四年级上册猫优秀教学设计
教学要求:
1.使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱,激发学生观察的兴趣,培养学生在观察中抓事物特点的能力。
2.训练学生运用摘句归纳法概括段意,以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力,促进逻辑思维的发展。
3.能在具体的语言环境中体会踩印几朵小梅花、淘气、绝不会等词和词组所表达的感情。
4.学会生字新词,会用无优无虑、生气勃勃造句。
5.背诵课文第4节。
教学重点和难点:
学习用摘句法归纳段意,是重点;体会猫的性格有些古怪,满月小猫的淘气可爱,感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情,是难点。
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一、揭题
1.谈话:同学们知道著名的作家老舍吗?他是人民的艺术家。他的作品用词准确,语句优美,常常给人留下深刻的印象,今天,我们要来学一篇他写的散文。
2.揭题:猫(读题)
二、初读课文,初步了解课文内容,理清顺序
1.自由轻声读课文。
要求:读准生字、多音字,读通课文。
思考:①老舍先生从哪两方面来写猫的?②给课文分段。
2.指名读,交流。
① 课文从猫的性格实在有些古怪和满月的小猫更可爱两个方面写猫的。(板书)
② 分段:第一段:1、2、3节,第二段:第4节
三、落实训练目标
(一)运用摘句归纳法概括第一段段意。
1.分节朗读,划出表示这一段主要意思的句子。(第一句)
师述:这句话在第一段中是总起句。
2.理解猫的性格实在有些古怪一句。
出示比较:
猫的性格古怪。
猫的性格有些古怪。
猫的性格实在有些古怪。
古怪是什么意思?
古怪跟一般情况很不相同,让人觉得诧异,感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。
读出句子语气。
3.第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢?自读第一段。
完成书上题1/(2)
交流出示板书:
老实
贪玩
尽职
猫的性格实在有些古怪
高兴时温柔可亲
不高兴时一声不吭
猫胆小
勇猛
满月的小猫更可爱
4.运用摘句法归纳段意。
(1)复习四年级学过的摘句法归纳段意的方法。
(2)说说段意:猫的性格实在有些古怪。(完成填空1/3)
5.朗读第一段。
(二)强化训练目标
1.自读课文第二段,想一想第二段句子之间的关系是什么?(总分总)
2.用摘句归纳法概括段意:满月的小猫淘气可爱(改板书)
3.齐读第二段。
四、总结并朗读全文
1、哪些段落可用摘句法归纳段意?如何运用摘句法归纳段意?
(有总起句、中心句、总结句的段落,先摘句,后整理句子归纳。)
2、有感情地朗读课文。
五、布置作业
1、熟读课文;2、家默词语。
第二课时
一、复习导入
上节课我们读通了课文,并且运用摘句归纳法概括了课文每段的.段意,这节课我们继续学习课文。同时出示第一节课的板书。
二、品词句,体会作者对猫的喜爱之情
(一)品词品句细细体会猫的古怪性格(第一段),体会作者对猫的喜爱之情。
自学第一节
1.通过上节课的学习,我们知道猫的性格既老实又贪玩,既贪玩又尽职,你能从哪些语句中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢?
自由朗读第一节,并用划出有关语句。
2.朗读交流。
注意读出词语和句子语气:
①的确成天无忧无虑多么闭息凝视非不可
(用词素合成法理解闭息凝视)
②
任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
比较
任凭谁呼唤,它也不肯回来。
3.引读:猫的性格实在有些古怪,它老实在
它贪玩在
它尽职在
4.小节:老实,贪玩,尽职集于猫的一身,的确写出了猫的性格古怪。
5.齐读第一节,体会老舍对猫的喜爱之情。
小组学第二节
1.过渡:猫的性格古怪表现出的第二点是它(师指板书)
生齐读:高兴时温柔可亲、不高兴时一声不吭
2.小组学习第二节,提要求:
①猫的温柔可亲表现在哪些地方,请你用朗读表示出来。
②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情,请你在朗读中用语气表示出来。
3.交流朗读。
①猫的温柔可亲:
a.用身子蹭你的腿,要求抓痒。
b.跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。
c.丰富多腔地叫唤
d.给自己解闷。
②喜爱之情:
出示:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒。
理解蹭:
①蹭是什么意思?(磨、擦)
②请大家读句子,说说你从这个蹭字中读出什么味来了。生读文。
③刚才大家都读得很认真,这个句子的意思大家都读懂了吗?下面我们来表演一下好吗?老师来演大作家老舍先生,谁来演猫呢?生表演。
④你们觉得刚才那位同学演得怎样?谁愿意再来演一次。
⑤你们看,这只猫的动作是多么的温柔可亲啊,分明像一个孩子在向大人(生:撒娇)
⑥师小结:是啊,当猫的身体接触到作者的腿时,作者所感觉到的不是猫碰了他,而是猫像一个温柔可亲的小孩在亲昵地蹭着他。由此可见,作者对猫是多么喜爱啊!谁能把作者的这份喜爱之情读出来呢?
⑦学生声情并茂地朗读句子。
出示:或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
把猫脏的脚印比喻成小梅花。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏,非但不冒火,反而赞赏它是踩印了几朵小梅花,表达出老舍的爱猫之情。
有感情地朗读句子。
4.小结这-节:
作者抓住了猫的性格中又一对矛盾高兴与不高兴的表现来写,写得细致、逼真,说明作者和猫的关系亲近,作者非常喜欢猫。
5.齐读第二节,把老舍爱猫的语气读出来。
集体学第三节
1.师:老舍不仅喜爱猫的老实、贪玩、尽职,而且喜爱猫高兴与不高兴时的表现,还喜爱猫既胆小又勇敢的性格。
2.朗读第三节,读出老舍对猫既疼爱又赞赏的感情。
(二)品词品句体会满月小猫的淘气可爱(第二段),体会作者对猫的喜爱之情。
1.你认为这段文章哪些词句体现了老舍对猫的喜爱之情?反复自由地朗读。
2.交流:
①词语:
更特别得喜爱,更在这里有递进作用。(读好词句)
淘气顽皮。把小猫当作了孩子。(读好词句)
绝不会嬉闹的猫把家里搞得枝折花落,老舍并不生气,反倒觉得它们生气勃勃,天真可爱。(读好词句)
②句子:一根鸡毛枝折花落。
板书:屋里耍个没完没了摔、跌、撞
院子里花草遭殃
请你用词素合成法理解枝折花落。
3.根据板书,背诵第二段,深入体会老舍对猫的喜爱之情。
三、总结全文,完成课后练习
1.老舍笔下的猫你喜爱吗?为什么?
老舍笔下的猫不像猫,倒像(小孩子)。老舍把猫当作小孩子来写,用拟人化的手法写出了它的淘气、可爱,表达了对猫的喜爱之情。
2.让我们有感情地朗读课文,把你的喜爱之情也表达出来。
3.造句。
四、布置作业
1.完成练习册;
2.课外寻找有关老舍的资料,如老舍原名什么?为什么取名叫老舍?写过哪些作品。阅读有关老舍的作品。
板书:
老实
贪玩
尽职
猫的性格实在有些古怪
高兴时温柔可亲
不高兴时一声不吭
猫胆小
勇猛
屋里耍个没完没了 摔、跌、撞
满月的小猫淘气可爱
院子里花草遭殃
形容钟情的成语及造句大家想知道怎么形容钟情吗,接下来小编为你带来形容钟情的成语及造句,希望对你有帮助。山盟海誓拼音shnmnghish简拼smhs近义词海誓山盟海约山盟反义词见异思迁用法联合式作谓语指
2020年九年级英语下册语法形容词和副词复习导学案形容词和副词目标1了解形容词和副词的考点2通过练习巩固形容词和副词的用法。课前预习一形容词1。形容词的位置一放在名词的,(eg。oldman)二是常放在后面(behappy)三如果
使用四个时而造句1今天外面下起了大雨,时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎繁密时而轻快如同群鸟欢歌,糜鹿飞跃时而凶猛如同鸣鼓,波涛林海大海奔流时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐。2她的琴声非常优美,时
美名的造句美名拼音注音meiming美名解释意思美好的名誉或名称英雄,流芳百世。美名造句1美名胜于财富。2把苏联军队赶出阿富汗的行动中,这为军队领袖起到了关键性的作用,并因此赢得了潘洁希尔狮
自轻自贱造句范例1他不是以文化的创造者而自居,却以文化的罪人而自命,他的自轻自贱自贬就是罪感心理的表现与流露。2具有夸大与自尊癖性的人,也最容易变成过分的谦逊,与自轻自贱。3谦虚适当,一方面反对一
俸禄的造句俸禄拼音注音fenglu俸禄解释意思旧时称官吏的薪水。俸禄造句1然而,由于通货膨胀,新的俸禄并不能满足家庭基本需求,。2我所以要提到那个地方,就因为我当初应该得到的一份牧师俸禄就在
下人怎么造句注音xiaren意思旧时指仆人。也叫底下人。下人造句1在不确定的情形下人的心理可能会有关闭的趋势。2什么样的称赞会比一个聪明的下人的称赞更来得宝贵呢?3首先,让我们来了解一下人为什
用旅店造句旅店拼音注音lvdian旅店解释意思旅馆。旅店造句1在这座城市里,他开了一家旅店。2我已预定了下星期天的旅店。3他别无选择,只有在那个小旅店中住一宿了。4如果在青年旅店住(好比数量
晕车的解释及造句晕车拼音注音yunche晕车解释意思坐车时头晕甚至呕吐。晕车造句1为什么坐在车的后座更容易晕车和不适?2当我和家人沿着铁轨走时,不断的余震让我有晕车的感觉。3我们向你们展示的是每一
尽管却造句大全导读他尽管生病了,却仍然坚持工作。下面是小编整理的尽管却造句大全,欢迎阅读!1。尽管你考了一百分,可却不是你自己的实力。2。那时,尽管我气得泪水在眼眶里打转,却无可奈何。3。哗啦啦
多么像怎么造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。下面我们来看一下用多么像怎么造句吧。1嗨!这根松针叶多么像母亲手中的银针,它可是用绿色的翡翠磨成的呀,比妈妈手中的银针要珍贵得多!看到它,我自然