小学生迎面接力的弊端与改进迎面接力是比较典型的奔跑游戏，在教学中经常被运用，其形式也多种多样。我们在教学经常运用到的有迎面奔跑接力游戏，迎面运球接力游戏，迎面奔跑传递实物接力等等。我在多次运用该游戏和观察别
学生体育课后反思在不久前的体育课，是一次片里的公开课。老师上课前就要我们带好报纸，在上课时，先让我们把报纸放在地上，然后带领我们围着报纸跑了一圈，远远看去，像一条五颜六色的蛇在移动。接着，老师教了
小学生自护自救安全主题班会教案教学内容学习一些家居安全交通安全消防安全等知识。教学要求通过学习有关安全知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长。教学时数一课时教学过程一谈话引入同学们
创设情境，培养学生创新意识创设情境就是教师通过各种方法，营造民主和谐的课堂氛围。创造活动是一种高级的脑力劳动，教师要结合教材，善于提出问题，运用多种多样，求变求新的教学形式，调动学生主动性，激发想象力，培养
强化学生心理素质增强篮球战斗力案例每一天的训练中都有队员情绪低落，因我校的训练时间都在早晚，早上所有队员都能全身心投入训练，而到了晚上有些队员的情绪就有些低落。经过一天的课程有些队员因犯错误而受批评训练时就会氢
精心设计，激发学生的创造思维1引导学生求异。教师在钻研教材，设计教案时，要从激发学生的创造思维的角度出发，积极挖掘教材中培养学生创造性的因素，精心设计教学的各个环节，启发学生独立思考，鼓励求异，充分发挥学生的
改进教法，提高学生创造能力在教与学的问题上，以往总是教师教什么，学生就学什么，这样就谈不上提高学生的创新能力。现在我们在教学中就是要改变这种以教师为中心的倒置局面，让学生自己去创，大胆去做。只有这样，才能使
不容忽视学生的窃窃私语在大力提倡素质教育的今天，学生应享有充分的自主权。因此，课堂教学中老师应全面了解学生，听取学生的意见。有时哪怕是学生的窃窃私语不宜忽视放过。我曾听过一节公开课，教的是初中技巧头手倒
小班儿歌32首（配动作）幸福的家（小班）我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）有爸爸有妈妈。（左手掌和右手掌分别对扇两下）我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手
儿歌小战士小调皮，真淘气，吹起哨子嘀嘀嘀，走起路来一二一。小熊跌倒了，快把它扶起。小狗汪汪叫，让它别生气。小猫肚子饿，给它钓条鱼。妈妈搞卫生，我来倒垃圾。爸爸回来了，立正行个礼！爷爷奶奶看见
幼儿园小班亲子游戏10则一铺路目标巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。准备圆形三角形长方形梯形正方形椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把
苏少版二年级下册音乐教案2教学重点难点重点听赏乐曲梦幻曲，让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏营造谧静甜美的表现力，感受乐曲跌宕起伏，婉转流连，探索表现乐曲表现的情境。难点能随着乐曲的情绪把自己的幻想用动作表现一年级第一学期音乐全册教案音乐学科教案年级一年级第一学期教学计划进度表周次教学内容课时数13第1课上学歌曲我今天上学喽雄鸡喔喔跳踢踏。4课时4第2课去同学家认识三角铁木鱼双响筒小音乐剧去同学家。2课时56第三年级下册音乐第四单元绿色的梦教案第四单元绿色的梦第一课时苗岭的早晨教学目标1指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。2了解小提琴和口笛的音色。3了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。教学重点难点1让学生感第四课ampnbspampnbspampnbsp走进童话世界第四课走进童话世界教学目标一通过演唱歌曲欣赏音乐中的童话故事，引领学生走进童话世界，感受童话故事中各种人物形象，抒了美好情感，懂得善良美好终能战胜邪恶的道理。二能用优美和谐的歌声演大白象教学设计第一单元第二课时教学内容唱大白象听小象教学目标1学生能专注地聆听乐曲小象，对管弦乐这种器乐形式有初步的感性认识。2整齐地演唱大白象，并能用动作或自己的方式表达自己对音乐的感受。教材二年级上册小麻雀导学设计教学内容歌曲小麻雀教学目标1。指导学生感受三拍子歌曲的特点。2。培养学生表现歌曲的能力及创新意识。3。继续向学生渗透热爱小动物的教育。重点难点1。学习。表现歌曲。2。编创新歌词。准歌曲我驾飞船上蓝天教材分析我驾飞船上蓝天是一首新近创作的齐唱歌曲，主副歌结构，（abac），。篇幅比较长。拍，轻快飞翔般的音乐表现了我们新世纪的中国娃聪明勇敢的形象以及热爱科学翱翔蓝天的远大理想。这人音版五年级音乐下册第四课四季教案第四课四季（三课时）第一课时教学内容1学唱童心是小鸟2聆听四季歌。教学目标1通过表演童心是小鸟，用轻盈而富有弹性的歌声表现出愉快充满朝气的精神面貌，体验儿童在四季中的欢乐情绪。2通外婆的澎湖湾第五课教学目的1。教唱歌曲，通过学唱歌曲，培养学生健康向上的审美情趣。2。让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱。教学过程一。师生音乐问好。二。发声练习（1）连音练习1幼儿园大班语言万尔福的头发的教学设计活动目标1。知道幽默滑稽引人发笑的原因是奇巧。2激发幼儿爱听笑话故事。3引导幼儿学看漫画，尝试说及创编笑话故事。活动准备一些笑话图片活动过程一引导幼儿感知笑话故事，激发幼儿参与活动幼儿园大泡泡小泡泡教学设计一游戏导入。教师组织幼儿围坐成圆圈，带领幼儿在圆圈内玩泡泡枪（12次），引导幼儿观察泡泡是圆圆的，大小不等的。二教师示范并讲解如何团纸黏贴泡泡。（在小黑板上演示）。1教师组织幼儿围