科学教育活动教案春天

　　与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。以下是为大家整理的科学教育活动教案春天，希望对你们有所帮助！篇一：科学教育活动教案春天
　　一教学内容：
　　科学：找春天
　　二教学目标：
　　1、通过观察图片，知道春天的动植物、天气、人们活动的变化，
　　2、在讲述活动中，能在记录交流中，讲述春天动植物、天气、人们活动的变化。
　　3、通过讲述活动，感受春天的美丽。
　　三教学准备：
　　一封信、春天的动植物、天气、网上下载人们活动（图片）实物投影仪。
　　四教学重点与难点：讲述活动，感受春天的美丽。
　　五教学方法与手段：观察法、讲述法。
　　六教学过程：
　　一开始部分
　　出师一封信引题：今天，老师收到一封信，是寄给我们班的。猜猜看是谁寄来的？。
　　二基本部分
　　1、引导幼儿观察并讲述
　　春姑娘，为我们带来了礼物你们想不想看一看？春姑娘为我们带来了什么哪些礼物？（春天的变化花开、草长、树叶变绿、小动物（冬眠苏醒、南迁、换毛）、河水融化、天气变暖）
　　2、在讲述活动中，能在记录交流中，讲述春天动植物天气、人们活动的变化。
　　你还发现春天有哪些变化？
　　3、通过讲述活动，感受春天的美丽
　　把你记录的内容将给你的好朋友听一听？谁想上台来讲述你记录的内容？
　　4、感受春天的美丽
　　你们认为春天是一个在怎样的季节？
　　三结束部分
　　下课后你可以到幼儿园里观察春天的变化。篇二：科学教育活动教案春天
　　活动目标：
　　1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能发现身边自然景色的变化。
　　2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。
　　活动准备：
　　1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。
　　2、散步时带领幼儿观察发芽的树。
　　3、《幼儿画册》（第一册P28）和配套挂图。
　　活动过程：
　　1、春天真舒服到户外感受春天的天气。
　　带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。
　　2、花草、树木怎么了观察春天的花草、树木。
　　（1）、带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。
　　（2）、与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。
　　3、我找到了春天表达自己的发现。
　　（1）、你们找到春天了吗？它藏在哪里？
　　（2）、引导幼儿运用恰当的词汇表达。
　　（3）、带幼儿到户外游戏。
　　延伸：在日常生活中，继续引导幼儿在户外观察、寻找春天