这首歌曲是一首4/4拍子弱起节奏的歌曲，对于二年级的孩子来说接受起来还是比较容易的。学生最难接受的就是弱起节奏的旋律，也最怕唱弱起。为了解决这一难题，打破学生对弱起节奏＂恐惧感＂，在备课的过程中我设计了＂先入为主＂的教学方案，直接进行弱起部分的教学。在教学过程中，我用的`这种打破常规，出其不意的办法激起了学生的学习兴趣。弱起部分我采用的方法，根据这个班的孩子识谱能力比较强，大胆、放手是这部分的主要教学方式。把更多的时间、空间交给孩子，鼓励他们用自己喜欢的方式去自学弱起部分，教学效果也有了，学生在快乐中掌握了歌曲。
　　需要改进的地方：本节课学生能很快的学会弱起部分如何换气，但学生不会与下一乐句自然衔接，缺少相互间的融合。
　　原因之一：由于刚刚接触弱起歌曲学生的能力不够；
　　原因之二：学生之间缺少配合合作意识不够。因此，教师要在平时的教学中加强节奏技巧的训练，不断地引导学生学会倾听、学会合作、学会享受音乐的和谐。

英语教案Module3Unit1教案青云刘瑄（一年级起点1）module3unit1themenumbers110functionlearnthenumbersandpractisethenumbers。teac英语教案Letsplayhopscotch。Letsplayhopscotch。朱英教学目的1CultivatethestudentsinterestingaboutEnglishlearning。2Enablethestu英语教案ThingsatschoolThingsatschoolATeachingPlan？1。？？TeachingMaterials。？ThingsatschoolofNewWelcometoEnglish2。？A英语教案like英语第一册第11课九年义务教育小学教科书（实验本）教学要求1能听懂会说。2能听懂Showmeyourbaglook，please。并可作出正确反应。3学唱Hello！Howarey英语教案AcolorstoryUnitEightAcolorstory竹村完小黄晓晴一教学目标（Teachingaims）1。通过听说读写四种技能的训练，使学生掌握八种颜色的辨认，以及掌握询问和回答有关颜色的句英语教案Unit4Doyoulikepears？第一课时课题UnitFourDoyoulikepears？教学重点句型Doyoulike？Yes，Ido。No，Idont。Whatabout？Ilikeverymuch。Letshave英语教案Unit4Doyoulikepears？第三课时课题UnitFourDoyoulikepears？教学重点字母Oo，Pp，Qq的发音和书写。单词orange，OK，peach，pear，queen，quiet。教学难点单词queOxfordEnglishBook1AUnit1（A教案）thefirstperiod一教学说明1今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将孩子们的好奇转换成对1AUnit5OxfordEnglishBookUnit5（thethirdperiod）一教学说明1。通过第一二教时的学习，学生已经学会说八种水果的名称，并能表达自己喜欢吃什么水果，在开展教学活动中，学生参与活动的积极性明显提高。2。本课是继续学习有关水果的单词，如bUnit4Mybag（第三课时）一教学目标1复习前两课时所学内容，进一步巩固掌握所学。2完成活动手册unit4内容。二教学重点难点掌握unit4所学内容，能正确完成活动手册上的内容。三课前准备磁带图片挂图等四教学1aunit5fruit第一课时part1。warmup1。singasong全班齐唱上单元的歌曲apencil2。freetalk教师出示上单元学过的文具的实物，让学生用thisisa来介绍。twhatsthi