成功之处：
　　1、将理解运算顺序与解决问题相结合
　　教学中充分运用了学生感兴趣的生活情境，放手让学生独立思考，自主体验，并在合作交流的基础上形成解决问题的步骤和方法，每一步算什么？求的是什么问题？将解题的步骤与运算的顺序有机地结合起来。在正确与错误算式的对比中，引导学生发现如果不带小括号就出现了＂下午游人数减去上午保洁员数＂的错误结果，认识到了引入小括号的必要性，感受括号的实用价值。在具体的情境中通过对比由学生自己归纳出带小括号的四则运算的运算顺序，印象更加深刻。
　　2、注重培养学生掌握解决问题的步骤和策略。
　　解决问题的步骤和策略也是教学的重点和难点之一。第二种解题方法学生理解起来比较困难。首先，引导学生认真解读题意，重点解读＂如果每30位游人需要一名保洁员＂，为学生分析数量关系，寻求解题思路作好铺垫。其次，让学生交流解题思路，并借助线段图帮助学生进行理解，实际效果比较好。第三，重视两种不同解决方法的对比，使学生体会到解决问题的思路不同，解决方法也不同，计算的＂步数也不一样，实现对解题方法的优化，切实培养了学生解决问题的能力。
　　3、从不同的角度进行对比、分析，强化小括号的作用。
　　在例5的教学中引导学生从有无括号、括号的位置、括号的多少等不同角度引导学生进行分析和比较，让学生自己说说＂有什么感受＂，进一步加深了学生对括号的认识。同时也培养了学生认真书写的习惯。
　　不足之处：
　　1、 还存在操之过急的现象。学生在用第二种方法解决问题的时候。有的学生出现了没用小括号计算。这个时候应该让学生结合题来说一说，可以不可以，为什么。那么在课堂中是由我来告诉学生的。
　　2、 对于学情分析还不够透彻。在例5的教学中，我认为学生对这样的问题经过前面的学习应该不存在障碍。可以是实际解决的过程中，学生的问题比较多，体现在不参与计算的数怎么办，运算顺序不清晰等等。那么在教学过程中，虽然针对学生出现的情况进行了及时的讲解，但也一直在反思学生出现这种无从下手的情况的原因是什么。感觉还是学生对于前面学习的知识掌握得不够扎实，另外我认为在教学中也应该培养学生的综合运用知识的能力。

三年级下册语文补充赶海阅读答案赶海叙述了作者童年时代跟着舅舅赶海的一些趣事，抒发了热爱大海，难忘童年生活的真挚情怀。分享了赶海阅读答案，欢迎借鉴！赶海自古黄山云成海，黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣，其瑰丽壮鹊桥仙秦观阅读答案鹊桥仙纤云弄巧是宋代词人秦观的作品，我们看看下面的鹊桥仙秦观阅读答案吧！鹊桥仙秦观阅读答案鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期有关推敲教学反思推敲这个故事讲的是唐朝著名诗人贾岛为了斟酌诗中的一个字眼，不知不觉闯入韩愈的仪仗队。当韩愈弄清真相后，与之一起思考，并由韩愈敲定，从此推敲的故事得以流传下来。课文表现了贾岛认真严肃10000以内数的读法与写法优秀教学反思本节课是人教版小学二年级数学下册第五单元中10000以内数的读法与写法，这是二年级学学生从简单的100以内到1000以内数认识的一种升华，从简单的23位数过度到四位数，可以说是一种中国的自然资源教学反思如果课堂教学仅仅凭教师的语言讲解或者是教科书上的文字说明，那只不过是将学生从一个框框跳到另一个框框而已，难以激发学生对学习内容的求知欲和兴趣。更难以培养学生的创新思维，达到教学相长思品课堂教学工作反思反思作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。思品课堂教学工作反思，我们来看看。篇一思品课堂教学工作反思我从事初中思品课教学工作接近一年。回顾教学经历，有苦四年级体育蹲踞式跳远课堂教学反思蹲踞式跳远在小学四年级共分四节，本节课是的第一节课，在教学方法上我采用了先学后教，当堂训练的模式进行的。在各个教学环节中，都达到了预期的教学效果。蹲距式跳远是小学基本内容一，是锻炼我看有效课堂的语文教学反思我们先来看一组数据小学每个星期6节语文课，一节语文课35分钟，那么一个星期小学生用在学习语文的课堂时间就有210分钟，也就是还不到四个小时。一个学期20周，花在语文学习的时间就是4对课堂流行语的教学反思随着尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式的教学理念的深入，我们的教学中越来越注重鼓励学生从多角度多方位去思考，有意识地引导学生选择自己喜欢的学习内容和适合自己的方法来学放牛歌课堂教学反思范文放牛歌是一首短小的创作歌曲，歌曲欢快活泼，富有朝气，生动而有趣的描绘了小牧童吹着笛子，骑着牛儿兴致勃勃的把家回的有趣情景。歌曲短小但有一个特点，就是作曲家采用了模仿笛声的小过门作为高效课堂126策略教学反思2012年县教研室工作重点是把准高效课堂脉搏，推行126策略，加快高效课堂构建。126策略具体含义为1就是营造一种课堂情义文化表现为人人为师，互相共勉的人际关系和学习氛围，奠定合作