范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

音乐第六册剪羊毛教学反思

  《剪羊毛》是一首澳大利亚流传颇广的民歌。该国以盛产羊毛而著称于世,歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张劳动的劳动生活和乐观的精神面貌。为了让学生较好地表现愉快,活泼的情绪,在教学只,我始终以《情感体验》模式为主线,通过引导感受------启发想象------体验、实践------表演、创造这一过程:
  1、听赏歌曲范唱,感受歌曲的整体形象
  2、听琴唱歌谱,感受、体验附点音符节奏所带来的.跳荡、活跃的感觉。
  3、听琴唱歌词,体验、表现愉快、活泼的情绪
  4、引导、学习固定节奏音型,并为歌唱伴奏
  5、让学生学习徒手演奏双响筒的节奏(即固定音型)。
  6、小结,从双响筒增加歌曲愉快、活泼的情绪出发,让学生考虑还可用什么节奏乐器来增加歌曲的气氛与色彩?请同学们下节课告诉老师(为下节课的学习作好准备)
  鼓励学生创造性的学习,发挥学生的主体能动性,从而培养了学生的创造能力。

探索型主题活动灯泡(大班)探索型主题活动灯泡(大班)活动产生背景我们幼儿园的老师外出旅游时,带回来几种好看的灯,孩子们看非常感兴趣,就开始议论起自己有什么好看的灯,并且也带来了好多种灯,也提出了很多的问题,大班科学让灯泡亮起活动目标1对导电现象感兴趣。2能自主动手操作探索灯泡发亮的方法。3初步感知金属能导电的特性。(重点)活动准备1灯泡与单节电池的连接图示小兔子情景图片。2每组一套实验材料毛线塑料绳回amp8203大班健康活动吃下的东西哪里去了说课稿大班健康活动吃下的东西哪里去了说课稿各位评委老师大家上午好!今天我说课的内容是大班健康安全活动吃下的东西哪里去了一设计意图俗话说ldquo民以食为天rdquo,人离不开食物,健康的大班健康活动吹气与发音吹气与语音发展关系密切,因为都需要嘴唇舌头和下颚等口腔肌肉的相互协调。所以,吹气练习能强化发音器官的控制能力,提升口部肌肉的功能,改善说话与呼吸的协调能力以及提升说话的清晰度。一般仿佛是什么造句学习中我们经常遇到的造句有成语造句比喻句拟人句排比句等造句,例如用仿佛是造句,接下来小编为你带来仿佛是是什么造句,希望对你有帮助。1漫天飞舞的雪花仿佛是洁白的小天使欢快地在空中跳动比喻差距的歇后语八字写了一撇差一半十点才到九点六差点四(事)小鬼见了佛矮了一截小巫见大巫相形见绌六月做年糕差着半年王字和玉字相比只差一点从地上滚到竹席上高了一篾片半天云里挂帐子差一大截半天云里吹唢事物的正确答案不止一个语文教案作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的事物的正确答案不止一个语文教案,希望对大仿佛的近义词解析仿佛的近义词仿佛注音fngf释义(1)似乎好像(2)像类似造句我仿佛忘了你当时是怎么叫我做这道题的仿佛的近义词好像似乎好似好像注音hoxing释义(1)有些像仿佛像造句我好像在哪里仿佛的近义词及造句有哪些仿佛指差不多,好像。单独作谓语,前面可加相。下面是小编整理的仿佛的近义词及造句,欢迎来参考!中文发音仿佛fngf词语解释词意差不多似乎好像类似近义词好像如同似乎犹如宛如宛若用仿佛造含有反义词的词语反义词的使用,有时候会让对方搞不懂讽刺还是自嘲,进可攻退可守。改天换地功败垂成拈轻怕重空前绝后反败为胜前倨后恭由此及彼无中生有前呼后拥半信半疑先人后己有恃无恐欺上瞒下死气沉沉生龙活仿佛近义词有哪些近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,下面小编为大家搜索整理了仿佛的近义词,希望对大家有所帮助。仿佛的近义词相像有如似乎相似宛如好似犹如类似近似好像相仿仿佛造句1南京长江大桥仿佛一
人教版四年级语文上册火烧云优秀教学设计教学目标(1)了解火烧云颜色变化快的特点,背诵第三自然段。(2)学习火烧云开关变化的特点,仿写一段话。(3)感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情。教学重点按提课文乡下人家的教学设计范文设计思路乡下人家描写了充满温馨和诗意的田园生活,通过具体的几幅乡村风景画面,淳朴宁静的乡村生活跃然纸上。文章语言清新,富有生活情趣,容易使学生产生情感上的共鸣。小学语文新课标指出小关于精彩极和糟糕透了的教学设计学习目标1。学会本课7个生字能正确读写下列词语精彩糟糕誊写敬仰出版谨慎迫不及待一如既往引入歧途。2。有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3。从父母对孩子的评价中体会到父母课文我的长生果教学设计教学目标认识个生字。有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。学习一些读书和习作的方法。教学重点引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意,并学习出壳了教学设计范文教学目标1探索生命伊始的奥秘,展开回忆与想象,大胆自由的表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。2通过观察幻想体验与交流,感受生命的不屈与独特的美丽,进行想象与构思,追求表现的新颖与课文槐乡的孩子教学设计范文教学目标知识与技能目标正确流利有感情的朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。掌握生字词。了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。熟读自己喜欢的句子。过程与方法读思发表见解有关我选我的教学设计范文学习目标1认识委补等8个生字。会写员青等10个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,愿意为他人服务。课前准备1投影仪2生字词卡,课文朗读关于习作5的教学设计范文教材分析本次习作要求采用某某的自述的形式,用拟人的手法来写熟悉的事物,并且要能抓住事物的特点,展开丰富的想象,写得体生动。教学要求1。读懂例文小闹钟和小溪流的自述中的片断,从中学到失物招领优秀教学设计范文第一课时一情境导入1创设情境小朋友,我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2揭题。刚才这叫失物招领。(出示,练读,注意读准失的字音。)谁知道什么叫失物?那么借给别捏泥巴美术教案教学设计教学目标1培养想象造型发明和合作能力。2在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。重点难点学习简单的陶艺制作方法,体验你的特性以生活为源泉进行创作,小工具的使用。教具课件教师陶泥简单工具同学水阳光教学设计课前透视阳光这篇课文以抒情的笔调,诗一般的语言,描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段,只有第二自然段是三句话,其它各段都是一句话,最后一自然段点明文章的主题阳光像金