进位加父亲和鸟课文原文及教案父亲和鸟是一篇小学的语文课文,大家是否有印象的呢。父亲和鸟课文原文及教案,我们来看看。课文原文父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。童年的时候,一天清晨,父亲带着我从一篇树林边走过。幼儿园大班春暖花开说课稿一设计意图各位老师好,我是12级学前8班的xx,今天我带来的说课内容是大班美术活动春暖花开。先说说我的设计意图纲要指出幼儿教育目标初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。星星变奏曲评课稿星星变奏曲评课稿执教者朱陈红评课人顾伟洁朱老师的小星星变奏曲一课是一节集歌唱表演知识娱乐于一体的音乐课。教学过程中教师以兴趣爱好为动力,鼓励全体学生进行音乐表演,通过有趣的音乐活动教育与健康评课稿本课是省编小学体育与保健二年级教材,主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。激发运动兴趣,培养学生终生体育的意识是新课程标准的基本理念之一。根据二年级学生活泼好动喜欢小动物的心理