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磨刀不误砍柴功

  有句俗话说得好,""。磨斧头一开始牺牲的不仅仅是时间,还有金钱。这过程可能代表了买书本、录音带、设备、上课以及学习。但是,当你前期的准备基础工作做扎实后,你后面的工作效率将会大大提高,你所有的损失将会迅速补回。 记住每个人都应该时常充实自己,改善自己的工具,才能收事半功倍之效果。
  工欲善其事,必先利其器。 有一个伐树的工人,身体非常强壮,而且勤劳工作,每天工作十多小时,可是,他发觉自己的伐树数目却日渐减少。他开始忧心自己到底有何问题?
  他想,一定是自己的工作时间不够长,所以伐树的数目才会减少,于是他除了睡觉和吃饭,其他的时间都用来伐树,但是似乎于事无补,他这样做,他每天伐树的数目反而有减无增。他更怀疑自己的工作能力了。
  一天,他的管工看见他满脸愁容,便关心地问:"你为何愁眉苦脸呢?"这个伐树工人回答说:"我对自己失去信心了,我以前每天伐树十多棵,现在每天在减少,但我真的没有偷懒,而且还增加工作时间,我真不明白为什么?"
  管工看一看他,再看看他手中的斧头,心有所悟地说:"你是否每天用这斧头伐树呢?"工人认真地说:"当然啦!这是我从开始伐树工作以来,一直不离手的工具呢!"管工关心地问他:"你有没有磨利这把斧头再使用它呢?"工人回答他:"我每天勤力工作,伐树的时间都不够用,哪有时间去磨利这把斧头?"
  那个管工向他解释说:"你可知道,这就是你伐树数目每天递减的原因?你没有先磨利自己的工具,又如何能提高工作的效率呢?"
  在大多数人的一生中,总有某些时候曾经像这个伐木工人一样,因为过于沉溺于一个活动之中,而忘了应该采取必要的步骤使工作更简单、快速。
  磨刀不误砍柴功

高中政治考试反思高中政治考试反思怎么写?下面小编为大家推荐2篇优秀的范文,希望对大家有帮助!高中政治考试反思一一教学反思1扎实双基。基础知识和基本能力是教学的重点。能力的立意要以知识点为前提。在以高中生物考试反思反思类型可有纵向反思横向反思个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法比较法总结法对话法录相法档案袋法等等。以下是2篇中生物考试反思范文,仅供参考!高中生物考试反思一生物结考的铃高三地理教学反思教学反思需要跳出自我,反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流,研究别人的教学长处,他山之石,可以攻玉,通过学习比较,找出理念上的差距,解析手段方法上的差异,从而提升自己。下面中班科学活动交流课舞台灯光师教案活动目标1观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的变化2能表达自己的发现及疑问,和同伴互相合作玩游戏3培养幼儿对自然科学的兴趣活动准备1红黄蓝绿的玻璃纸各色布皱纹沁园春长沙的课堂教案教学目标一知识与技能目标1简单掌握诗歌作者及写作背景2领会诗歌抒情性的特点,把握诗歌的情感走向二过程与方法目标1仔细探讨品味诗歌语言,把握其精练准确的特点2反复朗读课文,直至熟练背关于当下初中音乐教学的反思初中阶段的学生正处在增长知识的时期,除了要加强知识框架的构建与积累外,德育也十分重要。初中阶段的孩子们正处在一个心智不断发展与成熟的阶段,好的德育可以陶冶学生的性情,提升学生的审美关于开学第一课教学反思一个寒假过去了,显然学生不太习惯回到课堂,我在开学第一课中,分析现状,提出希望,促使全体学生养成良好的课堂习惯。一适时穿插行为习惯的练习,提高有效性无论是课的开始,还是课堂中间或是浅谈初中历史的教学反思所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。美国著名学者波斯纳提初中教学反思初中数学教学反思一数学教学不能只凭经验从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情,然而经验本身的局限性也是很明显的,就数学教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当初中教学反思3篇(一)爸爸的花儿落了教学反思张淑平这篇小说的教学要求是有感情地朗读课文,感知课文,用简洁的语言概述文章内容。因此,课前我划出课文主要的层断,上课时师先范读,学生再跟读,最后到个别读关于闻一多先生的说和做教学反思闻一多是一个普通而又伟大的名字。最初我对他的认识是很浅显的,我甚至只知道他是一个诗人,后来参加革命了,至于他是怎样做学者,怎样做革命家,怎样做大写的人,直到今天领着同学们学习了这篇
人有两个宝两课时教案教学目标1能正确流利地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写理解由生字组成的词语。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手用脑的好习惯教学重点荷花教案教学目标1。认识蓬胀翩等5个生字,学写瓣露蓬等9个生字。指导写好蹈佛,写的时候注意笔顺,蹈的第十五笔是,佛的第四笔是。2。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分学习作者观察荷花的方法我家住在大海边北师大版小学语文教案教学目标1让学生了解大海的美丽富饶,激发学生热爱大自然,热爱祖国的感情。2正确流利地朗读课文。3认识12个生字,会写打他等6个生字。教学重点识字认字,朗读课文。教学难点理解月亮湾他圆的方程教案教学目的掌握圆的标准方程,并能解决与之有关的问题教学重点圆的标准方程及有关运用教学难点标准方程的灵活运用教学过程一导入新课,探究标准方程二掌握知识,巩固练习练习说出下列圆的方程圆心课例二面角的教学设计与评述教学目标知识目标使学生正确理解和掌握二面角二面角的平面角的概念。技能目标通过组织引导学生参与二面角二面角的平面角概念的发现形成和发展过程,培养学生探究能力及数学应用能力,并能解决有数学实验教学的一点尝试简单的线性规划的多媒体教学设计简单的线性规划的内容,这是新教材中增加的一个新内容,反映了新教材对于数学知识的应用的重视。引入实际应用问题的目的一是提高学生的观察比较分析综合抽象和概转圈中的数学探索多边形外角和教学案例及点评执教荆门市京山实验中学程诗春点评荆门市教研室罗昭旭摘自荆门教育信息网我们的数学教材数学教师乃至数学教学总是那么一幅正儿八经的数学面孔抽象化符号化程式化完全平方公式北师大版七年级数学一教学目标经历探索完全平方公式的过程,进一步发展符号感和推理能力在变式中,拓展提高通过积极参与数学学习活动,培养学生自主探究能力,勇于创新的精神和合作学习的习惯重点是正确理解完全平一节习题课的尝试深圳市竹林中学甘继凤摘自初中数学教艺网八年级数学(下)北师大版第六章第216页布置了两道习题,即A组第6题和B组第2题。编者在这里设置了两级引导学生探究的好台阶,提供了教师发掘教材函数的对称性与周期性的探究课例分析教学课例课例设计说明函数是高中数学的重点章节,对函数性质的考察一直是高考的热点。学生在此之前已经对函数的周期性和对称性有了基本的了解,但认识还比较肤浅,缺乏全面深入的研究。我设计这导误导出真探究案例(引子)前不久,华老师作了一节平行四边形面积的计算观摩课,希望学生从这节课中,不仅熟练运用平行四边形面积计算公式去求得各式各样平行四边形的面积,而且在思想方法上能有所收获。同时