【教学目标】
　　１、认识１２个生字。
　　２、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。
　　３、学习一些读书和习作的方法。
　　【教学重点】
　　引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意，并学习作者的读写方法。
　　【教学时间】
　　一课时。
　　【教学过程】
　　一、质疑导入
　　齐读课题，长生果的特点是什么？什么是我的长生果呢？请你从书中寻找答案。
　　二、自学课文
　　要求：
　　１、自学生字新词，同桌互相考读：
　　反馈：教师抽查自学情况。
　　２、知内容：
　　试着给课文分段，说说分段的理由。（主要写了童年读书、作文两大方面的经历）
　　３、找出描写两次作文经历的段落读一读，联系上下文，为什么她的作文被表扬？而且一次比一次进步的原因？
　　反馈：从文中找到相关的＂句子谈自己的理解。
　　（爱读书 广读书 读好书 善读书 爱思考 勤总结）
　　４、同桌接读课文，重点抓住第二自然段体会长生果的寓意：
　　反馈：阅读跟他带来无穷乐趣的同时提高了写作的能力，当这些乐趣和收获镶嵌进了少年时代，生活便像蝴蝶飞过花丛，像像一枚让你的生活永远年轻的长生果。（体会比喻的表达方法）
　　三、总结自己的学习收获
　　结合自己的作文情况，你认为读书和作文有什么关系。

绿色小卫士三（2）班主题班会学习目标通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。活动重点充分认识保护生存环境的做学习的主人一活动目标1面对挫折，要勇敢坚强，要学会在困难中微笑。2从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己克制自己的个性品质。3知道效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲初中语文小鹰学飞教学反思3篇初中语文小鹰学飞教学反思一执教完小鹰学飞第二课时后，我认真听取了师傅奚校长和二年级各位老师给出的意见和建议，就整堂课的教案设计和课堂教学做如下反思根据教材特点和编者意图，我将教学目我爸爸综合教学反思这节课是一节绘本故事，以孩子的眼光诠释了他心目中的爸爸是什么样子的，表达了对爸爸的赞美和崇拜。本节课先让孩子讨论了自己的爸爸是干什么工作的？他有什么爱好？以及他有什么特点？孩子们都燕子教学片断及反思教学片断师这一节中还有两个字用得特别传神，不知有人注意没有？（生认真默读课文）师请读读第二句。（生仔细读第二句。一会儿，有人举手）生这里的痕字用得好。师说说理由。生我查了字典，痕表林海教学片断反思一案例师读了花这一部分，你们有什么问题吗？生我想问老师一个问题花的特点是什么？师他问的这个问题，谁能帮助他解决？生我觉得花的特点有两个第一个是多。第二个是美丽。师还有什么问题？生我秦兵马俑优秀教学片断及反思大部分老师都习惯于用统一的答案去要求不同的学生，把一个个富有个性但又不乏创造性的答案扼杀在萌芽状态，于是课堂上只能听到一种声音，看到一种答案，如此课堂怎能活呢？其实学生的错误是教学87加几教学案例与反思范文教学目标让学生经历87加几计算方法的探索过程，学会用凑十法计算87加几，初步学习用交换加数位置的方法进行计算。教学片段教学例题（1）谈话学校乐器室里有一些军号，放在两个盒子里，（出黄山奇石教学反思怎么写黄山奇石是一篇看图学文，讲的是中外闻名的黄山风景区有无数奇形怪状的石头，景色神奇，十分有趣。麦老师本课的设计，符合大纲对低年级语言文字训练的要求，紧扣本年级学科单元训练的重点，较好汉字多奇妙教学反思本课是学习准备期的最后第二篇课文，向学生介绍了六书中的一种造字方法象形。希望通过学习象形字，激发学生对语文学习的兴趣与热爱。因为只有爱上了，才会主动学习，但识字本身是枯燥的，如果孩两位数减一位数（退位）减法教学反思新课程标准指出应重视口算，加强估算，提倡鼓励算法多样化。过去的计算教学，往往是老师把计算方法在堂上讲通讲透，然后通过机械练习提高学生的计算能力，忽视学生的主体作用和学生的个体差异。