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幼儿园大班东海水晶教案设计

  【设计意图】
  东海水晶是东海的特产,"东海水晶"文明世界,有"东海水晶之乡"的美称,作为东海人我们为之骄傲,作为教育者,我们有责任和义务让幼儿从小了解水晶,了解家乡的特产,增强幼儿对家乡的自豪感及热爱之情,因而我根据大班幼儿的特点,设计了"东海水晶"的教学活动。
  【活动目标】
  1、能讲述自己知道的水晶。
  2、认识东海的水晶,了解水晶的功用。
  3、萌发对家乡的热爱之情。
  【活动准备】
  1、课前要求家长带孩子参观东海水晶市场。每名幼儿带一张或多张家长拍摄的水晶制品图片。
  2、课件ppt1,内容包含东海水晶的各种原料、制品。
  3、观看水晶原料的来源、各种水晶制品的加工过程的录像。
  4、欣赏介绍东海水晶市场交易的录像。
  【活动过程】
  一、幼儿讲述课前老师要求家长参观水晶市场所看到的各种水晶制品。可拿着自己带来的的水晶图片讲。
  师:爸爸妈妈已经带你们参观了水晶市场,也拍摄了水晶图片,请你把带来的的水晶制品图片,说给大家听听好不好?
  二、观看课件ppt1,内容包含东海水晶的各种原料、制品。
  师:老师也拍了许多水晶的原料及水晶制品图片,看看跟你说的有什么不同。
  三、观看水晶原料的来源、各种水晶制品的加工过程的录像。
  师:这些水晶的原料是从哪里来的?又是怎样加工成各种水晶制品的呢?我们一起来观看录像。然后来回答几个问题:
  (1)水晶的原石是从哪里来的?形状是什么样的?
  (2)水晶制品是怎样加工成的?
  (3)水晶有哪些作用?
  (4)小结:水晶的原石是从地下挖出来的,东海的地下水晶的藏量非常大,原石比较坚硬,用原石可以制作成很多的水晶制品,如:项链、手镯,戒指、耳环、眼镜、景石、水晶雕刻品、按摩靠垫等,不仅有可以装饰、美化生活,而且还有许多保健作用,东海的水晶文明世界,有"中国东海水晶之乡"的美称。毛主席的水晶棺就是我们房山镇出土的水晶做成的。这是我们东海的骄傲。
  四、欣赏介绍东海水晶市场交易的录像。
  师:东海水晶市场是个很大的水晶交易市场,吸引了大量中外顾客前来订购,特别是集会和水晶节交易更是火爆,现在我们一起来观看东海水晶交易情况的录像,看看到底有多火爆。
  五、拓展。
  1、请小朋友说一说,除了东海水晶是东海的特产,我们东海还有哪些特产?另外还有哪些好吃的.、好玩的或有名的地方。(引导幼儿说出平明的大米、山左口的板栗、黄川的草莓、石良河的葡萄、桃林的烧鸡等,好玩的有羽山的风景区、西双湖、李埝狩猎场等,有名的有亚洲第一井、安峰山烈士陵园等)。
  2、小结:
  我们东海有很多的特产。有好玩的、有好吃的,作为东海人我们感到骄傲,希望小朋友从小认真学好本领,长大后把我们东海打造的更加美丽富饶,好不好?

一个人的遭遇优秀教案教学目标教学重难点(根据学生的不同,自己设计吧)一,导入(在进行这一板块之前,我们利用学校的闭路电视网络播放若干部关于战争题材的影片,所以在导入的时候简单了很多。并且对学生在对课文关于小班活动太阳和月亮教案的三点疑惑这个活动包含了欣赏理解朗诵和创编诗歌几个环节,糅合了音乐美术以及游戏等多种元素,初看似乎结构合理,幼儿也可能会念这首诗歌,但仔细读了几遍之后,我产生了几点疑惑,感受到设计者在新的教匆匆教案教法学法篇一匆匆教案学习目标1学会本课2个生字,能正确读写下列词语饭碗伶伶俐俐徘徊赤裸裸。2通过抓住重点句子,联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆,要珍惜时间,不能碌碌无为。3熟练地茅屋为秋风所破歌课后教学反思我在教学茅屋为秋风所破歌这首诗时主要设计两方面重点有效导入和有效朗读。有效导入的设计原因及对策新课改提倡以学生为学的主体,茅屋为秋风所破歌面对的学习群体是一群14岁左右的少男少女,关于蛇与庄稼教案一教学要求理解课文内容,认识事物之间有一定的联系,懂得只有了解事物之间的相互联系,才能把事情做得更好。联系具体语言环境,理解文中重点词句。了解作者是怎样运用具体的。事例说明事物的联语文美丽的田野教案教学目标1正确听写老师朗读的一段话美丽的田野。2说出听写的这段话的内容。教学时数1课时教学过程一揭示课题,明确任务。听说要求(1)能正确听写老师朗读的一段话,正确用上标点符号。(2蛇与庄稼的教学反思这篇课文通过介绍蛇能保护庄稼,猫有利于苜蓿的生长,吐痰会使人患肺结核等疾病传播开来等事物之间的互相联系,告诉我们必须不怕麻烦,研究事物之间的联系,掌握它们的规律,这样才能把事情做得低眉顺眼的近义词和反义词拼音dmishnyn简拼dmsy解释低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良顺从。出处晋王隐晋书人或说之使仕,仲御勃然作色,谓之曰我安然随俗低眉下意乎?示例我们不喜欢那种唯唯诺诺的赶紧的反义词及解释中文发音赶紧gnjn赶紧的词语解释1。抓紧时机,毫不拖延。2。急忙连忙。赶紧的反义词缓慢迟缓磨蹭拖拉用赶紧造句1你马上都要迟到了,赶紧吃早饭,否则来不及了奶奶大声地说。2当我醒来转坚忍不拔的反义词坚忍不拔,形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。下面是坚忍不拔的反义词,请参考!坚韧不拔的反义词摇摆不定举棋不定。坚忍不拔造句1。蜗牛凭坚忍不拔精神到达方舟。2。他消瘦的背影仿佛一座亘用耳染目濡造句(1)他的父亲从小就耳染目濡,手艺自然也没得说。(2)在七玄宗这样的鲁国修真大派,耳染目濡,就算是很多普通的修士也能多出几分仙家弟子的气度。(3)正是基于这种耳染目濡的教育,当年他
离散的解释及造句注音lisan意思分散不能团聚(多指亲属)。离散造句1不论您为开发设置的什么过程,该过程拥有离散的过程。2但是在这段时间里,我更多使用的是离散数学而不是微积分,所以我需要复习才能够幼儿园小班科学优质课去羊村教案一活动目标1。通过观察不同动物身上的花纹,感受动物花纹的多样性。2。了解动物花纹,并尝试用语言大胆描述。3。积极参与科学游戏,体验科学游戏的乐趣。二活动准备知识准备幼儿事先看过动画幼儿园大班奇怪的影子的教学设计幼儿园大班语言教案奇怪的影子活动目的1结合读本和幼儿自身经验,帮助幼儿丰富深化有关影子的认识,特别是人物的活动和影子的变化之间的关系。2理解也字如何运用,学习运用句型谁在做什么,谁幼儿园数学课卖水果的教学设计内容与要求1通过买水果的游戏,巩固4以内的数数,并尝试4以内的点物对应。2在摸摸看看说说的过程中,继续了解常见水果的特征,体验游戏的快乐。材料及环境创设各种水果若干,布置成超市样子散步教师教案教学目标1感知文章主要内容,体会文章所颂扬的尊老爱幼的传统美德。2体会文章平易朴实而又内涵丰富耐人寻味的语言风格。3运用自主合作探究的学习方式。4本课拟用一课时教读。教学步骤一导语幼儿园中班说课稿模板赶野鸭一设计意图记得幼儿园教育指导纲要告诉我们教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。纸棒是本园幼儿非常熟悉的,几乎每个班的健康区里都一年级数学教师教学反思范文课堂教学机智很早在学校时就被我们的老师所强调,还记得当时老师们曾说,一个人的教学机智很能反映这位老师的教学水平和教学经验。俄国教育家乌申斯基也曾说过不论教育者是怎样地研究教育理论,五年级师恩难忘教学反思我在教学师恩难忘一课时,认为课堂生成不是无规律可循,应该是在师生自由平等的交流中自然产生的,就好像两个人在闲聊,顺着一个话题能够越谈越深入,越谈越有劲,越谈话越多。所以,我觉得教师七年级生物下册血流的管道血管教学反思1本节的教学设计从学生的实际出发,从培养学生的学习能力入手,让学生自主学习本节课的知识。改变原有的教学中的教师过多地参与教学的状况,让学生把学习当成是自己的一件事情来完成。2在课堂八年级下册第三单元大雁归来说课稿篇一大雁归来说课稿说教材大雁归来是人教版八年级下册第三单元的一篇抒情散文,单元主题是保护自然,保护环境。作者笔下,大雁是如此可爱,人与大雁和谐相处,情趣盎然。说学情初二的学生正处于语文二年级下册和狼做朋友优秀教学教案教学目标1会认生字,能理解探索奥秘颤抖等词的意思。2会正确流利地读课文。3通过抓住关键句朗读想象,感受毕莱恩是和狼做朋友的过程,体会人与动物之间的情。教学重难点感受毕莱恩和狼做朋友