1、他不是以文化的创造者而自居，却以文化的罪人而自命，他的自轻自贱自贬就是罪感心理的表现与流露。
　　2、具有夸大与自尊癖性的人，也最容易变成过分的谦逊，与自轻自贱。
　　3、谦虚适当，一方面反对一味地抬高自己，但也绝对没有必要妄自菲薄，自轻自贱。
　　4、这自嘲自谑自轻自贱的题款是他对于昨天的彻底否定和对于明天的隐约暗示。
　　5、他因为工作多次失误，便自轻自贱起来，这怎么能行呢？
　　6、因为甚至最骄傲的人，也甘愿在情人面前自轻自贱。所以古人说得好：＂就是神在爱情中也难保持聪明。＂
　　7、自轻自贱时，我想想自己的目标。
　　8、如果我自轻自贱，就铭记自己的.目标。
　　9、他既不会自轻自贱，崇拜英雄和偶像，把任何人都看得比自己优越。
　　10、反之，如果不知自尊为何物，就会自轻自贱，寡廉鲜耻，乃至卑劣猥琐，与畜牲无异了。
　　11、你只有控制了内心的嘀咕声并停止自轻自贱，所有这些练习才会使你更容易尊重他人的意见。
　　12、她心高气傲，不以自己的奴婢地位自轻自贱，是保持着劳动人民本色最彻底的一位丫头。
　　13、自我改善的需求是完全健康有益的，只要它是出于自尊自爱的动机，而不是自轻自贱的念头。
　　14、人不要自轻自贱，也不要蔑视任何一个别人，因为一切人作为人都是自律的。
　　15、穷困潦倒时，我想象未来的富有。力不从心时，我回想过去的成功。自轻自贱时，我想想自己的目标。
　　16、他善于化解苦难，甚至自轻自贱，以此讨好邪恶势力，逃脱更大的惩罚。
　　17、不过，由于前面的叙述，我们知道拒绝就任五经师不是宋濂真正的本意，所以上面的俏皮话，仅仅表明自己并非是自轻自贱之徒。

有余数的除法的数学教学反思有余数的除法这节课的教学内容是在学生熟练地掌握平均分和表内除法的基础上教学的，通过圈一圈，算一算，拼一拼认识余数，知道余数的意义。然后尝试摆一摆知道余数要比除数小的道理，通过观察大假如我有一支神笔优秀的教学反思新课标提出学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导小学数学加减混合教学反思通过前面的学习，学生已初步学习了看图用简练的数学语言说图意，并提数学中的问题。因此，本节课的重点是继续训练学生看图说图意和提数学问题的能力。首先我安排了连加和连减的复习，然后通过学乘数中间有0的乘法教学反思上周我就乘数中间有0的乘法这一内容上了一节公开课，抱着学习请教的态度诚邀了一些老师前来听课，十分感激能来听课给予指导的老师们。这是一节计算课，一个乘数中间有零的乘法是乘法中的特殊情四年级数学上册教学反思通过学习认识更大的数，线与角，乘法，图形的变换四个单元的教学，感到生生之间师生之间的交流互动是完成教学任务所不可缺少的教学手段，是促成学生知识形成的一剂良药。现在本人就对这半学期做猫和兔的教学反思范文在教学本课时，我出来布置学生在课下课前观察自己周围的猫狗兔等动物。还允许学生携带兔子来到学校，进行现场观察发现，当然不能够带来猫，狗等具有危险性的动物。在上课的时候学生们带来了两只苏教版小学六年级语文最大的麦穗教学反思课文最大的麦穗讲述的是古希腊大学者苏格拉底给学生上的一堂课，让学生走进麦地去采摘一个最大的麦穗，虽然弟子们两手空空，却收获了一个道理，人的一生必须实实在在地把握眼前的机会，不能东张望海潮的教学反思6月29日，上午第三节，在高二楼的一楼阶梯教师，教务处安排我用高一19班的学生上了一节教师开放月中的全校型的优质课竞赛，这节课学生表现积极，教学流程顺畅，引起了较好的反响。魏莹老师我的自画像教学反思范文本周我上了一节作文课，这是一次非常有趣的图文结合自画像的训练。本次习作的要求是初步感知图文结合介绍自己的方法，领会介绍人物的基本要领抓住人物的整体形象长相性格兴趣爱好等方面的特点，类比教学反思范文类比是由已知事物在某些方面相似，去推论这些事物在其他方面也同样相似。类比是一种推理方法，也是创新思维的一种表现形式。物理学的某些知识存在相似性，一般表现在物理现象物理模型物理规律的关于音乐教学反思范文关于将流行歌曲引进课堂这个问题，向来是掌声与反对声共存的。记得几年前，教育部门曾提出要将周杰伦的蜗牛收入到音乐教材当中，作为爱国歌曲，当时在社会上掀起了不小的争论，引起了许多学者的