教学目标：
　　1、认识12个生字，会写6个字。
　　2、正确、流利的朗读课文。
　　3、初步了解燕子底飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家与下雨的关系。
　　教学流程：
　　一、导入：
　　师：在今天的课堂上，老师给大家带来一只可爱的小动物，你们猜猜它是谁？（出示小兔子图）大家想知道在小兔子身上发生了什么事吗？好，这节课我们就来学习一篇与小白兔有关的课文：要下雨了。板题，齐读。
　　二、初读，整体感知
　　1、在小白兔身上到底发生了什么有趣的故事呢？带着这个问题，请大家自由阅读课文。注意读准字音，读通句子。
　　2、学生借助拼音自由读文。
　　3、汇报：通过读文，你知道了什么？
　　三、学习生字
　　1、鼓励生活中识字
　　通过初读课文，同学们就已经了解了这么多知识，真了不起。相信过了生字这一关，再读课文，你们一定会有更大的收获。好，现在就请小朋友睁大眼睛往前看。瞧，本课中的12个生字宝宝已经排好队，正等着小朋友们与它们交朋友呢。看一看，那一个生字朋友你以前就认识了？（学生认后，应及时鼓励）
　　2、充分自主，尝试合作

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