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睡前故事一朵小桃花

  春天的时候,大笨猪认识了一朵桃花。
  那天夜里,下了一场很大的冰雹。坚硬的冰雹打落了许多树上的叶片和花朵。大笨猪家门口的桃树上只剩下了这一朵桃花。这朵桃花虽然没有被冰雹打落,但它紧贴着树干的花托有一半已经离开了树干。一阵风吹过,它摇晃了几下,差点儿掉下来。
  大笨猪经过桃树的时候,听到一个声音:“你好,能帮帮我吗?”
  它抬起头到处看了看,什么也没有发现,就继续往前走。
  “我是一朵桃花。你抬头往上看。”大笨猪抬起头,就看到了这朵美丽的桃花。
  这朵桃花有五个粉红色的花瓣,它们紧紧地挨在一起,像是一个粉色的小碟子。花瓣的中央,有一簇嫩黄色的花蕊,每根花蕊上都有一个金黄色的小圆球。
  大笨猪问:“我能帮你做什么?”
  “你能想办法让我留在树上吗?”桃花摇晃了一下。
  大笨猪仔细看了看,摇摇头说:“我愿意,可是我不知道该怎么做。”
  桃花叹了一口气,“唉,如果再来一阵大风或者是一阵雨,我就会从树上掉下去。”
  大笨猪连忙安慰桃花,“不会的,不会的,天已经晴了。”
  “可是,如果今天夜里再下雨呢?即使不下雨,刮一阵大风也很危险。”桃花担心地说。
  大笨猪想了想,回家拿来一把伞绑在桃树上。对桃花说:“别担心,有了这把伞,下大雨你也不用怕了。”
  桃花连忙说:“谢谢你,只要过了今晚,我的伤口就会愈合。其实,昨晚的那阵冰雹没有把我打下去,我已经比其他伙伴们幸运了……”
  桃花的声音越来越小,小得快听不到了。大笨猪突然发现,桃花断开的花托上冒出了一颗晶莹的水珠,它问桃花:“你在哭吗?”
  桃花的花瓣动了一下,虚弱地说:“不是,这是我分泌的汁液,可以让我的花托紧紧粘在树干上。我用尽所有的力气才挤出这么多……好累啊……我要睡一会儿……”
  桃花不再说话,大笨猪小心地守在旁边。直到妈 妈叫它回家吃饭才离开。
  第二天,大笨猪一大早就来到桃树前,它发现桃花只剩下四个花瓣。它惊慌地叫起来:“天啊,你有一个花瓣掉了!”
  桃花回答说:“没关系,是我故意扔掉的。如果我要变成一个桃子,还会失去另外四个花瓣。”
  大笨猪奇怪地问:“你不愿意做一朵桃花吗?”
  桃花说:“我愿意,可是,每一朵桃花都想变成一个桃子,一个大大的桃子。”
  大笨猪小声说:“变成桃子会被吃掉的。你不知道吗?”
  “知道啊。但我还是愿意变成一个桃子。”桃花上又有一个花瓣落下来,“你知道吗,变成一个桃子是一件多么奇妙的事。一朵小小的桃花,花瓣和花蕊都很柔软,可是变成桃子后,它不仅变大很多,还有了坚硬的核和充满汁液的果肉。这是不是很神奇?每一朵桃花都希望自己能够做成这件事。”
  大笨猪连连点头,“确实很神奇,要是我的话,肯定做不到。”
  桃花笑了:“嗯,你肯定做不到。我还从来没有见过一头猪可以变成桃子呢。”
  又过了几天,桃花的花瓣都落了。桃花的花托中心,长出了一个毛茸茸的绿色小果子。
  大笨猪小心地凑近它,轻声问:“喂,你好,你是那朵桃花吗?”
  小果子大声说:“是啊,我是桃花。我很好。麻烦你把伞拿走,我需要阳光帮助我变得更大。”
  又过了几天,小果子变得有拇指大小了。大笨猪羡慕地说:“你真棒!真的从一朵花变成了一个桃子。”
  小果子笑嘻嘻地说:“谢谢你的鼓励。我还会变得更大。只要努力,总会有收获。”
  大笨猪摇摇头:“不一定啊,我再怎么想变成一个桃子也做不到。”
  “你为什么要变成一个桃子呢?”小果子热情地说,“你可以变成一头越来越胖的猪,那不也挺好的吗?”
  大笨猪笑了起来,“对啊,我就做大笨猪也不错。”

人教版八年级语文上册背影教学反思范文背影教学反思一朱自清和他的父亲分别用眼泪和背影演绎了人间亲情,这不是演戏,但更感染人。本课聚集背影眼泪父亲的语言,引导学生体验和感受理解和反思,基本上做到了理性与人性的完美结合,经关于六年级数学上册比的意义的教学反思六年级数学上册比的意义教学反思比的意义这部分内容是在学生学过分数与除法的关系,分数乘除法的意义和计算方法,以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的。比的概念实质是对两个数量进行比较,二年级下册北京版亡羊补牢教学反思亡羊补牢是三年级下册寓言两则中的一篇寓言故事,课文里面有这么一句话来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻出来,把那只羊叼走了。这句话很直接地告诉了我们丢失羊的原因。按教学流程应该是很顺利四年级下册小数的性质教学反思今天和孩子们一起学习了小数的性质这一节课,本节课是在学生学习了小数的产生和意义和小数的读写法的基础上学习的一节课。本节课的教学目标是让学生理解小数的性质,并会运用小数的性质解决一些杯子的设计教学反思小班化教育的核心是关注每个学生促进每个学生全面而富有个性地发展。尊重每个学生,营造温馨气氛,让爱充满学生学习生活的每个角落,使每一个学生都能获得成功的喜悦。杯子的设计是人美版小学美我又长高了数学教学反思我又长高了一课,主要是让学生认识长度单位米,体会米的实际意义。我在课前备课时曾想该怎样导课呢?是否应该创设情景来激发学生的兴趣呢?后来我还是决定让学生实际测量一次身高,一是让他们切黑森林里的故事教学反思上周我们小博士幼儿园的名师章老师,给我们上了一堂别开生面的音乐课。对于音乐课幼儿都比较感兴趣。但这次的是音乐欣赏课是让幼儿听来感受音乐的快乐。在教学过程中让幼儿边听音乐边看森里背景数学吨的认识教学反思范文教学片段感受一吨的重量。师我班大胖子小明体重50千克,请几个同学上来包一下小明。你认为重吗?生很重,不重,抱不起。师计算一下,20个像小明重的同学共几千克?生1000千克。板书1吨十六年前的回忆的教学反思范文回顾今天的课堂,简单却也不失简约,利用了导图,开始了互助,不求复杂,只求扎实,真实而不失那份主动,灵动。十六年前的回忆是篇回忆录,也是一篇老课文,虽然篇幅比较长,但内容不难理解,利小车的运动教学反思小车的运动是科学三年级下册第一单元的第一课,是学生从低段进入中段的一个开始,学生通过半年科学课的学习,具备不太多的科学知识学习方式和逻辑思维能力。我通过对本课教材多次的研读和上课后四年级英语的教学反思在我的教学中,要面向全体,要为学生全面发展和终身生展奠定基础。1创设各种情境,鼓励学生,大胆的使用英语,对他们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度。2为学生提供自主学习和直接交流
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