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川字打头四字词语

  川指的是河流,也可指平地,你们学过川字打头的成语吗?川字开头的成语有哪些呢?接下来品学网网小编将带来川字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由川开头的成语
  川渟岳峙 川壅必溃 川流不息 川泽纳污川字开头的成语接龙
  川流不息 → 息息相关 → 关门打狗 → 狗急跳墙 → 墙花路柳 → 柳巷花街 → 街坊邻里 → 里应外合 → 合浦珠还 → 还淳反古 → 古色古香 → 香车宝马 → 马到成功 → 功败垂成 → 成千上万 → 万众一心 →心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐→ 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天经地义 →义薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死→ 死声咷气 → 气吞山河 → 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 →尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人川字开头成语解释
  1) 川流不息:川:河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
  2) 川渟岳峙:指水止不流,山高矗立。比喻人的凝重庄严。川,本作“渊”,因避唐高祖李渊讳改。
  3) 川壅必溃:壅:堵塞。溃:决口,堤岸崩坏。堵塞河流,会招致决口之害。比喻办事要因势利导,否则就会导致不良后果。
  4) 川泽纳污:以湖泊江河能容纳各种水流的特性。比喻人有涵养,能包容所有的善恶、毁誉。包含川字的成语意思
  1) 百川朝海:众水奔流趋向大海。多比喻无数分散的事物都汇集到一处。
  2) 百川赴海:百:表示多。川:江河。所有江河都流归大海。比喻众望所归或大势所趋。也比喻许多事物由分散而汇集到一处。
  3) 百川归海:川:江河。许多江河流入大海。比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。
  4) 山川米聚:指从高处下望山川起伏,如米之聚集。
  5) 临川羡鱼:比喻空有愿望,而无实际行动。
  6) 渭川千亩:用以言竹之繁茂。
  7) 众川赴海:众多的河流都奔赴大海。比喻众多的力量汇集在一起。
  8) 山崩川竭:山岳崩塌,河川干枯。古代认为是重大事变或其征兆。亦作“山崩水竭”。
  9) 山止川行:比喻坚不可摧,行不可阻。
  10) 岩居川观:居于岩穴而观赏川流。形容隐居生活悠闲自适,超然世外。
  11) 一马平川:平川:地势平坦的地方。能够纵马疾驰的一片广阔平地。指广阔的平原。
  12) 名山胜川:风景优美的著名河山。
  13) 虎落平川:平川:地势平坦的地方。老虎离开自己称王称霸的深山老林,落到了平地上。比喻有权有势或有实力者失去了自己的权势或优势。
  14) 百二山川:比喻山河险固之地。同“百二山河”。
  15) 海纳百川:纳:容纳,包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛,而且数量很大。
  16) 口壅若川:比喻禁舆论之害。
  17) 跋履山川:形容远道奔波之苦。参见“跋山涉水”。
  18) 跋山涉川:形容远道奔波之苦。参见“跋山涉水”。
  19) 跋涉山川:形容远道奔波之苦。参见“跋山涉水”。
  20) 名山大川:泛指有名的高山和源远流长的大河。

诉衷情说课稿一说教材(一)教材解析及地位。诉衷情是义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册第六板块的第二课。第六板块的主题是抒怀。陆游在诉衷情这首词中抒发了强烈的爱国主义情感以及壮志难酬的五年级足球脚内侧传球教学设计方案一指导思想本课以健康第一的指导思想,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康,全面提高学生的身体素质和心理素质水平。通过课堂教学,培养学生人教版四年级桂林山水说课稿说教材桂林山水是省编义务教育五年制小学语文第九册第四单元中的第2课。课文描绘了桂林山水的旖旎风光,赞美了祖国的锦绣河山表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总说后分述再综合的顺序分制作图文并茂的电子板报的说课稿一紧扣特点说教材选用教材初级中学信息技术教材重庆大学第四版八年级上。教材特点专题编排为主,强调集团性趣味性。本节教材整合了语文美术等诸学科元素。本节教材使学生进一步认识文字处理软件电能的说课稿一教学内容本节教材是围绕电能这个概念展开的。课文开始既用两幅组合图,从供电和用电两方面展现了电能与我们生活息息相关。接着介绍了电能的单位及计量电能的仪表电能表,最后引出电功的概念。暖流说课稿参考各位尊敬的评委老师大家上午好!大家辛苦了!我是语文组??号,我今天说课的题目是(板书暖流),下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一说教材认识小数说课稿课件小数是数学学习中的一个关键知识点。下面认识小数说课稿课件是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。一说教材1教学内容六年制小学数学第八册P100例12。2。教材所处的地位小数的性质是一节巧妙搭配教学设计温州市蒲鞋市小学洪细苗备注本课例转自温州市城乡共话素质教育新课程课堂教学展示活动教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册p112113数学广角教材分析数学广角是人教版义务巧妙结合Letsdo,巩固单词记忆效果四年级学生的特征就是爱玩,爱表现自己,TPR活动深受儿童喜爱。节奏和动作能刺激大脑皮层,激活记忆,使学生在对各指令的反应中自然习得语言。教学参考中将Letsdo单独设计了一个教学环巧妙地将流行音乐引入课堂要想学生上课既守纪律又能完成教学任务,还必须了解学生他们的兴趣与爱好,掌握其心理特征,这就要求我们不断接受新事物,了解他们的兴趣,才能与其进行情感的交流与沟通。这样与学生近了,学生关于化学教学中巧妙设疑的建议学起源于思,思源于疑。化学教学中巧妙地设疑不仅有利于激发学生学习的兴趣,增强他们的求知欲,而且有助于培养他们的探索精神和思维能力。问题就在于化学教学中如何巧妙设疑呢?对此,建议如下
水浒传精选说课稿各位评委老师上午好,我今天说课的题目是水浒传,下面我将从教材,教法和学法,教学过程几个方面来对本课进行说明。一,教材分析水浒传是人教版九年义务教育初中三年级上册语文教材中名著推荐与水浒传片段选文阅读答案阅读下面选文,回答问题。原来那大虫拿人只是一扑,一掀,一剪三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑扑将来。武松又水浒传名著阅读练习及答案阅读下面的名著(节选),完成后面的题目。(5分)话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背地雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水有关水浒传的歇后语大全李逵骂宋江过后赔不是李逵断案强者有理李逵敬酒非喝不可李鬼劫路盗名欺世林冲到了野猪林绝处逢生林冲误闯白虎堂单刀直入林冲雪夜上梁山逼的李逵上阵身先士卒史进认师父甘拜下风孙二娘开店谋财害有关于水浒传的歇后语歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小风趣形象的语句。以下是小编收集的水浒传的歇后语相关内容,欢迎查看!水浒传的歇后语11贼去了关门迟了(第5回水浒传里的歇后语1贼去了关门迟了(第5回周通)2瓮中捉鳖手到拿来(第18回刘高)3阎罗王面前没放回的鬼(第21回阎婆惜)4花木瓜空好看(第24回潘金莲)5马蹄刀木勺里切菜水泄不露(第24回郓哥)6有关水浒的歇后语水浒传,中国四大名著之一,是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。下面是有关水浒的歇后语的内容,欢迎阅读!有关水浒的歇后语11。黑旋风李逵(有勇无关于水浒传的歇后语13句1贼去了关门迟了(第5回周通)2瓮中捉鳖手到拿来(第18回刘高)3阎罗王面前没放回的鬼(第21回阎婆惜)4花木瓜空好看(第24回潘金莲)5马蹄刀木勺里切菜水泄不露(第24回郓哥)6朦胧的近义词有哪些朦胧的近义词昏黄微茫混沌隐约隐晦含混模糊含糊朦胧的近义词详细信息hunhuang1昏黄示例除了玛丽安外,所有的人都用沉思和怀疑的目光看着他们两个,在破晓的第一道清冷的晨光的映衬下,主题名称身体的奇妙主题由来入中班后,都幼儿一个共同的感觉就是自己长大了。他们更活泼好动,但也更有大哥哥大姐姐的意识。于是我们和孩子们一起制定了,ldquo我的身体rdquo的主题。和他们一起关注自己阅读习题及答案之简单的道理从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞