乡下人家第一课时教学设计范文一学习目标。1正确流利有感情地朗读课文。2了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。3带领学生品味优美语言，积累精彩句段。二教学重点。1带领学生品味
幸福是什么优秀教学设计模板教学目标1认识6个生字。2读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动乐于助人的教育。3能把课文演一演。教学重点1初步形成自己的幸福观。2演课本剧。教学难点1初步形成幸福观。2理解文
小班语言好饿的小蛇教学设计范文一活动目标1理解故事，感受小蛇吃各种食物身体变形的故事情节。2运用适当的词汇描述物体的颜色与形状，乐意表达自己的观察与想象。3在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故
称赞优秀教学设计方案教学目标认识刺猬等十个生字。会写采背等八个字正确流利有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。学会发现别人的优点，学会真诚地称赞别人。教学难点从有感情的朗读中感悟称赞带给别人的快乐
了解土壤教学设计你可曾注意过脚下那片广阔土壤？你知道知道土壤是由岩石微粒空气水和腐殖质等组成的混合物吗？以下是小编为大家整理的关于了解土壤教学设计，欢迎大家阅读！了解土壤教学设计（一）一教学目标过
大班美术教学设计指纹添画教学目标1。学习在指纹上添加简单的线条，使其变成有趣的动物形象。2。尝试用指纹印画，大胆想象，体验创作的快乐。教学准备1。彩色粉纸水彩笔人手一份。2。红蓝印泥，擦手的毛巾。3。实物
一年级美术教学设计大家都来做课时l课时。材料体育用品日常小用品或废弃材料（如小石块沙瓶盖等）小绳子，可提前通知学生搜集准备。教学目的1利用现有材料在操场上做各种造型排列组合练习，培养学生的造型表现能力和综合欣
美术教案美术活动漂亮的娃娃供销幼儿园孙都一课题的生成本次活动的主题是设计娃娃，这是一个来源于幼儿生活的美术活动。来源一活动区角中，让幼儿准备娃哈哈瓶易拉罐可乐瓶等废旧材料，课余活动中，发现有许多幼儿给娃哈哈
美术教案升旗P题升旗（2课时）P第一课时教学目的通过创作升旗一画，向学生进行热爱国旗热爱祖国的教育学会观察生活学习发散思维方式，善于从中提炼有意的画面。教学重点对人物环境的综合观察与画面处理。
美术教案蟹活动名称蟹活动目标1在说说看看玩玩中，体验各种动态蟹情趣。2感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。活动准备蟹趣图录像带不同材料的纸毛笔颜料瓷砖蟹壳吸管剪刀等。活动过程一观
美术教案花被子小班美术活动花被子教学方案一活动背景晨间活动和区域活动中，绘画区总是几张熟悉的面孔出现在那里。为了培养幼儿对绘画的广泛兴趣，我就从一个玩字入手，精心选择绘画的工具材料，创设情境，用
幼儿园大班社会活动花蝴蝶和小蜜蜂教案活动背景在春天的花园里，孩子们发现了飞舞的蝴蝶和蜜蜂，开始纷纷议论起来蝴蝶真美丽，我最喜欢蝴蝶了！蝴蝶飞来飞去只知道玩耍，蜜蜂会采蜜，我更喜欢蜜蜂！听着孩子们的议论，我作为教师在佩幼儿园小班数学活动纸盒一家教案活动目标1。比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。2。体验动手操作的快乐。3。培养观察和动手能力。4。发展幼儿逻辑思维能力。5。乐意参与活动，体验成功后的乐趣。活动准备与幼儿人七年级科学上册太阳和月球第一课时教案重点太阳活动及对人类的影响难点学生在收集资料基础上整理资料课前准备学生课前准备查找收集并整理关于太阳活动及其对人类活动影响的资料教学器材有关图片录相教学课件无教学设计教学过程引入设欢乐园中班艺术教案一活动目标感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。二重点和难点感受乐曲的欢快，能随着乐曲的节奏愉悦地大胆地表现情绪。幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共优秀教案参阅社戏优秀教案参阅社戏教学目标一理解主题与材料写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确鲜明主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深五年级下册围魏救赵教案研读课文，感悟文章内涵新课标指出阅读教学是学生教师文本之间的对话过程。要珍视学生的独特感受理解和体验。为此，我设计了如下的教学程序（一）自读课文12段，了解故事起因学生自读自悟，批课文江雪教案范文教学目标1学习本课生字词，逐句理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景色及作者所表达的思想感情。2学会学习古诗的方法。3会朗读背诵这首诗。教学重难点1引导学生正确理解诗中字词的意思。体会幼儿园小班害羞的小兔教案活动目标1通过看听说，初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从害羞到大胆与人交往的过程。2为小兔的进步感到高兴，乐意做大胆大方的孩子。3体验朋友间大胆交往互相帮助的快乐。4能学会用轮流的方最新七年级地理教学反思一反思转变了自己的角色去年刚接初一地理课，很生疏，刚上课时，总怕学生掌握不住，课堂上重复一遍又一遍，可效果很不好，越怕学生掌握不住，学生越掌握不住。后来，我才发现问题出在我身上，上七年级地理教学反思优秀范文地理课程标准要求运用地球仪，说出经线与纬线，经度与纬度的划分。用经纬网确定任意地点的位置。它的意思是学生拿着地球仪通过观察去发现经纬线的特点，去发现并归纳经纬度的划分方法，经纬网定四年级平面图形的面积计算复习的教学反思数学知识是一个整体，很多学生学不好数学或学得很累，很大原因之一就是没有在知识与知识之间建立联系，他们每学一种新知识，都是从头学起，而好学生则会主动地与旧知识建立联系，从而纳入到自己