教学反思
　　这周进修学校的老师来听我们实习生的课了我参加了，说实话，我对这周上课的内容没有多大的信心，一个是因为这是上周放假那天我们才接到通知，没有做好充足的准备，另一个原因是我准备的`这堂课的内容是一节活动课的内容，形式没有多正式，在听课的当天我还请教了我的辅导老师，通过辅导老师的指导我简单地重新规划了一下讲课内容，在较短的时间内没有来得及做PPT，总的来说教学内容准备的还是有些唐突的，不管怎么说一节课还是比较完整的讲下来了，教学反思 任月娇。课下老师们给了我很多有价值的建议。我捧着沉甸甸的收获，心情也被感动着。每逢讲评课，进修学校的老师们都毫不敷衍，有什么说什么，真诚的指出你的不足，意见中肯实在，这种严谨求实的教风一直延续传承着，激励着一批批年轻教师的成长。
　　这次通过自己讲课，聆听老师们的点评，我的收获良多，同时我也深深感受到自己需要学习的东西还很多，今天我把自己的心得体会写下来，与大家一起交流。
　　1.教学设计要合理安排，要按照青少年发展的阶段特征设计课程，激发学生的兴趣爱好。
　　2.教学重点难点要突出，围绕重难点设计教学环节，通过多种形式的活动和方法让学生熟悉掌握，课下多做强化训练。
　　3.对于教学中一些节奏节拍要通过多种形式反复让学生练习，而不是蜻蜓点水一带而过。
　　4.课程内容和上课时间一定要合理，明确各个环节的教学内容。
　　5.教学内容太多，以至于每个环节都很忙，没有给学生留下充分活动，感知，体验的时间。
　　6.多运用多媒体辅助教学，给同学新鲜感，吸引学生的兴趣和注意力。

课文夹竹桃教学设计一复习1介绍文章的写作背景2读词（1）再读荇藻，强调荇是后鼻音（2）玉簪花象什么？读黄庭坚关于玉簪花的诗（3）理解秋风乍起的乍（突然）（4）读一嘟噜（5）理解熏透了（香味很浓），理课文七颗钻石的教学反思范文整节课下来，总体效果还可以，学生的参与面比较广，学生很感兴趣，想象得也比较好。比如，让学生想象有一位仙人看到了小姑娘的遭遇，她会看到什么，又会怎么想，怎样做的？这里学生比较有兴趣，苏教版语文课文送给盲婆婆的蝈蝈教学反思送给盲婆婆的蝈蝈是一首儿童叙事诗。全诗展现了一位可爱的小朋友向盲婆婆送上一只会唱歌的的蝈蝈，希望这只会唱歌的蝈蝈让寂寞的盲婆婆听着蝈蝈的歌声走进田野看到小溪流淌的清波，回到童年，想课文卢沟桥烽火教学反思把卢沟桥烽火安排在五下，我想编者的意图是很容易理解的。孩子正处在价值观初步形成期，此时灌输一些史实教育，能激发学生对日寇侵略罪行的憎恨之情，激起学生的爱国情感，对树立正确的人生观世Itslate小学英语课文教学反思本课是牛津小学英语4AUnit7Itslate的教学内容。本单元的教学内容主要是询问时间，要让学生从听说读写四个方面掌握句型Whatsthetime，please？Its要求学生能拥有快乐拥有快乐一教学目的1引导学生体验在不同生活中所呈现的喜怒哀乐，营造一个欢乐的氛围，让学生体验快乐的情绪。2引导学生对情绪进行自我调节，快乐的过每一天。二课前准备准备几个跟情绪有关的北京版五年级上册数学统计表的教学反思1从单学科教学向综合教学整合。数学与信息技术的整合教学不但因两者有不可分割的渊源，互为依存而且这种整合也是数学应用思想的延续和发展。借助于word这一办公软件载体，统计表的功能和制毛笔字相向教学反思中国书法艺术源远流长博大精深。以下是小编整理的关于毛笔字相向教学反思，欢迎阅读参考。篇一毛笔字相向教学反思如何让少年这一特殊群体早执毛颖来感受传统书法魅力，接受系统的技法训练，从而人教版刷子李教学反思刷子李是人教版小学五年级下册园地七的第二篇课文，选自冯骥才的俗世奇人。本单元围绕作家笔下的人物这一专题，向我们展示了描写人物的一些基本方法。刷子李是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人人教版我的母亲教学反思范文周三下午在教胡适的我的母亲时，我课前让学生欣赏了满文军的歌曲懂你，有的同学不自觉地跟着轻和着，那样的投入，那样的认真，我抓住时机引导学生母爱，一个饱含温柔深挚情意的永恒话题，的确，英语的详细教学反思本节课，学习Icanplaytheguitar。表述。教学内容大多以学生整体感知为主。在本课中，我采用了任务型的教学途径和情景教学途径。优点利用歌曲接近了与学生的关系，使他们在愉悦