《溶解的快与慢》是科教版《科学》四年级上册第二单元的第五课。本节课是让学生研究影响溶解的快与慢这个问题，指导学生运用对比实验的方法，探究影响物质溶解快慢的主要因素，让学生经历＂问题—假设—验证—证实＂的科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的＂过程，形成对比实验的初步概念，同时在实验的过程中体验实验的乐趣以及和小组成员之间相互合作的能力。
　　教学时先启发学生在已有经验的基础上接进行猜想，形成假设，再对提出的假设进行验证。验证时让学生充分思考讨论实验方案，只改变一种变量，设计实验，明确各个实验步骤及操作注意点，明确学生对实验现象的观察、记录和描述，从实验现象中得出结论。通过动手操作，观察，让学生体验实验的乐趣和在小组合作中合作的意义。
　　通过教学这一课时，我有以下几点做得较好：
　　一、我认为我思路清晰，实验组织严密。
　　二、指导学生积极参与实验
　　三、让学生也从试验中观察到了现象，得出了结论。
　　四、学生体验到了实验的乐趣以及和小组成员之间相互合作的意义。
　　不足：
　　一、在试验时有些学生性子急、积极性高，在搅拌时用力过大，把烧杯弄烂了，幸好没有出现事故。
　　二、有的学生直接用手去拿食盐。以后要教育学生切不可直接用手去拿是严重的药品。
　　三、有的小组几人争着去搅拌，这说明事先没有分工好。
　　在以后的试验前我会注意让学生做好这些。

环境污染对生物圈的影响教学反思本节课是讨论交流课，体现了现代教学理念，实现了教学目标。是以学生为主体的师生互动，使学生积极主动地加入到学习过程中，培养了学生的生物科学素养。教学中运用各种教学方法，突出教学中的重生物对环境的适应和影响教学反思本节课是对翻转课堂的初次尝试，在教学设计上，第一个环节采用先学后教翻转课堂的形式，在课前给学生呈现生物与环境相适应的有关文字材料视频资料，学生可根据自己的情况自主学习，学生自主规划关于生物对环境的适应和影响教学课的反思生物对环境的适应和影响）。然后利用一些录象资料介绍昆虫的采粉过程猎豹的捕食过程以及植物的种子形态沙漠中的仙人掌和热带雨林植物等，通过这些形象的案例引发学生兴趣，并因势诱导提出一些问Unitampnbsp3ampnbspOurampnbspsensesampnbspampnbspunit3oursensesreception接待处接待区clerk接待员职员blind瞎的explain解释lead带路引领exit出口safety安全describe描述，形容杀戮的近义词是什么级造句杀戮解释大量地杀死或伤害。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用！杀戮的近义词杀害屠戮屠杀夷戮诛戮殛毙为更好地掌握这个词语，以下是杀戮造句1日寇杀戮妇女小孩犹豫近义词有哪些及造句犹豫解释迟疑不决。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用！犹豫的近义词迟疑踌躇彷徨为更好地掌握这个词语，以下是犹豫造句1自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切春季幼儿常见疾病及预防春季常见疾病感冒感冒是上呼吸道感染最常见的表现。感冒可由病毒引起，很容易在孩子之间传播，主要症状包括流清水样鼻涕轻度发热食欲下降咽喉肿痛嗜睡淋巴腺轻度肿大等。如果没有并发症，典型的真心相处真心相处主题班会真心相处真心相处教育目的1通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。2培养学生自觉尊重他人关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。活动真心相处班队活动方案教育目的1通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。2培养学生自觉尊重他人关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。活动准备l排练小品师真心相处十分钟主题队会活动方案真心相处十分钟主题队会活动方案三（1）中队一活动主题真心相处二活动目的1通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。2培养学生自觉尊重他人关心他人的好品我的同志说课稿2篇我的同志说课稿1作者陈恺时间201X年5月12日目标1引导幼儿参加集体活动，了解同伴的含义，正确认识自己和他人。2学习初步的人际交往技能，乐意与同伴交往。3体验与同伴共同交往生活的