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同声旁认一认课文教学设计范文

  教学目的
  1、过对本课文的学习,使小朋友初步懂得寓言的寓意即:骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实地,这样才会取得成功。
  2、掌握课文的8个生字和新词,
  3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。
  教学课时:3课时
  教学重点:
  1、理解故事的寓意"骄傲使人落后,虚心使人进步"
  2、掌握生字和新词
  第一课时
  教学目的:
  1、初读课文,小朋友们初步了解寓意。
  2、生字新词。
  教学过程
  一、初读课文,训练说话
  (一)听配乐课文,划出生字新词。
  (二)借助拼音,自渎课文,要求读准字音。
  (三)带着问题听课文,同桌可以商量。
  1、什么叫"赛跑"?它与"跑步"有什么区别?
  2、龟兔为什么要赛跑?
  3、在赛跑途中,兔子在做什么,乌龟又在做什么?
  4、最后谁先到大树底下?为什么?
  二、讲读课文第一自然段
  1、请一位小朋友来朗读第一段。请同学们回答:什么叫赛跑?它与"跑步"有什么区别?
  (同学们可能会出现很多的答案)这里要训练学生思维的严密性及语言的准确性。
  小结:赛跑就是几个人一起跑,看谁跑得快才叫赛跑,小朋友们你们懂了吗?
  2、指导看图,回答问题。
  小朋友们,你知道龟兔为什么要赛跑,兔子相信乌龟会跑得比他快吗?小朋友们看课文第一句,为什么乌龟要"爬来爬去",而不是"走来走去"?
  指图:小朋友你们看小白兔的"神情,它是不是很自信,它不相信乌龟灰跑步,而且它认为自己一定要比乌龟跑得快,所以它决心和乌龟赛跑。
  再来看看乌龟,它说"好,比就比",这表现了小乌龟不服输,决心接受兔子的挑战。所以它们决定谁先跑到那棵大树底下,谁就赢了。好,小朋友们我们一起过去,给它们加加油,看看究竟谁先跑到大树底下。
  (图片略)
  三、结合课后练习,学习生字新词
  接下来我们先来认识一下生字和新的词语。这篇课文有8个生字:兔、步、哈、比、那、晚、刻、半;新词有:半路、爬来爬去、比一比、慢慢。
  (一)认读生字卡
  识记汉字,指名开火车读字,借助拼音正音。
  (二)分析字形
  独体字:兔、乌、半
  兔:要求同学们不要忘了后面的一点,与后面的"晚"进行比较。
  乌:与学过的"鸟"进行比较,在书写方面,要求学生第二横要写的稍微长一点,这样字才显的漂亮。
  半:一竖要出头。
  左右结构的字:哈、比、那、晚、刻。
  哈:"口"字要写得稍微小一点,在田字格的左上角。
  比:注意比的偏旁不要写成"匕"而是竖提,请同学们拿起你们的手指来写一下。
  那:它的耳朵旁是放在右边,而不是放在左边。注意"那"的笔顺,跟老师一起来写一下。
  刻:它的利刀旁也放在右边,同学们书写的时候要注意偏旁不要写的太大。
  (三)巩固新字,进行组词。
  请同学们对刚才的新字进行组词。然后翻到课文后面的练习题二,在空格里填上新词语。
  兔子和乌龟赛跑。兔子跑了____睡着了,乌龟____也不停步。兔子____下,乌龟早在____了。
  四、家庭作业
  每个生字抄三遍,每个新词抄一遍。
  第2课时
  教学目的
  1、复习已学的第一自然段及新字词。
  2、学习课文,了解寓意。
  教学过程
  一、复习
  我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍(开火车朗读,点名朗读)。
  二、学习课文
  上节课我们讲到乌龟和兔子准备赛跑,那么我们接着学习以下部分的故事,先请一位小朋友来朗读一下课文。
  呈现比赛结果:
  板书:它慢慢地跑到大树下,乌龟早在那里等它了。
  大家都知道在现实生活中,兔子跑起来比乌龟快几倍都不知道,但为什么反而乌龟先跑到大树底下呢了?那么我们通过回答问题来看看小兔子在途中做什么,而小乌龟又在做什么?
  小兔子:
  1、第二段中的"老远老远"是什么意思,这说明了什么?
  2、兔子跑到半路,它是怎么想,怎么做的?
  3、兔子醒来后,为什么还"慢慢"地跑?
  小乌龟:
  板书:乌龟向着大树爬去,一刻也不停步……乌龟早在那里了。
  乌龟在刚开时,被兔子落得老远老远,但是它没有灰心,继续一刻不停向着目标前进。在兔子睡觉的时候,它也不休息,终于它比小兔子先到了大树底下。
  讨论:小兔子是怎样的一只兔子?小乌龟又是怎样的一只乌龟呢?
  小结:小兔子很骄傲,它认为自己一定会比乌龟跑得快,竟然在半路上睡着了。最终输给了乌龟。小乌龟做事踏踏实实,很自信,说明有志者事尽成。最终取得了胜利。那么小朋友们我们要以谁为我们的榜样呢?
  课后思考题:比赛结束了,我们要对小乌龟说些什么呢?兔子失败了,很难过,我们有要对它讲什么?请小朋友们回去好好地想一想,下节课讲给它们听好吗?
  第3课时
  教学目的
  1、完成课后练习
  2、复述课文,讲故事
  教学过程
  一、通读课文,完成习题三
  我们比一比,看谁跑得快?
  二、复述课文,准备讲故事
  1、自由朗读课文,准备复述。
  2、复述课文(2-3人)
  3、讲故事,让每个同学都有练习的机会。(告之讲故事不是背书)
  4、自告奋勇在班上讲故事。(2-3人)
  a)续故事
  上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后,我们要对兔子,乌龟各讲些什么呢?
  我们对兔子说:一次失败不要紧,最重要的是要知错就改。向小乌龟学习,做事虚心,不能骄傲,懂得"骄傲使人落后,虚心使人进步"。
  我们对乌龟说:你做的很好,有信心,有恒心。做事踏踏实实,我们要向你学习。希望你再接再厉!
  小朋友们,如果进行《第二次龟兔赛跑》,你么们想一想结果会是怎样呢?
  b)家庭作业
  把故事讲给爸爸妈妈听,激发小学生讲故事的兴趣。

用词语概括造句概括拼音注音gaikuo概括解释意思()把事物的共同特点归结在一起总括各个小组的办法虽然都不一样,但起来不外两种。()简单扼要他把这剧本的故事地说了一遍。概括造句1我们下载了这封长既又词语造句1法赫米这个人既开朗又含蓄,既善于交际而又喜欢磨人。2场景剧本既具体又粗糙,既切实又灵活。3树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。4他既胖又肥,既懒词语虾子怎么造句虾子拼音注音xiazi虾子解释意思虾的卵,干制后橙黄色,用做调味品。虾子造句1虾子更容易死掉,陈说到。他戴着一顶宽沿儿草帽,以抵挡(华氏)95度的高温。2他买了一条船并试著在海上捕用遗孀词语造句1似乎是那教授的遗孀和他联系过。2您知道他的遗孀现在一贫如洗。3有没有瘸子,战争遗孀,瘫痪老兵。4在墓旁,他的遗孀和女儿们依偎在他的遗体边。5上校的遗孀每次都在这儿下榻。6我一定要小学体育广播操教学反思对一年级新学生而言,进入小学,在体育课方面首先要学会的就是广播体操。作为教师,教他们从跟随模仿做到自己独立会做,的确是一件让人痛苦的事。还记得刚开始的时候我教得费力学生也学得痛苦,一年级语文江南说课稿作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到说课稿,是说课取得成功的前提。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编整理的一年级语文江南说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一说教小学四年级语文最美的春节教学反思上这堂作文课之前,我的心中充满了期待。猜想着学生在课堂上的表现。当我在黑板上把题目写上去时,学生如意料中的兴奋,纷纷说出春节期间自己觉得有意思的事情。例如放鞭炮,收压岁钱,走亲戚,太阳是大家的优秀说课稿说教材1教材简析本课是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。太阳是大家的寓意是世界是大家的,全世界孩子共在一片蓝长度单位小学数学二年级上册说课稿一教材分析1。1教材地位和作用本单元为二年级上册第一单元,这一单元是在学生已学过比长短,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上来学习一些计量长度的知识,帮助四年级数学观察物体的个人教学反思观察物体是空间与图形领域的教学内容,要求学生从不同方位观察简单的物体,初步把立体图形与其视图联系起来。这对于二年级的孩子而言,有一定的难度,如果把握不好容易造成学生观察的疲惫,空间孔子游春优秀说课稿各位老师大家好!今天我说课的内容是苏教版第十二册语文教材第四组中的一篇课文,课题是孔子游春。这是一篇文质兼美的散文,它主要写了孔子带领他的弟子一起到泗水河边游玩,孔子借河水来教育他
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