2022年中考英语精品复习语法基础1

　　XX年中考英语精品复习语法基础
　　非谓语动词指的是在句中起名词，形容词或副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。动词的非谓语形式分为动名词，分词，动词不定式。
　　climbingmountainisagoodexercise。（climbing。。。，动名词起名词作用）
　　爬山是一项好运动。
　　doyouknowthemanwearingawhiteshirt。（wearing。。。分词起形容词作用）
　　你认识那个穿白衬衣的人吗？
　　hegetsupearlytocatchthefirstbus。（tocatch。。。。不定式起副词作用）
　　他早早起床是为了赶上第一班汽车。
　　谓语动词和非谓语动词的区别：
　　3）谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
　　missmaryteachesusenglish。
　　玛丽教我们英语。（teaches动词作谓语）
　　mr。victorcametoourclassroomtohaveatalkwithuslastweek。
　　维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。
　　（tohaveatalk。。。。不定式作状语）
　　4）谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
　　larkelikesthepopmusic。
　　拉克喜欢流行音乐。
　　（动词用单数第三人称形式）
　　larkehasnothingtodotoday。
　　拉克今天没什么事要做。（do用原形）
　　非谓语动词的特征：
　　3如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。
　　studyingenglishismyfavorite。
　　学习英语是我的爱好。（studying后跟宾语）
　　tohelphimismyduty。
　　帮助他是我的责任。（help后跟宾语）
　　4非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
　　workingundersuchaconditionisterrible。
　　在这样的环境下工作太可怕了。
　　（undersuchacondition是working的状语）
　　itstoodifficultforhimtomaster
　　englishinsuchashorttime。
　　他在这么短的时间内掌握英语太难了。
　　（forhim作不定式的逻辑主语）
　　5非谓语动词仍有语态和时态的变化。
　　iamsorrytohavekeptyouwaitinglong。
　　对不起让你久等了。
　　（tohavekept。。。是不定式的完成形式）
　　seenfromthemountain，thecitylooksmuchmorebeautiful。
　　从山上看，这座城市美丽多了。
　　（seenfrom。。。是分词的被动形式）
　　6非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。
　　ourcomingmadehimhappy。
　　我们的到来使他很高兴。（coming起名词作用）
　　therearetwobigswimmingpoolshere。
　　这儿有两个大型游泳池。
　　（swimming起形容词作用）
　　非谓语动词的形式变化：
　　不定式主动被动
　　一般towritetobewritten
　　进行tobewriting
　　完成tohavewrittentohavebeenwritten
　　完成进行tohavebeenwriting
　　现在分词主动被动
　　一般writingbeingwritten
　　完成havingwrittenhavingbeenwritten
　　过去分词一般written
　　动名词主动被动
　　一般writingbeingwritten
　　完成havingwrittenhavingbeenwritten
　　分词
　　分词是由动词ing或动词ed构成，它在句中起形容词或副词的作用，可以作定语，表语，状语。
　　workingworkedwashingwashed
　　分词可分为现在分词和过去分词两种，现在分词的形式同动名词一样，在动词后面加ing。而过去分词的形式则在动词后面加ed。分词在句中可作定语，状语或表语。
　　分词作定语
　　chinaisadevelopingcountry。
　　中国是一个发展中国家。
　　thatsaninterestingstory。
　　这是一个有趣的故事。
　　thegirlsingingforusistenyearsold。
　　给我们唱歌的女孩十岁了。
　　作定语的分词要放在被修饰的名词之前，如果是分词词组则放在被修饰的名词之后，如被修饰的名词是something，anything，everything，nothing等，分词放在被修饰名词的后面。
　　theworkingpeoplehaveplayedagreatroleintheactivity。
　　工人在这次活动中起主要作用。
　　theboyhurtbythecarwassenttothehospitalimmediately。
　　被汽车撞伤的小孩马上被送到了医院。
　　thereisnothinginteresting。
　　没什么有趣的事。
　　分词和动名词都可以作定语，判断是分词还是动名词，可以根据它们和被修饰词有无逻辑上的主谓关系来判断，有主谓关系的是分词，否则判断为动名词。
　　aswimminggirl游泳的女孩。（分词）
　　aswimmingpool游泳的池子（动名词）
　　分词作状语
　　beingastudent，helikestohelpothers。
　　作为一个学生，他喜欢帮助别人。
　　wearinganewpairofglasses，shecanreadeasily。
　　戴了一副新眼镜，她看书就好多了。
　　sheistherewaitingforus。
　　她在那儿等我们呢。
　　toldbytheteacher，sheknewshewaswrong。
　　经老师一说，她知道自己不对。
　　分词作表语
　　thestoryisinteresting。
　　故事有趣。
　　weareinterestedincomputer。
　　我们对计算机感兴趣。
　　theglassisbroken。
　　玻璃杯破了。
　　thewaterisboiled。
　　水是开的。
　　分词作宾语补足语
　　可以跟宾语补足语的谓语动词有see，watch，hear，set，keep，find，have，get等词。
　　isawhimwalkinginthestreet。
　　我看见他在街上走。
　　iheardthemsingingintheclassroom。
　　我听见他们在教室里唱歌。
　　wefoundtheboysleeping。
　　我们发现小孩睡着了。
　　have后面的宾语补足语用过去分词常表示动作不是句子的主语发出的，而是由别人做的。
　　ihavemyhaircut。
　　我理发了。（是别人给我理发）
　　shehasherbikerepaired。
　　她把自行车修理了。（别人修理的）
　　theyhavetheirhouserebuilt。
　　他们重修了房子。
　　分词的否定形式。not分词
　　notknowingwhattodonext，shestoppedtowait。
　　不知道下一步干什么，她停下来等着。
　　nothavingfinishedthehomework，thelittlegirldoesntdaretogotoschool。
　　小女孩没完成作业不敢去学校。
　　分词的时态
　　分词的一般时表示动作同谓语动词的动作同时发生或之前发生。
　　seeingtheteacheriscoming，thestudentsstoppedplaying。
　　看到老师进来，学生们停下来不玩了。
　　comingintotheroom，heliedonhisbed。
　　回到家后，他就躺在床上。
　　分词的完成时表示的动作在谓语动词的前面发生。
　　havingreceivedalatter，ikneweverythingisallright。
　　收到一封信后，我知道一切都很好。
　　havinghadmysupper，iwentoutforawalk。
　　晚饭后，我出去散步了。
　　havingknownthathewonthematch，hethrewthecapintothesky。
　　他知道自己比赛获胜，高兴地把帽子扔上了天。
　　分词的被动形式
　　分词的被动形式表示分词动作同所修饰的名词有一种被动关系。
　　theentertainmentbuildingbeingbuiltwillbecompletednextyear。
　　正在建设的娱乐大楼明年完工。